小學(xué)一年級班主任教學(xué)工作計劃范文
小學(xué)一年級班主任教學(xué)工作計劃范文
一、德育教育
對于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習生活的一年級學(xué)生來(lái)說(shuō),思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著(zhù)導向性的作用。
1、充分利用品德課、班會(huì )的時(shí)間強調《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規范,力爭上游。
3、通過(guò)班會(huì )課,教育學(xué)生要端正學(xué)習態(tài)度,懂得學(xué)習沒(méi)有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習,克服學(xué)習上的種種困難,自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣
4、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“國慶節”等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
5、日常生活做到:
不打架,不罵人,不說(shuō)粗話(huà)、謊話(huà),不亂丟垃圾紙屑;
對人有禮貌,尊敬師長(cháng),看見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好;
對同學(xué)友好,樂(lè )于助人;
二、安全教育
1、不乘坐無(wú)牌無(wú)證不符合安全規定、超員、有安全隱患的車(chē)輛。
2、遵守交通規則,遵守學(xué)校安全制度和規定。
走路右行,不橫穿馬路,拐彎、有迎面車(chē)、路段阻塞時(shí)要特別小心。
遵守路隊紀律,自覺(jué)服從帶隊教師和路隊長(cháng)的教育和管理。
3、不拿危險物品玩耍,不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行。
4、不上墻爬屋,不攀樹(shù)下井,不私自外出爬山下海。
5、不在有危險的建筑物附近逗留,不到水庫、塘壩、渠道、大海等有危險的地方玩耍、洗澡、滑冰,大風(fēng)大雨天不私自外出。
6、不亂動(dòng)電器、電源、機械;遇有火災不貿然靠近,要及時(shí)報警。
7、不吃霉爛變質(zhì)的食物,在校期間不購買(mǎi)零食,不喝生水。
8、嚴格遵守體育課、活動(dòng)課、課間操紀律,不亂跑亂竄,不自行其事,聽(tīng)從老師指揮。
9、加強安全知識學(xué)習,提高自救、自護意識和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著(zhù)冷靜,果斷處理,防止意外傷亡事故的發(fā)生。
10、學(xué)生在校要服從學(xué)校、老師的管理,按時(shí)午休,不遲到,不早退,不曠課。
三、常規工作
1.重視養成教育:
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理:
面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情:
準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合:
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),本學(xué)期,力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部:
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育:
要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
四、教學(xué)工作
。ㄒ唬、學(xué)生知識現狀分析。
一年級孩子處于學(xué)習啟蒙階段,經(jīng)過(guò)學(xué)前教育,口語(yǔ)表達能力與交往協(xié)作能力已經(jīng)得到了一定的培養和發(fā)展。我們應該保護孩子學(xué)習語(yǔ)文的欲望和好奇心,進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣,讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習,培養孩子們樂(lè )于探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。
。ǘ、教學(xué)任務(wù)、要求。
本冊語(yǔ)文共有八個(gè)單元,暗含八個(gè)主題,充分考慮了兒童母語(yǔ)習得和發(fā)展的規律,充分考慮了學(xué)生的學(xué)習興趣。
1、喜歡學(xué)習漢字,有主動(dòng)識字的愿望。全冊識字384個(gè),其中會(huì )寫(xiě)字140個(gè)。采取隨文識字的方法識字。識字寫(xiě)字分兩步走,先認后寫(xiě),多認少寫(xiě)。
2、養成良好的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣,書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音。漢語(yǔ)拼音分散到四個(gè)單元進(jìn)行學(xué)習,降低了學(xué)習難度。
4、能借助漢語(yǔ)拼音認讀漢字。能用音序和部首查字法查字典,學(xué)習獨立識字。
5、讓學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂(lè )趣。
6、積累自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。
7、養成講普通話(huà)的習慣。
8、有的表達的自信心。與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
9、對周?chē)挛镉泻闷嫘、能就感興趣的內容提出問(wèn)題,和同學(xué)互相探討。
。ㄈ、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn):
拼音、識字、寫(xiě)字、朗讀。
學(xué)生學(xué)習方法的引導和學(xué)習習慣的培養。
教學(xué)難點(diǎn):
1、 全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新的精神。
2、 學(xué)生與別人能大膽、自信地交流。
。ㄋ模、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1、拼音學(xué)習采取在情境圖中學(xué),通過(guò)看圖讀兒歌,讀文等多種形式,隨學(xué)文學(xué)字學(xué)拼音,互相配合,力求生動(dòng)有趣,降低了學(xué)習難度。
2、遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律和語(yǔ)文學(xué)習規律,選擇教學(xué)策略。
3、在教學(xué)中努力體現語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性。
4、注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造潛能,促進(jìn)學(xué)生的持續發(fā)展。
5、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
6、注重熏陶感染,潛移默化,貫穿到語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。
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