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上學(xué)期幼兒園中班的教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2024-09-16 01:33:45

上學(xué)期幼兒園中班的教學(xué)工作計劃

上學(xué)期幼兒園中班的教學(xué)工作計劃

上學(xué)期幼兒園中班的教學(xué)工作計劃

  經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語(yǔ)言方面,班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng),能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法,語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì )性發(fā)展方面,大多數幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動(dòng)參加集體活動(dòng),樂(lè )意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中的快樂(lè )。 在科學(xué)方面,幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪,并且在老師的引導下?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛铮?/p>

  通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結,我班還存在問(wèn)題:

  1、安全情況存在隱患,所以這學(xué)期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位,把事故降到最地點(diǎn),時(shí)刻給自己敲警鐘;

  2、區角創(chuàng )造不夠完美,在區角創(chuàng )設中我們會(huì )修改去年的不足,根據幼兒年齡特點(diǎn),創(chuàng )設出更適合本班幼兒發(fā)展的區角活動(dòng)。

  教材分析

  本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué),為此教學(xué)上會(huì )有一定的改變,也是體高幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能的一種表現。

  本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長(cháng)大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥(niǎo)兒飛飛》以及數學(xué)資源包《認知與探究》,根據這些主題我特制定了以下教學(xué)計劃:

  幼兒需要在適宜的情境中,在與環(huán)境,材料交互作用的過(guò)程中,通過(guò)實(shí)驗、獨立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作,實(shí)驗,讓幼兒去探索問(wèn)題的答案;教學(xué)時(shí)一個(gè)教室與兒童積極互動(dòng),合作建構的過(guò)程。其中既有兒童獨立完成的部分,又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此,我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用,自主的探索,主動(dòng)地構建,教室也要適時(shí)的,恰當的為孩子提供一種暗示性,建議性的知道,并不斷的調整和修改提供給幼兒的支持的內容和形式。

  幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習:一是操作探究,自主建構,即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中,在對各種事物的探究中自主的建構關(guān)于自然的經(jīng)驗;二是對話(huà)協(xié)商,社會(huì )建構,即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中,進(jìn)一步深化著(zhù)自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構,同事也建構者自己關(guān)于社會(huì )的經(jīng)驗;三是了解體驗,文化建構,即幼兒在對豐富,多元的社會(huì )文化的認識與體驗中,建構自己關(guān)于文化的經(jīng)驗;四是探索經(jīng)歷,自我建構,即幼兒在對自我與自我成長(cháng)歷程的探索總建構關(guān)于自我的經(jīng)驗。除此之外,在日;顒(dòng)中,我們將提高幼兒的生活自理能力,幼兒生活習慣及學(xué)習習慣的培養,堅持使用日常英語(yǔ)常規,注重幼兒的情感培養。

  主題性目標:

  主題《我長(cháng)大了》以“認識自我、肯定自我”作為教學(xué)目標。引導幼兒學(xué)會(huì )與人分享,學(xué)會(huì )關(guān)注周邊的環(huán)境;感受集體生活的樂(lè )趣及與他人相處的快樂(lè );學(xué)會(huì )調節控制自己的言行,建立起良好的人際關(guān)系,正確的認識自我,肯定自我。

  主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長(cháng)、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線(xiàn)索展開(kāi)。讓幼兒了解豆子的用途及生長(cháng)過(guò)程,積極運用豆類(lèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作,發(fā)現美,感受美,創(chuàng )造美,發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力,思維能力,想象能力和創(chuàng )造能力。

  主題《輪子滾滾》以各種各樣的車(chē)輛為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界,在豐富多彩的活動(dòng)中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索,大膽想象。初步了解乘車(chē)、過(guò)馬路等簡(jiǎn)單的交通安全知識,在體育游戲中,進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特點(diǎn),體驗團隊協(xié)作,客服困難的喜悅心情

  主題《鳥(niǎo)兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥(niǎo)的世界,了解一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)的形態(tài)和習,了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系,知道我們應該保護鳥(niǎo)類(lèi)朋友。

  主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì )紅色搜象征的喜慶熱鬧,吉祥祝福的含義,了解各地傳統的民間習俗,感受中國特有的“年”文化,學(xué)習一些基本的拜年禮節,感受春節的喜慶氣氛。

  以上便是我這學(xué)期的教學(xué)工作計劃,我會(huì )認真的書(shū)寫(xiě)教案,準備教具,上好每一節課并做好家長(cháng)工作,讓家長(cháng)積極配合,做到家園共育。

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