環(huán)保個(gè)人工作總結例文
20xx環(huán)保個(gè)人工作總結范文
【導語(yǔ)】總結的對象是過(guò)去做過(guò)的工作或完成的某項任務(wù)，進(jìn)行總結時(shí)。
篇一：
xx年以來(lái)，公司環(huán)境保護工作在市委、市政府、市環(huán)委會(huì )、市環(huán)保局、區環(huán)保局的領(lǐng)導下，取得了一定的成績(jì)，實(shí)實(shí)在在地做了大量、細致的工作，公司綜合環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善，沒(méi)有發(fā)生一起環(huán)境污染事件�，F就一些具體工作總結如下：
一、完善環(huán)境保護管理網(wǎng)絡(luò )，加強責任制建設。
去年，遵照環(huán)保部門(mén)下達的環(huán)境保護工作目標任務(wù)，結合公司實(shí)際，以文件的形式下達了公司所屬各部門(mén)年度環(huán)境保護工作目標任務(wù)。根據要求，在進(jìn)一步明確環(huán)境保護工作由所屬各部門(mén)、總經(jīng)理負責制的基礎上，又充實(shí)了各級兼職環(huán)保員，具體負責各轄區內的環(huán)保各項工作。具體行動(dòng)?、
二、加強宣傳、培訓工作，強化環(huán)境保護的意識。
組織人員參加了有關(guān)部門(mén)組織的環(huán)保專(zhuān)題會(huì )議;并在公司內部做了大力宣傳。在全公司營(yíng)造了保護環(huán)境、全民參與的濃烈氛圍，讓環(huán)保走進(jìn)了我們的生活、生產(chǎn)，讓大家更深入全面地了解環(huán)保部門(mén)的職責、環(huán)境質(zhì)量的狀況、環(huán)境保護工作的任重道遠。同時(shí)我們以“422”地球日、“65”世界環(huán)境日、科普宣傳周為契機，廣泛開(kāi)展了環(huán)保宣傳工作，懸掛橫幅，制作了環(huán)保宣傳站牌，張貼環(huán)保宣傳標語(yǔ)等。公司花費了20多萬(wàn)元對廠(chǎng)區內90%以上空場(chǎng)地都進(jìn)行了綠化，并每年花8萬(wàn)元請綠化公司專(zhuān)人養護。我們以讓員工走進(jìn)公司大門(mén)給人以花園式工廠(chǎng)的感覺(jué)為目標，今后還要在廠(chǎng)區內進(jìn)一步規劃綠化。
三、堅持環(huán)保工作，做好外請監督內抓管理。
去年7月，在通過(guò)了ISO14000環(huán)境管理體系后，我公司再次邀請了“xxxx環(huán)境資源管理咨詢(xún)有限公司”組織人員對我公司現場(chǎng)進(jìn)行環(huán)境影響考察。檢查小組在重點(diǎn)檢查了去年考察時(shí)提出的問(wèn)題的改進(jìn)情況后，進(jìn)行了下一輪的環(huán)境、健康與安全評估，提出了許多更深層次的問(wèn)題。此活動(dòng)進(jìn)一步強化了現場(chǎng)檢查力度，增強了企業(yè)員工的環(huán)境意識，優(yōu)化了我們的生活工作環(huán)境，引入了更先進(jìn)的管理概念。去年年底，公司響應環(huán)保局的要求，在污水總排口處加裝了一套污水在線(xiàn)監控系統，使任何人都可以隨時(shí)隨地在英特網(wǎng)上查看我公司污水治理和排放情況的數據和畫(huà)面，增強了治污工作的透明度和監管力度。公司的環(huán)境管理方針是節能降耗、達標排放、持續改進(jìn)、污染預防，并圍繞這一方針，在每年初制定了關(guān)于水、氣、聲、渣的治理排放要求以及具體目標;同時(shí)與每位員工的工作責任掛鉤，層層分解落實(shí)，不流于形式。
四、積極開(kāi)展污染物的治理和利用工作
為全面降低我公司污染物的數量及公司的成本。根據公司環(huán)保部門(mén)部署，對鉛廢料進(jìn)行熔煉回收利用，對鉛泥、鉛渣等廢物在危險廢料庫中分類(lèi)存放定期賣(mài)給有資質(zhì)的處理公司處理、。處理后的污水回用，使xxxx年循環(huán)水使用率繼續保持在85%以上。有效物質(zhì)保留利用，無(wú)害氣體達標排放，固體物料反復使用或者作為其他行業(yè)原材料，不僅治理還進(jìn)行了綜合利用，變廢為寶，為企業(yè)創(chuàng )造了效益，減少了損失。
篇二：
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了各種形式的環(huán)保教育活動(dòng)。師生們的環(huán)境意識在不斷地增強，“從我做起，參與環(huán)�！敝饾u成為全校師生的共識。校園的面貌一新�，F將本學(xué)年來(lái)環(huán)保教育工作總結如下：
我將環(huán)保教育的知識傳授給學(xué)生，并將環(huán)保知識寓于課堂教學(xué)之中。例如：教學(xué)“求平均數”應用題的時(shí)候，課前，組織了以環(huán)境教育為內容的課外小組。讓他們一邊學(xué)習有關(guān)環(huán)境方面的知識，一邊開(kāi)展環(huán)境調查。在學(xué)習和調查中他們了解到，在困擾城市的主要環(huán)境問(wèn)題中，學(xué)生感受最深，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此，小組的同學(xué)們就開(kāi)始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進(jìn)行了垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)，，上課時(shí)，學(xué)生就根據垃圾分類(lèi)回收情況來(lái)編求平均數的應用題。又如：在應用題練習課的教學(xué)中，我首先為學(xué)生準備了有關(guān)環(huán)保知識：一只青蛙每天要吃7只害蟲(chóng)，5只青蛙3天要吃多少只害蟲(chóng)?一只貓頭鷹一年能消滅1只田鼠，等于保護了解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護多少千克糧食?一個(gè)成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣，空氣中有6%的氧氣來(lái)源于森林綠地。一個(gè)成年人一個(gè)月(按3天計算)要呼吸多少千克的氧?學(xué)生通過(guò)這些環(huán)境知識方面的應用題練習，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護它們。懂得植樹(shù)造林、種草種花能凈化空氣，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操，保護動(dòng)物平衡生態(tài)。從而使學(xué)生更加熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境。
教學(xué)中，我常有意識地將環(huán)保知識滲透到課堂的教學(xué)之中，使學(xué)生感覺(jué)到數學(xué)知識來(lái)源于日常生活中，而日常生活的實(shí)際問(wèn)題又可以用數學(xué)知識來(lái)解決，這樣，既增強環(huán)保意識，又對數學(xué)科的學(xué)習感興趣。
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了各種形式的環(huán)保教育活動(dòng)。師生們的環(huán)境意識在不斷地增強，“從我做起，參與環(huán)�！敝饾u成為全校師生的共識。校園的面貌一新�，F將本學(xué)年來(lái)環(huán)保教育工作總結如下：
我將環(huán)保教育的知識傳授給學(xué)生，并將環(huán)保知識寓于課堂教學(xué)之中。例如：教學(xué)“求平均數”應用題的時(shí)候，課前，組織了以環(huán)境教育為內容的課外小組。讓他們一邊學(xué)習有關(guān)環(huán)境方面的知識，一邊開(kāi)展環(huán)境調查。在學(xué)習和調查中他們了解到，在困擾城市的主要環(huán)境問(wèn)題中，學(xué)生感受最深，也是與日常生活關(guān)系最密切的就是固體廢棄物造成的污染。因此，小組的同學(xué)們就開(kāi)始收集有關(guān)城市垃圾處理方面的資料，尋求好的解決辦法。他們分組進(jìn)行了垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)，，上課時(shí)，學(xué)生就根據垃圾分類(lèi)回收情況來(lái)編求平均數的應用題。又如：在應用題練習課的教學(xué)中，我首先為學(xué)生準備了有關(guān)環(huán)保知識：一只青蛙每天要吃7只害蟲(chóng)，5只青蛙3天要吃多少只害蟲(chóng)?一只貓頭鷹一年能消滅1只田鼠，等于保護了解1千克糧食。4只貓頭鷹一年能保護多少千克糧食?一個(gè)成年人每天呼吸約需要.75千克氧氣，空氣中有6%的氧氣來(lái)源于森林綠地。一個(gè)成年人一個(gè)月(按3天計算)要呼吸多少千克的氧?學(xué)生通過(guò)這些環(huán)境知識方面的應用題練習，感受到青蛙、貓頭鷹是莊稼的好朋友，我們要保護它們。懂得植樹(shù)造林、種草種花能凈化空氣，利于身體健康，美化環(huán)境陶冶情操，保護動(dòng)物平衡生態(tài)。從而使學(xué)生更加熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境。
教學(xué)中，我常有意識地將環(huán)保知識滲透到課堂的教學(xué)之中，使學(xué)生感覺(jué)到數學(xué)知識來(lái)源于日常生活中，而日常生活的實(shí)際問(wèn)題又可以用數學(xué)知識來(lái)解決，這樣，既增強環(huán)保意識，又對數學(xué)科的學(xué)習感興趣。
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