《美麗的水果屋》教案
《美麗的水果屋》教案
【活動(dòng)目標】
1.在水果屋的“建構”中體驗合適的空間感，喜歡與朋友一起搭建和游戲。
2.感知畫(huà)面的色彩美和水果的主要的特征。
【活動(dòng)準備】
1.PPT
2.墊子四塊
【活動(dòng)過(guò)程】
1.觀(guān)察畫(huà)面，引出主題。
�。╬pt5）這是誰(shuí)？猜猜發(fā)生了什么事？
------關(guān)注幼兒對畫(huà)面的解讀和想象
�。╬pt1）（出示水果名稱(chēng)）這些水果你都認識嗎？
-----根據水果特征猜水果名稱(chēng)（顏色外形花紋等）
小結：果園里種著(zhù)各種顏色和形狀的水果。
2.講述故事，說(shuō)說(shuō)理解。
(ppt2-5)現在知道發(fā)生什么事了吧？你們說(shuō)該怎么辦呢？
-----鼓勵幼兒為小熊和媽媽想辦法
小結：辦法很多，要考慮的是別人最需要的才最好。
3.想象創(chuàng )意，體驗互助。
孩子們，你們現在就是大西瓜，你想和朋友搭怎樣的圍墻？
------幼兒自由搭房子
誰(shuí)還有不同的方法？
------師生交流互動(dòng)
�。ǹ磒pt）體驗不同的搭建形式
-------幼兒體驗了解圍合經(jīng)驗，初步感受空間的大小。
�。╬pt7-9）美麗的水果屋你喜歡嗎？
------繼續故事，。
�。ㄖv故事住房子）你們想不想住進(jìn)水果屋？（4-6人）
------幼兒探索體驗，感受空間大小與人數的關(guān)系。
一把椅子上能坐許多朋友嗎？誰(shuí)來(lái)試試。（6-8人）
------幼兒合作體驗，感受空間無(wú)限。
小結：房子越來(lái)越小，朋友就越來(lái)越多；只要有方法，一把椅子也能無(wú)限大。
4.故事結尾，情感體驗。
說(shuō)說(shuō)故事的名字，快樂(lè )分享水果。
5.活動(dòng)延伸—
在教室里繼續建構動(dòng)物園的主題，讓孩子們在建構角里玩玩壘高和為動(dòng)物們造房子。
《美麗的水果屋》是一個(gè)充滿(mǎn)色彩感和創(chuàng )意的作品，在這個(gè)故事當中我們可以看到許多鮮亮的顏色，這些美麗的顏色都是小班孩子他所喜聞樂(lè )見(jiàn)的，同時(shí)也是他們這個(gè)年齡段所能夠掌握的，老師們在觀(guān)看本節活動(dòng)之后，請根據以下兩點(diǎn)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
拋問(wèn)：
1、如何根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展情景閱讀教學(xué)?
2、對本次活動(dòng)有何建議？
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