《牽�；ā方贪阜段�

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　　【活動(dòng)目標】

　　1、學(xué)習看圖解折出牽�；�，促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的發(fā)展。

　　2、能平整地翻出牽�；�。

　　【活動(dòng)準備】

　　各色正方形彩紙、剪刀、牽�；ú襟E圖。

　　重、難點(diǎn)：會(huì )看圖解折出牽�；ú⒎�開(kāi)花瓣。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒興趣。

　　1、小小什么花呀，開(kāi)滿(mǎn)竹籬笆呀，一朵連一朵呀，吹起小喇叭呀。猜猜我是誰(shuí)呀？

　　2、（出示牽�；ǚ独�）牽�；ㄓ袔灼�花瓣？牽�；ㄩ_(kāi)在哪兒？藤蔓喜歡往哪兒爬？牽�；〞�(huì )怎么樣唱歌？

　　二、觀(guān)察牽�；ú襟E圖，引導幼兒探索、交流。

　　1、觀(guān)察圖解，引導幼兒交流、探索折牽�；ǖ姆椒�。

　　2、一個(gè)一個(gè)步驟引導幼兒嘗試折牽�；�。

　　3、教師重點(diǎn)解釋難折地方。

　　三、幼兒嘗試看圖解折牽�；�。

　　1、教師觀(guān)察，隨時(shí)適當指導和解釋示范。

　　2、引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子。

　　五、幼兒欣賞作品，分享成功的喜悅。

　　幼兒欣賞自己折的牽�；�，復習歌曲《牽�；ā�，體驗成功的快樂(lè )。

　　“小小牽�；ㄑ�，開(kāi)滿(mǎn)竹籬笆呀……”

　　【活動(dòng)反思】

　　本次活動(dòng)，我改變了以往邊教邊折的方法，而是引導幼兒觀(guān)察牽�；ú襟E圖，請個(gè)別幼兒一個(gè)一個(gè)步驟探索、交流折牽�；�。給了孩子強烈探索的機會(huì )，增添了孩子學(xué)習的欲望。在操作過(guò)程中，我發(fā)現孩子們對最后一步翻出花朵感覺(jué)比較困難，經(jīng)過(guò)我的鼓勵大多數幼兒都能正確的制作出來(lái)，而且也越來(lái)越精細。

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