漂亮的花邊教案范文
漂亮的花邊教案范文
課題：漂亮的花邊
教學(xué)內容：人教版小學(xué)美術(shù)實(shí)驗教材
教學(xué)目標：
1.認知目標:認知花邊是圖形的重復廷伸；
2.技能目標:培養學(xué)生折、剪、貼、畫(huà)、印等動(dòng)手能力，掌握制作技法；
3.情感目標：培養學(xué)生敢想敢說(shuō)，大膽創(chuàng )造意識，體驗花邊圖案的美感；
4.發(fā)展目標：培養學(xué)生造型設計能力及解決問(wèn)題的能力；
教學(xué)重點(diǎn)：認識花邊圖案的圖形特點(diǎn)；
教學(xué)難點(diǎn)：花邊的設計、應用；
教學(xué)準備：
課前：布置學(xué)生收集有花邊的東西（例：手帕、餐巾布，碗、蝶、瓶子、布娃娃等）。
課時(shí)：剪刀、膠水、臘光紙等
教學(xué)過(guò)程：
一、欣賞導入：
教師組織學(xué)生上臺展示（投影）收集的各種有花邊的東西。（教師提問(wèn)、學(xué)生欣賞相結合導入課程主題內容）
1你喜歡自己收集的東西嗎？它漂亮嗎？引出花邊具有裝飾、美觀(guān)的作用，能使一件原本單調的物體更加美觀(guān)、豐富。
2這些漂亮的花邊造型選用了什么材料？
3你能發(fā)現這些漂亮的花邊，這有什么樣的規律。引出是圖形的不斷重復排列延伸的知識點(diǎn)，教師可適時(shí)作簡(jiǎn)單演示。
4找一找我們身邊的東西還有哪些有漂亮的花邊：手帕、餐巾布、床單、布簾、衣服的衣領(lǐng)、袖子、熱水瓶、碗、蝶、瓶子、畫(huà)框、輪胎紋理等。
二、探索研究：
我們知道花邊是一種向兩邊重復延伸的圖形，我們用什么樣的方法來(lái)制作花邊？
學(xué)生：畫(huà)的、剪貼的、蓋印的
教師示范：
1畫(huà)：
2剪：連續圖案剪法：
1.取一張長(cháng)寬合適的長(cháng)條紙,從中間連續對折數次成一小方形；
2.在折好的紙上畫(huà)上要剪的紋樣(紙兩邊的點(diǎn)不要剪斷,一定要有物與物有連接的地方)；剪掉空白處，留下色彩花紋展開(kāi)為延接的圖案花。
數張紙重疊剪出的單個(gè)圖形（不連接）進(jìn)行排列組合，也能作出漂亮的花邊
三、設計制作：
1、鼓勵學(xué)生自己設計圖形（紋樣）
2、學(xué)生練習，教師適時(shí)指導（根據學(xué)生的能力進(jìn)行輔導幫助，使每個(gè)學(xué)生能享受成功的快樂(lè )。
四、應用建議：
1.給自己的美術(shù)課本封面、學(xué)習園地、黑板設計一個(gè)漂亮的花邊
2.在各種瓶、罐或日用器皿上進(jìn)行裝飾。
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