鳥(niǎo)與家禽教案范文
鳥(niǎo)與家禽教案范文
一、教材分析：
本課是這一單元的起始課，也是本冊教材動(dòng)物類(lèi)內容的第一課，以生活中常見(jiàn)的鳥(niǎo)與家禽為主題，要求仔細觀(guān)察其特點(diǎn)，大膽進(jìn)行創(chuàng )作，并滲透環(huán)保教育。鳥(niǎo)與家禽是學(xué)生比較熟悉、也是比較感興趣的內容，更是美的化身，是動(dòng)物中古老而重要的一個(gè)門(mén)類(lèi)，也是人類(lèi)的朋友。家禽更為學(xué)生所熟知，便于學(xué)生觀(guān)察。本課的學(xué)習將提升學(xué)生對鳥(niǎo)與家禽的認識，增強學(xué)生對環(huán)境的保護意識，體會(huì )自然的美。本課與生活緊密相連，通過(guò)觀(guān)察和創(chuàng )作鳥(niǎo)與家禽的形象，讓學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)注生活，鍛煉敏銳的觀(guān)察力，培養藝術(shù)感受力和表現力。
二、教學(xué)目標：
(1)認知目標:了解鳥(niǎo)和家禽的形態(tài)特征、生活習性，以及它們的演化過(guò)程；
(2操作目標:學(xué)會(huì )用各種彩筆和廢紙表現出不同鳥(niǎo)類(lèi)、家禽的外形、色彩和動(dòng)作特征；
(3)情感目標:激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛(ài)之情，培養他們愛(ài)鳥(niǎo)、護鳥(niǎo)的意識。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn):表現出不同鳥(niǎo)類(lèi)、家禽的外形、色彩和動(dòng)作特征。
教學(xué)難點(diǎn):把握不同鳥(niǎo)類(lèi)家禽的外形特征，尤其是兩條腿的位置要辨析清楚。
四、教學(xué)準備：
教師準備：鳥(niǎo)和家禽的圖片、錄像資料，鳥(niǎo)和家禽的標本或籠養鳥(niǎo)、家禽。
學(xué)生準備：鳥(niǎo)和家禽的圖片資料、繪畫(huà)工具等。
五、教學(xué)過(guò)程：
(1)回憶與導人:
先請同學(xué)們回憶一下自己熟悉的鳥(niǎo)類(lèi)和家禽，說(shuō)說(shuō)自己對它們的了解。
板書(shū)課題:第7課鳥(niǎo)類(lèi)與家禽
(2)欣賞與交流:
播放一組精彩的鳥(niǎo)類(lèi)靜態(tài)畫(huà)面或視頻畫(huà)面，引導學(xué)生觀(guān)察、欣賞�？梢耘湟魳�(lè )，其中還可以包含一張廣場(chǎng)鴿圖片，體現人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧共處，使學(xué)生發(fā)出由衷的贊嘆，鳥(niǎo)類(lèi)真是天使的化身，是人類(lèi)最親密的朋友之一。
多媒體集中出示部分?zhù)B類(lèi)的圖片，師生共同探討它們的形態(tài)特征及生長(cháng)環(huán)境。
(3)嘗試與表現:
給學(xué)生幾分鐘時(shí)間，選擇一種自己喜歡的鳥(niǎo)類(lèi)在紙上簡(jiǎn)單地畫(huà)一畫(huà)。
將學(xué)生作業(yè)在實(shí)物投影儀上進(jìn)行展示(可請學(xué)生自評，教師引導突出外形和動(dòng)作的特征)。
除了同學(xué)們剛才畫(huà)的這些鳥(niǎo)類(lèi)和家禽，還可以在你們畫(huà)面中添加哪些其他內容呢?
教師用粉筆在黑板上進(jìn)行構圖，畫(huà)出一幅較完整的畫(huà)面，并板書(shū):a構思;b構圖;c上色。
(5)欣賞與評析:欣賞畫(huà)家的相關(guān)作品；欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品。
(6)作業(yè)與要求:
選擇你最喜歡的鳥(niǎo)類(lèi)和家禽把它畫(huà)下來(lái)。
要求:可以具體描繪其一個(gè)單獨的形象，也可以描繪出鳥(niǎo)和家禽的棲息環(huán)境;構圖飽滿(mǎn)，色彩艷麗。
(7)展示與評價(jià):
將學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全班展示。
學(xué)生自我評價(jià):你覺(jué)得自己的畫(huà)怎樣?還有哪些不足的地方?
學(xué)生相互評價(jià):你最喜歡哪一張?為什么?哪里吸引你?
教師簡(jiǎn)單總評。
(8)課后拓展:
本課進(jìn)行了鳥(niǎo)和家禽的繪畫(huà)練習，在此基礎上可以在課后進(jìn)行拓展，用各種材料(如:撕紙、剪紙、貼紙等)及方法來(lái)表現，來(lái)表現豐富多彩的鳥(niǎo)和家禽。
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