《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案（通用15篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇1
設計意圖：
隨著(zhù)天氣的驟然變冷，許多幼兒因不適應氣候變化，而患上感冒。感冒是一種輕微的上呼吸道（鼻及喉部）病毒性感染。為了幫助幼兒了解感冒的特征，掌握預防感冒的一些方法,促進(jìn)幼兒的身體健康,因此我設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.初步了解感冒的典型特征。
2.掌握預防感冒的一些方法。
3.樹(shù)立保護身體健康的意識，養成良好的生活衛生習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解感冒的具體癥狀以及掌握預防感冒的一些方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在游戲中運用自己了解到的方法。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒有感冒的經(jīng)歷。
物質(zhì)準備：
1.手偶喬治，音樂(lè )《洗手歌》
2.預防感冒小知識的ppt，健康小貼士主題墻。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分（6分鐘）
1.手偶故事：?jiǎn)讨胃忻傲�，激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。 （3分鐘）提問(wèn)1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀？他為什么會(huì )不舒服呢？
提問(wèn)2：你們是怎么發(fā)現的？（感冒的特征）
2.自由討論（3分鐘）談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的癥狀。
教師小結：感冒的癥狀（鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì )發(fā)燒）
�。ǘ┗静糠郑�6分鐘）
1.自由討論：怎樣才能預防感冒？
�。�1）幼兒談?wù)擃A防感冒的一些方法。
�。�2）播放ppt，了解預防感冒的方法。
2.教師小結：總結預防感冒的.方法
�。�1）勤洗手，洗澡，注意衛生
�。�2）盡量避免與感冒患者接觸
�。�3）少去人員密集的地方，特別市室內
�。�4）加強體育鍛煉
�。�5）均衡飲食
�。�6）充足的睡眠
�。ㄈ┯螒蚧顒�(dòng)（7分鐘）
游戲：病菌幾點(diǎn)鐘規則：由教師扮演"病菌"，站在場(chǎng)地中間，幼兒圍成圈站在四周，游戲開(kāi)始后，可在圈內隨意走動(dòng)。幼兒邊走動(dòng)邊詢(xún)問(wèn)"病菌"，病菌病菌幾點(diǎn)鐘，當"病菌"回答1點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出洗手的動(dòng)作；當"病菌"回答2點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出穿衣服的動(dòng)作；當"病菌"回答3點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出睡覺(jué)的動(dòng)作。在此期間，幼兒要保持不動(dòng)，動(dòng)了的幼兒以及未做出相應動(dòng)作的幼兒就會(huì )感冒。
教師小結：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時(shí)睡覺(jué)，這樣我們的身體才會(huì )棒棒，不感冒喲！
�。ㄋ模┙Y束活動(dòng)（5分鐘）
1.播放《洗手歌》，幼兒學(xué)習洗手要點(diǎn)。
2.幼兒根據音樂(lè )，實(shí)際操作洗手，教師從旁指導。
四、延伸活動(dòng)1.制作健康小貼士宣傳畫(huà)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，你們對付病菌的辦法肯定更多了�？墒�，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫(huà)出來(lái)，我們制作成健康小貼士的宣傳畫(huà)，讓更多的人能夠健健康康的過(guò)冬天。
2.將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預防流感的好方法。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)設計背景
健康對于幼兒成長(cháng)來(lái)說(shuō)是最重要的。天氣冷了,我發(fā)現本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒，每天帶藥來(lái)幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進(jìn)幼兒的健康長(cháng)成。
活動(dòng)目標
1．了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2．初步了解一些預防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解一些預防感冒的方法。
難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。
活動(dòng)準備
預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動(dòng)過(guò)程
一、設置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話(huà)給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。
二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及原因。
1．園園怎么了？為什么會(huì )感冒？
教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2．你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì )有什么感覺(jué)？
教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì )發(fā)燒，當身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會(huì )到哪里看��？她打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？
教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì )好了。
四、結合圖片展開(kāi)討論：初步了解預防感冒的方法。
1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
2．看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)——寶寶醫院。
教學(xué)反思
活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的.交流比較多，通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果�；顒�(dòng)如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長(cháng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì )更好。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，了解感冒病菌的傳播途徑。
2、能說(shuō)出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準備：
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示口罩，這是什么？你們什么時(shí)候戴口罩？
2、出示小河馬：他是誰(shuí)？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）
師：故事中誰(shuí)生病去看醫生了？（小河馬）熊醫生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個(gè)打噴嚏，口罩飛過(guò)樹(shù)梢不見(jiàn)了）
3、小河馬的.口罩不見(jiàn)了，又發(fā)生了什么事？（繼續PPT）
4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見(jiàn)了誰(shuí)?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇來(lái)給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰(shuí)看見(jiàn)了?（小松鼠）
5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說(shuō)邊出示動(dòng)物）
6、那為什么第二天醫院門(mén)口的病人那么多呢？為什么小動(dòng)物最后都感冒了？
小結：因為感冒會(huì )傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動(dòng)物撿到拿來(lái)用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛生，不能隨便用別人用過(guò)的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。
7、小朋友，你感冒過(guò)嗎？感冒的時(shí)候，你感覺(jué)怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎么辦？
8、游戲：誰(shuí)對誰(shuí)不對。
老師帶來(lái)了幾幅圖，小朋友觀(guān)察一下，他們做的對嗎？為什么？
9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）
10：熊醫生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌 ，你們聽(tīng)：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動(dòng)講衛生，身體健康不感冒。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖《預防感冒》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出話(huà)題：
1、教師由班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
2、 "這些天，xx小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？"3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
4、 "你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)？"5、教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、 "人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的.，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納3、 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
三、掌握預防感冒的小常識：
1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
2、 "我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、了解簡(jiǎn)單的預防感冒知識。
2、學(xué)習擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗身體健康的.重要性。
4、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
5、懂得預防和治療的自我保護意識。
活動(dòng)準備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè )。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫院打針、吃藥的情景。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒隨音樂(lè )欣賞童話(huà)故事《感冒的快樂(lè )小兔》
1)孩子們，你們知道這童話(huà)故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。
3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?
2)感冒了你們會(huì )打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的原因。
1)人為什么會(huì )感冒?
2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。
4、幼兒簡(jiǎn)單了解預防感冒的知識。
1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
2)幼兒相互交流經(jīng)驗。
3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4)師生共同小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇6
目標：
1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護，預防甲型流感。
3、明白流感并不可怕，建立戰勝流感的信心。
4、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。
5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
準備：
1、廣泛收集網(wǎng)絡(luò )，報刊，影視等關(guān)于流感的圖文資料。
2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)的動(dòng)作圖片。
過(guò)程：
一、認識甲型流感。
談話(huà)：在地球上，有一個(gè)叫墨西哥的國家，前一段時(shí)間，那里的人們過(guò)得很不好，原來(lái)，有一個(gè)叫甲型流感病毒的在那里危害著(zhù)大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒(méi)有藥可以醫治，而且會(huì )傳染。)
幼兒討論。
甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?
(勤洗手，勤開(kāi)窗，人多地方我不去，出門(mén)戴口罩，并出示相應的圖片。)
2、如果病毒來(lái)到我們的身體里，你要怎么辦?
(及時(shí)就醫，要到正規的.大醫院)
我們身體有一支叫免疫系統的軍隊，他們會(huì )勇敢的和病毒作戰，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學(xué)習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營(yíng)養，做到鍛煉身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開(kāi)咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現在還怕不怕?
小朋友非常勇敢，讓我們一起戰勝流感!
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、能大膽猜測太陽(yáng)感冒的原因加以表述，理解故事內容，知道不能多吃冷飲和飲食過(guò)量。
2、喜歡聽(tīng)故事，培養孩子的愛(ài)心，感受關(guān)心別人的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
太陽(yáng)圖片3張、冰激凌圖片若干、掛圖四幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、太陽(yáng)感冒了
1、看，太陽(yáng)公公來(lái)了，他怎么啦？（生病了）
2、小朋友們說(shuō)了這么多，太陽(yáng)公公為什么會(huì )生病呢？我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事。
重點(diǎn)：激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的積極性和主動(dòng)性。
二、太陽(yáng)為什么會(huì )感冒
�。ㄒ唬┬蕾p故事前半段，邊講邊演示教具：
1、故事聽(tīng)到這兒，小朋友知道太陽(yáng)公公怎么了？它是怎么感冒的呀？
2、小結：原來(lái)太陽(yáng)公公是冰淇淋、冰汽水吃太多的緣故。
�。ǘ┙處熇^續講述后半段故事
1、太陽(yáng)公公生病了，小朋友是怎么照顧他的？
2、你想為他做點(diǎn)什么？
重點(diǎn)：引導幼兒理解故事內容，知道不能多吃冰淇淋。
三、不敢吃冰淇淋的太陽(yáng)
1、太陽(yáng)公公在小朋友們的精心照料下，第二天好了嗎？
2、他病好以后的太陽(yáng)公公還愛(ài)吃冰激凌嗎？為什么？
3、小朋友愛(ài)吃冰激凌嗎？吃的時(shí)候應該注意什么？
4、教師小結：夏天真熱，吃冰激凌可以讓自己變得涼快起來(lái)，但是如果吃多了就像太陽(yáng)公公一樣會(huì )生病，對我們的身體健康不利，所以小朋友不能吃太多的.冰激凌。
四、健康的太陽(yáng)公公
1、如果不吃冰激凌，還有什么辦法讓我們變涼快？（引導幼兒探索防暑降溫的方法）
2、小朋友想了這么多好辦法，太陽(yáng)公公在你們的關(guān)心和照顧下，身體好了，又露出了開(kāi)心的笑臉，（出示笑臉太陽(yáng)）它邀請小朋友一起去外面的玩游戲呢，大家一起來(lái)吧。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇8
活動(dòng)目的：
1、了解感冒信息以及預防感冒的方法
2、懂的身體健康的.重要性，學(xué)習保護身體
活動(dòng)準備：
細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經(jīng)驗
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶感冒的感覺(jué)
提問(wèn)：
1、你們都感冒過(guò)吧，那你感冒了以后有什么感覺(jué)？出現那些癥狀？
1）咳嗽，喉嚨痛
2）鼻塞，流鼻涕
3）發(fā)熱，頭痛
2、感冒了以后，應該怎么辦？（有什么好辦法讓身體快點(diǎn)好起來(lái)）
1）及時(shí)就醫
2）按時(shí)吃藥
3）注意休息
二、了解感冒的原因
提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你是為什么感冒了？
1、受涼了，冷了（教育幼兒根據冷暖穿脫衣）
2、被傳染了（提問(wèn)：那為什么有的人容易被傳染，有的不呢？
a、是否有接觸到病毒
b、人的個(gè)體差異）
三、討論預防感冒的方法
1、勤洗手，洗澡，注意衛生
2、盡量避免與感冒患者接觸
3、少去人員密集的地方，特別市室內
4、加強體育鍛煉
5、均衡飲食
6、充足的睡眠
活動(dòng)設計背景在日常生活中由于各種原因會(huì )很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢？通過(guò)掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、根據圖片的線(xiàn)索簡(jiǎn)單推測太陽(yáng)感冒的原由并加以表述。
2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過(guò)量。
活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖15號。故事磁帶。
過(guò)動(dòng)過(guò)程：
一、一起去看望感冒的太陽(yáng)。
1、趣味引入，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
師：昨天晚上，羅老師接到了月亮姐姐的電話(huà)，她告訴我說(shuō)；
太陽(yáng)公公感冒了，而且非常的嚴重，你們想去看望它嗎？（想）。那我們一起去看望生病的`太陽(yáng)吧！
師：引入二：如果開(kāi)展活動(dòng)的當天是陰天，教師可以結合天氣直接以“太陽(yáng)變涼了”作為活動(dòng)開(kāi)頭，富有情景性。
2、出示第三幅掛圖，請幼兒觀(guān)看圖片上太陽(yáng)感冒的情景。
師：太陽(yáng)公公感冒可真嚴重呀？又打噴嚏有發(fā)燒。
3、太陽(yáng)公公怎么會(huì )感冒呢？
二、讓我們來(lái)為太陽(yáng)公公診斷病因。
1、出示第一，第二幅掛圖，請幼兒根據畫(huà)面結合經(jīng)驗進(jìn)一步推理和表達。
師：小朋友這時(shí)一定在想，太陽(yáng)公公為什么會(huì )感冒呢？那現在就請我們的小朋友們來(lái)當當小神醫吧。一起來(lái)看看太陽(yáng)公公是怎樣感冒的？
2、引導幼兒結合經(jīng)驗來(lái)推斷出太陽(yáng)感冒的原因。然后老師歸納幼兒的想法后，結合以上兩幅掛圖進(jìn)行講述。
老師小結太陽(yáng)感冒的原因：原來(lái)太陽(yáng)公公是因為吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了，原來(lái)吃多了冰的東西也會(huì )感冒呀？
師；那小朋友給太陽(yáng)公公想個(gè)辦法，怎樣才可以讓它的感冒好起來(lái)？（讓幼兒想想辦法并大膽的表述）。
師：第二天，太陽(yáng)公公的感冒好了嗎？（結合第四幅掛圖）。
3、教師和幼兒一起傾聽(tīng)故事一遍。
師；是用什么方法治好的呢？我們一起認真的來(lái)聽(tīng)一遍故事。
三、不敢吃冰淇淋的太陽(yáng)。
1、太陽(yáng)公公身體好了以后，還愛(ài)吃冰淇淋嗎？為什么？
2、你們喜歡吃冰淇淋嗎？吃的時(shí)候應該注意什么呀？
3、老師根據幼兒的回答來(lái)小結。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰，很容易感冒。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇10
活動(dòng)設計背景
冬天天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子了解感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預防感冒，積累健康生活經(jīng)驗。特設計了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3、初步了解健康的小常識。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、了解生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì )預防生病的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解感冒癥狀，懂得怎么預防。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖若干張、音樂(lè )律動(dòng)操
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始環(huán)節，點(diǎn)名引入活動(dòng)。
教師進(jìn)行班級點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動(dòng)
這幾天，飛飛小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀?
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
教師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)人會(huì )有什么感覺(jué)?
教師小結：感冒時(shí)會(huì )出現發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑。
教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著(zhù)涼外，感冒有時(shí)會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?
教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會(huì )通過(guò)吐沫，痰等傳播，
3、掌握預防感冒的小常識。
教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。
我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對著(zhù)他人打，避免傳染給他人不道德。
4、活動(dòng)延伸：讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，
教學(xué)反思
每次季節變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的`痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì )很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對這次活動(dòng)的反思：
1、活動(dòng)內容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節圍繞目標。
我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì )”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀(guān)察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個(gè)環(huán)節是“想一想人為什么會(huì )感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經(jīng)驗說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節“怎樣預防感冒�！绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒�，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。
因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話(huà)說(shuō)，有內容講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì )積極參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、活動(dòng)中能對幼兒的回答作適宜的回應。
雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復敘述。
不足方面：
1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請幼兒回答時(shí)會(huì )走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數太多。這會(huì )分散幼兒的注意力，在今后的活動(dòng)中會(huì )注意這一問(wèn)題。
2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，導致幼兒對于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè )。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會(huì )，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇11
活動(dòng)目標
1、 了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
2、 初步了解預防感冒的小常識。
3、 讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解感冒的癥狀和預防感冒的方法。
活動(dòng)準備
1小叮當手偶一個(gè)
2 自拍錄像小片段
活動(dòng)過(guò)程
1、設置情景—引發(fā)興趣，導入活動(dòng)。
出示小叮當手偶→小叮當給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節目了。
2、組織討論—了解感冒的癥狀及原因。
問(wèn)題一：小叮當怎么了？為什么會(huì )感冒？
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì )有什么感覺(jué)？
師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì )發(fā)燒當身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
3、觀(guān)看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。
討論：小叮當到哪里去了？他打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？
師小結：小朋友也是勇敢的'孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì )好了。
4、結合圖片展開(kāi)討論—初步了解預防感冒的方法。
�。�1） 討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
�。�2） 看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
5、活動(dòng)延伸：隨著(zhù)小叮當的音樂(lè )與幼兒一起外出鍛煉身體。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇12
活動(dòng)目標
1、發(fā)揮想象，大膽表達自己的想法
2、知道不能多吃冷飲
活動(dòng)準備
1、背景圖一幅、太陽(yáng)、東東、冰激凌活動(dòng)圖片各一
2、水粉顏料、水粉筆、抹布等
活動(dòng)過(guò)程
一、 談話(huà)引題(陰天)
1、這兩天太陽(yáng)公公都沒(méi)有出來(lái)，它怎么了?
2、太陽(yáng)公公怎么會(huì )生病的?
二、講述故事
1、教師邊演示教具邊講述故事
2、提問(wèn)
1)太陽(yáng)公公究竟是怎么生病的啊?
2)太陽(yáng)公公病好了以后還敢吃冰激凌嗎?吃的時(shí)候應該注意什么?
3)你喜歡吃冰激凌嗎?你吃的時(shí)候應該注意什么?
三、給太陽(yáng)公公打電話(huà)
1、太陽(yáng)公公生病了，你想說(shuō)句什么話(huà)問(wèn)候他?
2、給太陽(yáng)公公打電話(huà)
《太陽(yáng)感冒了》反思：
《太陽(yáng)感冒了》這個(gè)故事切合幼兒的生活經(jīng)驗，又符合近段時(shí)間的天氣(上周天氣很熱，本周一直是陰雨)。選材貼近幼兒的生活，容易調動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒有話(huà)可講。運用談天似的口吻引題，讓幼兒猜猜太陽(yáng)哪去了?怎么會(huì )生病的`?自然地過(guò)度到故事內容。用夸張的語(yǔ)言講述故事，抓住了孩子的聽(tīng)覺(jué)，結合孩子的特點(diǎn)，設計了能活動(dòng)的教具(太陽(yáng)吃冰激凌)，深深的吸引了孩子的視線(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)孩子都處于輕松、愉快又饒有興趣的學(xué)習氛圍中。讓他們有話(huà)說(shuō)，想說(shuō)，敢說(shuō)，有機會(huì )說(shuō)，充分調動(dòng)他們的說(shuō)話(huà)欲望和積極性，大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。通過(guò)故事內容的學(xué)習討論，知道不能多吃冷飲。最后讓幼兒打電話(huà)問(wèn)候太陽(yáng)公公，進(jìn)行關(guān)心他人的情感教育。整個(gè)活動(dòng)效果教好，但是在個(gè)別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環(huán)節中，可以更緊湊一些，教師的語(yǔ)調平緩，狀態(tài)可以更好一點(diǎn);其次在最后一個(gè)環(huán)節中，可以借助電話(huà)機，讓幼兒給太陽(yáng)公公打電話(huà)。借助教具，幼兒的興趣能普遍提高。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇13
活動(dòng)目標：
�。保斫夤适�，學(xué)會(huì )勇敢地接受醫生的治療；
�。玻B成良好的衛生習慣，學(xué)習健康地生活。
活動(dòng)準備：
課件《“阿嚏”不見(jiàn)了》
活動(dòng)過(guò)程：
一、 聽(tīng)一聽(tīng)——理解故事內容
1．播放課件，講述故事《“阿嚏”不見(jiàn)了》
2．回憶故事，回答問(wèn)題：
提問(wèn)：
1）媽媽去買(mǎi)藥之前，囑咐彬彬怎么做？
�。ǘ嗪葻崴�，不要亂跑）
2）醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說(shuō)了什么話(huà)？
�。ǜ忻傲耸且瘁t生的，不然就會(huì )傳染給別人）
3）彬彬的病是怎么好的？
�。ù蛲赆槼酝晁帲�
小結：生病是一種不愉快的經(jīng)歷，它會(huì )給你的生活帶來(lái)許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛(ài)的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會(huì )讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的治療吧！
二、 說(shuō)一說(shuō)——知道感冒了該怎么辦
1、 通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡(jiǎn)單的.治療方法。
提問(wèn)：
1）你感冒過(guò)嗎？你感冒出現了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？
�。ù驀娞�、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。）
2）人為什么會(huì )感冒？
�。ㄌ哿�，著(zhù)涼了都有可能）
3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧你的？
多喝水，注意休息。
及時(shí)治療，按時(shí)打針吃藥�！奥斆鞯暮⒆印贝蜥槼运帟r(shí)不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說(shuō)聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來(lái)。
注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。
小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。
三、 學(xué)一學(xué)——養成良好衛生習慣來(lái)預防感冒
1．翻翻樂(lè )：幼兒回憶以往經(jīng)驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。
小結：愛(ài)干凈、經(jīng)常洗手；
注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），
鍛煉身體（增加抵抗力）。
注意營(yíng)養（蔬菜、水果；達到營(yíng)養攝入均衡）
感冒流行時(shí)少去人多的公共場(chǎng)所。
2．帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇14
活動(dòng)目標：
1、了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2、體驗感冒帶給人的不愉快，樂(lè )意積極預防感冒。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、了解預防疾病的方法。
5、知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn):了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識
難點(diǎn)：體驗感冒帶給人的不愉快，樂(lè )意積極預防感冒
活動(dòng)準備：
相關(guān)情境、資料
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 開(kāi)始部分
導入活動(dòng)：開(kāi)心碰碰碰
拍手入場(chǎng)，進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的.游戲，感受快樂(lè )。
(二) 基本部分
1、觀(guān)看情境表演，引入討論話(huà)題。
一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說(shuō)：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了?
2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。
教師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)有什么感覺(jué)?引導幼兒回憶患感冒時(shí)的感覺(jué)。你因什么原因感冒的?
教師：感冒了怎么辦?
3、了解預防感冒的常識。
經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，多喝白開(kāi)水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。
4、幼兒討論，教師給與適當的補充，豐富幼兒的相關(guān)知識。
教師小結：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場(chǎng)合。
(三)、結束部分
繪畫(huà)活動(dòng)，預防感冒的方法
《感冒快走開(kāi)》健康活動(dòng)教案 篇15
活動(dòng)目標：
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
預防感冒的圖片：開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、鍛煉身體
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示感冒藥。
教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）
2、說(shuō)說(shuō)感冒的`感受。
�。�1）、你得過(guò)感冒嗎？感冒得時(shí)候有什么感覺(jué)？哪里會(huì )不舒服？
�。�2）、幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
�。�3）、小結：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑
——怎么會(huì )得感冒的？
除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳給你的呢？怎么傳的？
小結：不注意冷熱會(huì )得感冒，人的身體抵抗力差也會(huì )得感冒。另外，感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預防感冒的小常識。
�。�1）、幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
�。�2）、幼兒交流預防感冒的方法。
——那我們怎么來(lái)保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？
�。�3）、出示圖片，理解預防感冒的方法。
�。�4）、教師小結。
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