中小學(xué)弘揚和培育民族精神月總結范文
中小學(xué)弘揚和培育民族精神月總結范文
為了全面貫徹落實(shí)中宣部、教育部有關(guān)中小學(xué)弘揚和培育民族精神教育月的文件精神，營(yíng)造有利于中小學(xué)生健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境和輿論氛圍，增強中小學(xué)德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。根據市教育局的安排，結合我區實(shí)際，我們在全區認真組織開(kāi)展了“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，在活動(dòng)中現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、統一認識、加強領(lǐng)導，把我區民族精神月活動(dòng)做“實(shí)”
未成年人思想道德建設是事關(guān)我們黨、國家和民族的前途、命運，事關(guān)我國改革開(kāi)放和現代化建設成敗的大事，是確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì )主義事業(yè)興旺發(fā)達的戰略性任務(wù)。為了更好地貫徹和落實(shí)國家、省、市、區有關(guān)“弘揚和培育民族精神月”的指示精神，我局相關(guān)領(lǐng)導班子多次召開(kāi)會(huì )議討論研究落實(shí)方案，結合我區實(shí)際指導確定活動(dòng)方案，切實(shí)保障了我區“弘揚和培育民族精神月”主題活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、強化管理、狠抓常規，把我區“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)做“強”
1、課堂教學(xué)是未成年人思想道德建設的主渠道。我們在制定“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)方案的同時(shí)，就要求各學(xué)校、各學(xué)科都要加強學(xué)科德育的研究,充分利用學(xué)科優(yōu)勢和特點(diǎn),充分挖掘學(xué)科德育內容,在備課和教學(xué)過(guò)程中體現德育目標的制定和落實(shí),努力探索中小學(xué)德育課程體系。把弘揚和培育民族精神教育,良好道德品質(zhì)與文明行為培養,民主法制教育和環(huán)保教育等內容落實(shí)到德育課程和相關(guān)學(xué)科教學(xué)之中。
2、確定不同學(xué)齡階段德育教育的內(你可以投稿- 天天更新的公文網(wǎng))容、要求和行為規范。認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》,強化培養學(xué)生的公民道德意識和遵規守紀的校風(fēng)建設。
3、我們還先后制定了《xx區德育常規管理評比制度》、《xx區德育常規暗訪(fǎng)制度》，目的就是要通過(guò)狠抓常規德育建設，，并為“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)營(yíng)造良好的道德體系，促進(jìn)“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。
三、拓展空間，創(chuàng )新形式，把我區“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)做“活”
1、加強校園文化建設。環(huán)境具有育人的潛在功能，優(yōu)化校內育人環(huán)境必須加強校園文化建設，營(yíng)造健康的、高品位的校園文化氛圍。目前，我區各中小學(xué)校校園文化建設已初步完善，并圍繞“弘揚和培育民族精神”這一主題，形成了一定的特色。如岐山一校以“文明守紀”為主題的“德育常規校園”；xx小學(xué)以“國學(xué)經(jīng)典”為主題的“國學(xué)校園”；珠江五校以“傳承、發(fā)展”為主題的“綠色校園”；33中學(xué)以“弘揚勞模精神”為主題的“綠蔭校園”等。
2、以德育課程為主渠道，以“國學(xué)”教育為核心，切實(shí)把“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)落到實(shí)處。我們在認真學(xué)習和理解新課改精神的基礎上，積極推進(jìn)德育課程改革，大力推動(dòng)我區的“國學(xué)教育”活動(dòng)，努力使學(xué)校的德育課程成為青少年學(xué)生學(xué)習知識、不斷提高思想覺(jué)悟、弘揚和培育民族精神的主陣地、主渠道。我區于20xx年結合青少年學(xué)生的身心成長(cháng)的實(shí)際，實(shí)施了“國學(xué)教育”德育區本課程建設的試點(diǎn)。緊緊圍繞“國學(xué)經(jīng)典”教育的實(shí)施，將傳統文化教育和傳統美德教育作為區本、校本課程開(kāi)發(fā)，使學(xué)生通過(guò)德育研究性學(xué)習，在實(shí)踐中進(jìn)行自我教育。
3、把“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)同公民道德規范教育和八榮八恥教育有機結合，促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。在各種活動(dòng)中，各校引導廣大青少年學(xué)生從身邊小事做起，提高誠信素養，做到誠信立人。積極把學(xué)生道德建設活動(dòng)和學(xué)校的課內外活動(dòng)、校內外活動(dòng)結合起來(lái)，為學(xué)生提供進(jìn)行道德實(shí)踐的機會(huì )。
四、強調實(shí)效，彰顯特色 ，把我區“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)做“亮”
在設計、籌劃我區“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)的同時(shí)我們始終在思考：民族精神教育是什么？我們認為它是營(yíng)造生動(dòng)的、具體的、形象的教育文化情景。情景就是一種潤澤、一種滋養，情景就是教育智慧的物化。所以，有價(jià)值的民族精神教育，一定是觸摸到學(xué)生心靈，并且能讓學(xué)生觸摸到，獲得學(xué)生們的真心認同。這樣的教育也是有魅力的教育，這樣的活動(dòng)也是有魅力的活動(dòng)，能讓學(xué)生終身難忘。這樣的教育故事、教育事件、教育經(jīng)歷，會(huì )伴隨他們一生的成長(cháng)。
我們區在開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)中，精心設計和組織開(kāi)展內容鮮活、吸引力強的道德實(shí)踐活動(dòng)，打造了xx區“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)工作的特色品牌。
1、“國學(xué)教育”：我們區從20xx年9月起，在全區推廣普及了“國學(xué)教育”，即以國學(xué)教育為主線(xiàn)，探索德育工作新思路，把“國學(xué)”教育，即中華五千年傳統文化教育引入學(xué)校、引進(jìn)課堂。到目前為止，全區所有中小學(xué)都已經(jīng)根據各自學(xué)校的特點(diǎn)，開(kāi)展了各具特色的國學(xué)教育活動(dòng)，如誦讀、特色活動(dòng)、報告講座、主題班隊會(huì )、研究會(huì )等，初步形成了點(diǎn)面結合、各有千秋的國學(xué)教育格局。如向工三校開(kāi)展的“農民工家長(cháng)學(xué)國學(xué)”、“京劇臉譜繪制”；岐山一校的“日行一善”活動(dòng)和太極扇表演；44中學(xué)的書(shū)法、木刻活動(dòng)；11中學(xué)的“國學(xué)大講壇”、“金秋國學(xué)賞讀會(huì )”；珠江五校自編的“國學(xué)君子操”；三臺子五校以國學(xué)經(jīng)典制作學(xué)生在校一日常規，并開(kāi)展了“小孝子”、“小孝女”評選活動(dòng)；21中學(xué)的“四個(gè)研究會(huì )”（中國古代建筑藝術(shù)、唐詩(shī)宋詞、百家講壇、孫子兵法）等。
全區8萬(wàn)多中小學(xué)生在中華民族優(yōu)秀文化的熏陶下正發(fā)生著(zhù)巨大的變化，循循善誘的國學(xué)教育，對孩子們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、禮儀修養的形成產(chǎn)生了積極的影響，成為他們一生高遠見(jiàn)識、優(yōu)美人格的源頭活水。通過(guò)對人文精神、人生智慧、倫理道德的學(xué)習，使學(xué)生們學(xué)會(huì )了判斷是非、正邪、善惡、利害、得失、進(jìn)退、取舍等。懂得孝敬父母、關(guān)心他人、愛(ài)護環(huán)境，學(xué)會(huì )與他人相處，善于調整自己。
2、“感恩教育”
我們積極開(kāi)展了以“感恩教育”為主題的特色活動(dòng)。開(kāi)展為父母做一件事，學(xué)做家務(wù)、紅領(lǐng)巾送溫暖、主題班團隊會(huì )等，教育中小學(xué)生孝敬父母、尊重師長(cháng)、關(guān)心他人、知恩圖報。
在開(kāi)展“感恩教育”中，我們對學(xué)生的家庭生活、校園生活、社會(huì )生活和交往生活提出明確具體的要求，具體來(lái)講就是“四講四做到”，即：在家庭生活中講孝敬父母，做到勤問(wèn)候、多溝通、做家務(wù)、關(guān)系融；在學(xué)校生活中講明禮勤奮，做到尊師長(cháng)、講禮貌、助同學(xué)、習慣好；在社會(huì )生活中講公共道德，做到惜資源、護環(huán)境、守法紀、不亂行；在交往生活中講誠實(shí)信用，做到明事理、重友善、守時(shí)間、會(huì )道歉。
3、開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人”的主題班、隊會(huì )，以培養學(xué)生的“仁者愛(ài)人”的觀(guān)念。
各校利用班隊會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》、《學(xué)校規章制度》以及各種法律法規，強化學(xué)生道德規范和提高學(xué)生法規意識。在學(xué)生中創(chuàng )建少先隊員維權崗，設立意見(jiàn)箱，維護學(xué)生自身的基本權(本文轉載自)利。成立紀律檢查小組、衛生檢查小組，開(kāi)展文明班集體的評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的基本文明行為習慣和養成教育。利用少隊報，黑板報，國旗下講話(huà)，周末小結等形式表?yè)P和倡導“好人好事”和良好的道德規范，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性和自覺(jué)性，從而形成良好的行為習慣。
4、我們在全區開(kāi)展了“日積一言、日行一善”主題活動(dòng)。并在岐山一校開(kāi)展了xx區中小學(xué)“迎奧運、做最好的我”—“日積一言、日行一善”現場(chǎng)會(huì )。體驗為善之樂(lè )，“善”禮鑄成和諧校園。在“迎奧運、做最好的我”—“日積一言、日行一善”的活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)、尊敬師長(cháng)、孝敬父母長(cháng)輩。許多學(xué)校就先后收到表?yè)P信多封。學(xué)生們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做好事中，學(xué)會(huì )做人，與人為善，收到良好效果。校園內形成了互幫互助的良好氣氛，創(chuàng )造出輕松、融洽、文明、和諧的校園環(huán)境。相信隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們會(huì )逐漸了解到“行善”的內涵，最終內化為主動(dòng)的行為。
“春萌之草，只見(jiàn)其綠，不見(jiàn)其長(cháng)”；“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下”。今后，我們還將在“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)中始終不斷探索新途徑、新方法、新思路，引領(lǐng)全區的德育工作者們再接再勵，繼續書(shū)寫(xiě)xx德育工作的精美華章！
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