八年級上冊班主任工作計劃范文
八年級上冊班主任工作計劃范文
班級建設目標:
1、以抓學(xué)習為重點(diǎn),進(jìn)一步培養學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
2、抓好班級精神文明建設:建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強化行為習慣和養成教育,法制法紀教育。
擬定計劃:
1、做好學(xué)生的思想教育
初三年級的學(xué)生正是身體和心理迅速發(fā)育和轉變的一個(gè)年齡段,他們的情緒易受周?chē)挛锏挠绊?思想明顯會(huì )向積極或消極方向傾斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想,開(kāi)拓創(chuàng )新,遵紀守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習,為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
2、加強學(xué)習教育
幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” 。中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國家民族的前途命運,希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰,歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
3、良好習慣,常抓不懈
為了把班中的常規工作搞好,堅持早到校、晚離校。到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早自習情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。
學(xué)生現在正處于一個(gè)活潑好動(dòng)的年齡,也正是喜歡瘋玩的年齡。如果想讓學(xué)生自己培養自制能力,那就是天方夜譚。只有嚴格要求,明確紀律,才能培養學(xué)生的自覺(jué)、自主的學(xué)習習慣。作為班主任抓好學(xué)生的行為規范對培養學(xué)生良好的品德起著(zhù)極其重要的作用。而在我們手上有兩份內容就是對學(xué)生進(jìn)行規范教育的好材料:(1)學(xué)生日常行為規范;(2)學(xué)生禮儀常規。我就以此為教育突破口,培養學(xué)生良好的行為習慣。
4、建立并完善學(xué)生的自信心
給學(xué)生樹(shù)立各種人物的榜樣:個(gè)人修養的榜樣,學(xué)習刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,取得了好成績(jì)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。平日實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標,取長(cháng)補短。教育學(xué)生面對挫折,實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調人不應只重視一城一地的得失,而應著(zhù)眼于人生的全局。
5、抓好班干部隊伍建設
班干部是老師的左右手,所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。好的班干部,能把班中的學(xué)習和紀律管好,為我減輕負擔。我要定時(shí)開(kāi)會(huì ),了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。
6、融入學(xué)生,用愛(ài)做好工作
班主任要融入學(xué)生中去,只有時(shí)時(shí)與學(xué)生在一起,才能時(shí)時(shí)刻刻的把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),做到將錯誤熄滅在萌芽之中。學(xué)生大都在15——16歲之間,正是容易出現問(wèn)題的年齡段。班主任只有時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)生中間,時(shí)時(shí)刻刻把握學(xué)生的動(dòng)態(tài),才能夠及時(shí)的處理一些突發(fā)事件。為此,我要走近學(xué)生,不將自己當做一個(gè)教師,而當做學(xué)生的一個(gè)大朋友,與學(xué)生隨心所欲的聊一些生活中的話(huà)題,讓學(xué)生對老師放松警惕,從而能夠獲得很多學(xué)生生活中的信息。
7、與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系溝通
主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、家校聯(lián)系卡等方式進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況,也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況,爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。
對于學(xué)習成績(jì)不好的潛力生,犯錯誤時(shí)告知家長(cháng)的效果并不理想,而應該在學(xué)生需要表?yè)P的時(shí)候再告知家長(cháng),反而能更好地激勵學(xué)生,使學(xué)生更有向上的動(dòng)力。因為對于成績(jì)落后的潛力生來(lái)說(shuō)每一句表?yè)P都非常寶貴。
總之,班級良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的養成需要班主任的不斷探索,不斷努力,通過(guò)多種途徑采取各種方式,持之以恒,一步一個(gè)腳印地去抓好它。
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