七年級語(yǔ)文下冊備課組總結
七年級語(yǔ)文下冊備課組總結
20xx—20xx年度第二學(xué)期已經(jīng)基本結束，我們七年級語(yǔ)文備課組六位老師，認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，切實(shí)抓好教育教學(xué)工作，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。下面對本學(xué)期的主要工作簡(jiǎn)單地做如下總結：
1、注重集體備課
開(kāi)學(xué)初，我們就根據教學(xué)大綱、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃，并在實(shí)施過(guò)程中，根據教學(xué)進(jìn)展情況不斷地進(jìn)行調整和完善。
備課組的五位老師都是相當有經(jīng)驗的老教師了，他們在制定計劃的過(guò)程中提出了非常寶貴的經(jīng)驗，通過(guò)研討我們一致決定：落實(shí)基礎知識，培養基本的語(yǔ)文語(yǔ)感是本學(xué)期的重要任務(wù)。所以我們把教學(xué)重心確立在練字、閱讀和記敘文寫(xiě)作這三個(gè)基本點(diǎn)上，所有的教學(xué)工作都圍繞著(zhù)三個(gè)基本點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。
2、培養學(xué)生興趣
課堂是各位老師“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”的地方。但我們只是課堂教學(xué)工作的實(shí)踐者，學(xué)生才是課堂中的主體。我們根據新課標的要求，把學(xué)生獲得知識和技能與在情感、價(jià)值觀(guān)方面的培養緊密結合。初一的學(xué)生學(xué)習積極性較強，表現欲較為明顯，在課堂上我們抓住這一點(diǎn)培養學(xué)生的信心，注重調動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵他們大膽發(fā)言。以集中學(xué)生的注意力，提高聽(tīng)課率。同時(shí)也培養了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣。語(yǔ)文不是一朝一夕可以取得明顯進(jìn)步的科目，而且初中語(yǔ)文相對小學(xué)語(yǔ)文難度跨度大，接觸到的知識點(diǎn)多、雜，不能在一開(kāi)始吸引住學(xué)生，會(huì )給以后的教學(xué)增加難度。
3、精心設計講學(xué)稿
老師的講重要，學(xué)生的練更加重要。通過(guò)練習才能了解學(xué)生的能力和掌握情況。于是我們盡量簡(jiǎn)化講學(xué)稿，取其精華、棄其糟粕，而且適當增加課外閱讀和知識拓展部分，提高學(xué)生的閱讀能力，增長(cháng)知識。
每張講學(xué)稿的練習都經(jīng)過(guò)挑選和適當改編，既能貼合教學(xué)大綱的要求，又能由淺入深，不致于難度過(guò)大，影響教學(xué)進(jìn)度。
4、狠抓基礎
初一學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習基礎十分重要，關(guān)乎到以后整個(gè)初中階段的語(yǔ)文學(xué)習是否能順利進(jìn)行。而且教材中要求背誦的古詩(shī)、文言文的份量很重，如果不能安排好時(shí)間，我們的教學(xué)會(huì )十分被動(dòng)。所以古詩(shī)文的學(xué)習從一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行，一直貫徹整個(gè)學(xué)期，反復記憶反復檢測，力爭讓每一個(gè)學(xué)生都能保證基礎上的得分。針對學(xué)生的字跡比較潦草，字詞拼音比較薄弱的問(wèn)題，堅持硬筆書(shū)法每日一練，字詞聽(tīng)寫(xiě)“循環(huán)放映”。
但是由于種種原因我們的工作中還存在很多不足之處：首先，時(shí)間安排上不夠完善，以至于前松后緊，到臨近期末考試時(shí)才結束新課，不能按時(shí)進(jìn)入復習階段；其次學(xué)生在基礎方面，文言文方面掌握的情況仍然不盡如人意；另外，對臨界點(diǎn)的學(xué)生抓的不夠，培優(yōu)補差效果不夠顯著(zhù)；最后，作文的系統輔導不夠多，寫(xiě)作水平較低仍是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。
針對這些情況，我們備課組確定了我們下一步工作的主要方向。在今后的工作中我們將主要采用以下措施：
1、在開(kāi)學(xué)初就整理好基礎相關(guān)資料，讓基礎的學(xué)習、復習更好的貫徹始終。尤其是輔及生和低分生，更要嚴把基礎關(guān)。
2、對課文要做適度取舍，除部分經(jīng)典文章外，大部分當作課外閱讀來(lái)進(jìn)行，既可以解決進(jìn)度問(wèn)題，又可以鍛煉學(xué)生閱讀能力。
3、加大作文的系統指導力度，總結學(xué)生作文中的主要問(wèn)題，有針對性的進(jìn)行指導，力爭讓“能寫(xiě)的寫(xiě)得好，不能寫(xiě)的寫(xiě)得出”。
初中語(yǔ)文的教學(xué)是一項博大精深的工作，需要不斷的革新、不斷的改善才能有不斷的進(jìn)步。我們會(huì )吸取經(jīng)驗教訓，力爭在新的學(xué)年中取得更加出色的成績(jì)
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