聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課競賽課心得體會(huì )
聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課競賽課心得體會(huì )
感恩學(xué)校領(lǐng)導提供了讓我觀(guān)摩、學(xué)習、自我提升的機會(huì )，我有幸觀(guān)摩學(xué)習《江陽(yáng)區城區片第七屆小學(xué)數學(xué)教學(xué)展評活動(dòng)》和《江陽(yáng)區第七屆新課程小學(xué)品德與社會(huì )教學(xué)展評活動(dòng)》，聽(tīng)課兩天，目睹了17位優(yōu)秀教師的課堂展示，受益匪淺。每聽(tīng)一節優(yōu)質(zhì)課，我都熱血沸騰，迫切地希望自己快速的成長(cháng)、提升，能有機會(huì )站到這樣的舞臺展示自己。
下面是我在聽(tīng)完課后，總結出的自己需要學(xué)習和提升的地方：
一、教師的基本功
首先，一口標準的普通話(huà)，親切、幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言藝術(shù)，一定能感染學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生的情感和積極性。教師是主導，學(xué)生是主體。一節精彩的課堂，一定離不開(kāi)學(xué)生的情感參與與體驗。特別是這次來(lái)自梓橦路小學(xué)的李琳老師，語(yǔ)速適中、語(yǔ)言極具親和力、溫柔且富有感染力，能煽動(dòng)學(xué)生的情感，學(xué)生的目光始終不離開(kāi)老師，注意力高度集中，學(xué)生樂(lè )意去學(xué)，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，學(xué)習效率大大提高。
其次，粉筆字，氣勢如虹、剛勁有力的黑板板書(shū)一呈現出來(lái)，即刻便可抓住學(xué)生和評委老師的心。加強鋼筆字和粉筆字的練習，不是一句空的口號，希望我能?chē)栏褚笞约�，靜下心來(lái)好好練字。
二、善于調動(dòng)學(xué)生的情感，拉近與學(xué)生的關(guān)系
對于一堂優(yōu)質(zhì)課而言，學(xué)生的表現、配合，也勢必會(huì )影響教學(xué)的效果。但是，這14位教師都能結合實(shí)際情況，巧妙的與學(xué)生展開(kāi)親切的交談，從而消除學(xué)生的緊張情緒。比如：習之學(xué)校的陳橋老師，結合上課內容，與學(xué)生交流有關(guān)位置的話(huà)題，師生之間迅速變得不那么陌生了。又如：瀘師附小的周雪梅老師，用自我介紹的方式，讓學(xué)生觀(guān)看自己工作所在的學(xué)校視頻，讓學(xué)生思考操場(chǎng)有多大？從而引出課題。
三、精心制作多媒體課件，取得良好的教學(xué)效果
在這次賽課中，老師們都運用了課件輔助教學(xué)，圖文并茂，聲像俱佳、 動(dòng)靜皆宜的表現形式，大大增強學(xué)生的理解，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的熱情，將課堂教學(xué)引入全新的境界。比如：梓橦路學(xué)校的李琳老師，整節課的設計用故事串聯(lián)，并且故事通過(guò)ppt里面插入錄音播放，標準、流利、聲音洪亮的普通話(huà)，瞬間抓住了同學(xué)們的注意力。又如：習之學(xué)校林發(fā)源老師的《品德與社會(huì )》優(yōu)質(zhì)課—出行的學(xué)問(wèn)，課件做得非常精美，動(dòng)靜結合，充分吸引了學(xué)生的有意注意，調動(dòng)了學(xué)生的積極性，很好的輔助取得良好的教學(xué)效果。
四、有效的教學(xué)活動(dòng)設計
課堂教學(xué)要達到好的效果，一定是一個(gè)接一個(gè)的學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與、體驗，學(xué)生獲得成功的體驗后，才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。興趣是學(xué)生學(xué)習的源泉和動(dòng)力，喜歡學(xué)習數學(xué)和在數學(xué)學(xué)習上取得成就的往往是從對數學(xué)的興趣開(kāi)始的，而學(xué)不好數學(xué)，或不想再學(xué)數學(xué)的人，往往是從對數學(xué)失去興趣開(kāi)始的。
五、總結自身不足，吸取經(jīng)驗
作為一名合格的小學(xué)數學(xué)教師，首先得認真專(zhuān)研《義務(wù)教育數學(xué)課程標準》，落實(shí)每一節課的四維目標：知識技能、數學(xué)思考、問(wèn)題解決、情感態(tài)度。
教學(xué)過(guò)程中：
1、調動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性。
2、老師的教學(xué)思路要清晰合理。
3、教法應以：學(xué)生自主合作探究為主，重視學(xué)生自主學(xué)習的過(guò)程和展示。
4、充分利用好的課堂生產(chǎn)，靈活處理，使之成為課堂教學(xué)的亮點(diǎn)。
5、重視學(xué)生“四基”培養：基本知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗。
總之，這次江陽(yáng)區小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識，也看到了自身的不足。他們先進(jìn)的教育理念、教育思想、教育方法，他們在課堂上精彩絕倫的“表演”，他們嫻熟的駕馭課堂的能力，都將成為我今后奮斗的目標。
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