班主任學(xué)期教育教學(xué)工作總結
班主任學(xué)期教育教學(xué)工作總結
本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束，作為畢業(yè)班的班主任，感覺(jué)收獲挺多。
回顧一學(xué)期的工作，思緒萬(wàn)千。首先承認自己這學(xué)期的工作不算順利。還沒(méi)找到頭緒，便結束了。自我反思，工作態(tài)度問(wèn)題。當態(tài)度不端正時(shí)，投入的精力和力度就欠火候了。為確保下學(xué)期的工作順利開(kāi)展，我對本學(xué)的工作總結如下。
一、通過(guò)各種活動(dòng)，提升班集體向心力和凝聚力。
因為本屆畢業(yè)班是重新調整的班集體，所以學(xué)生的心相對比較散。我通過(guò)各種形式的班會(huì )，讓他們重新認識自我，形成人人爭當九七主人翁的意識。并積極參加學(xué)校的大型活動(dòng)，培養他們的團隊精神。
二、通過(guò)建立班委會(huì )，實(shí)現學(xué)生自主管理。
通過(guò)細心觀(guān)察，有力引導。最終確定了以袁渭同學(xué)為班長(cháng)的班委會(huì )。然后大膽放手，給他們搭建平臺，讓他們積極主動(dòng)參與管理。當然，他們在管理過(guò)程中，遇到了各種困難，一次次想放棄，此時(shí)，我又進(jìn)行心理疏導，并妥善引導和熱心幫助。最終，他們通過(guò)自己的實(shí)踐，成為了我們班強有力的精神支柱。也正是所謂的定海神針。
三、通過(guò)給學(xué)生談心，了解學(xué)生不同時(shí)期的不同狀態(tài)。
按照政教處的安排，我也制定了詳細的計劃，一般每周要找8個(gè)學(xué)生談心。這里邊有優(yōu)秀學(xué)生，有問(wèn)題學(xué)生。方式和場(chǎng)合隨機性很強。所以氣氛很輕松，效果很明顯。
四、通過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)，建立家�；�(dòng)的管理模式。
本學(xué)期學(xué)校安排了幾次家長(cháng)會(huì )，我都進(jìn)行了充分的準備，并按時(shí)順利召開(kāi)。例外，我還通過(guò)課余時(shí)間，進(jìn)行家訪(fǎng)。本學(xué)期，我共家訪(fǎng)了23位同學(xué)，其中包括張星、郭振杰、劉克娟、亞文奇等后進(jìn)生。
工作中的不足，我也不想再提，但我會(huì )在今后的工作中慢慢改進(jìn)，成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任。路就在腳下，我會(huì )沿著(zhù)正確的方向，走好每一步，爭取創(chuàng )造更大的輝煌。
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