小班綜合教案詳案
小班綜合教案詳案
整理了關(guān)于幼兒小班綜合教案《有趣的小毛巾》，希望對幼兒學(xué)習有所幫助，僅供參考。
設計意圖：
小毛巾是小班幼兒入園后每天都必用的生活用品，比較熟悉。但在日�；顒�(dòng)中還有有很多孩子不會(huì )正確使用小毛巾，通過(guò)這節活動(dòng)讓孩子們了解毛巾的用處，在游戲中學(xué)習正確使用小毛巾，愛(ài)護小毛巾。在科學(xué)方面，運用游戲形式的教學(xué)方法讓幼兒更深切地對一些圖形的認知和常見(jiàn)顏色的分辨。也是小班幼兒需要掌握的知識點(diǎn)。并在游戲中讓幼兒體驗探索的樂(lè )趣。
教學(xué)目標：
1.通過(guò)各感官的接觸感知物體的基本形狀和顏色。
2.了解毛巾的用處，學(xué)會(huì )正確使用小毛巾。
3.愿意愉快的參與活動(dòng)，體驗探索的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：
彩色正方形小毛巾若干(等同幼兒數量)小盆數量與幼兒人數相等音樂(lè )律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》、《洗手帕》
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、毛巾律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》進(jìn)活動(dòng)室
二、初步感知毛巾的顏色形狀
1.師：我們剛才拿什么跳舞的啊?毛巾老師介紹自己的毛巾，我的小毛巾漂亮嗎?它是什么顏色，什么形狀?(幼兒集體回答)
2.師：請你們拿起自己的小毛巾，和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，告訴他你的小毛巾是什么形狀，什么顏色?(幼兒與同伴交流)
3.師：請你讓你的小毛巾在自己的小腿上休息休息，誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下他的小毛巾呢?(請個(gè)別幼兒介紹毛巾的形狀和顏色)
4.師總結：小朋友的小毛巾也是正方形的，有紅色，黃色，綠色，藍色，真漂亮5.顏色對對碰小游戲三、教師引導幼兒“變魔術(shù)”，探索方法，鞏固基本形狀。
1.師：小毛巾還想請小朋友來(lái)變魔術(shù)呢，想不想變?看!小毛巾什么形狀的呀?能不能變出長(cháng)方形呢?變變變，變成長(cháng)方形�？炜扉_(kāi)動(dòng)小腦筋，想想怎樣把正方形的小毛巾變成長(cháng)方形?(幼兒探索正方形折長(cháng)方形)
2.師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下你是怎樣把正方形變出長(cháng)方形的?(教師用語(yǔ)言小結：用這2邊的角對折過(guò)去，讓2個(gè)小角做了好朋友，長(cháng)方形就變出來(lái)了，幼兒演示)
3.師：小朋友真了不起呀，能變出三角形嗎?變變變，變成三角形。
4.請一個(gè)幼兒演示變三角形。教師講解：拎住一個(gè)小角去找對面的那個(gè)小角做好朋友了，瞧，一個(gè)三角形變出來(lái)了，你是這樣變的嗎?
四、了解毛巾用處，學(xué)會(huì )正確使用小毛巾
1.師：我們能用小毛巾來(lái)干什么呢?(每回答出一個(gè)用處，與幼兒共同用小毛巾來(lái)做一做動(dòng)作)
2.師：對呀，可以用小毛巾來(lái)擦汗，擦鼻涕，擦嘴巴，擦手。
3.來(lái)，讓我們一起拿起小毛巾，試一試：小小毛巾，四方方，軟軟身體，本領(lǐng)大，擦擦頭發(fā)，擦擦汗，擦擦嘴巴，擦擦手，感冒時(shí)候用處大，阿嚏，阿嚏，擦鼻涕。
五：變臉小游戲
師：小毛巾本領(lǐng)真大啊，小毛巾想和大家玩變臉的游戲!準備好了嗎?(用小毛巾把臉遮起來(lái))變變變，變笑臉，變變變，變哭臉，變變變，變生氣。
六、延伸活動(dòng)
師：小毛巾又有用又好玩，是我們的好朋友，用的時(shí)候要輕拿輕放，一起愛(ài)護它，這樣小毛巾就愿意和你做好朋友啦!我們剛才用小毛巾來(lái)擦手擦嘴巴，還用小毛巾來(lái)變魔術(shù)、做游戲，小毛巾都有些臟了，那我們一起來(lái)洗洗小毛巾。
跟著(zhù)音樂(lè )律動(dòng)《洗手帕》：(模仿動(dòng)作)挽起袖子，拿小盆，準備開(kāi)始洗，最后晾毛巾退出活動(dòng)室。
【小班綜合教案詳案】相關(guān)文章：
會(huì )變的臉綜合教案03-19
花兒真美麗綜合活動(dòng)教案01-29
以案說(shuō)法課堂總結范文03-20
小班西瓜游戲教案（精選10篇）03-24
小數加減法綜合應用教案（通用10篇）05-22
《彩虹色的花》小班語(yǔ)言教案08-28
《彩虹色的花》小班語(yǔ)言教案08-28
《彩虹色的花》小班語(yǔ)言教案08-28
《彩虹色的花》小班語(yǔ)言教案08-28
《彩虹色的花》小班語(yǔ)言教案08-28