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幼兒園班級工作計劃

時(shí)間:2024-07-13 15:15:07

幼兒園班級工作計劃的范文

幼兒園班級工作計劃的范文

幼兒園班級工作計劃的范文

  篇一:幼兒園班級工作計劃

  假期在不知不覺(jué)中所剩無(wú)幾了,又開(kāi)始了新學(xué)期的征程。本學(xué)期我們將繼續加強對孩子身心健康的關(guān)注以及要不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我班插了5名新生,現在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日�;顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標,及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  篇二:幼兒園班級工作計劃

  九月,又是新的學(xué)期,新的開(kāi)始。新的學(xué)期,作為年輕的班主任,帶著(zhù)兩位新老師和由39個(gè)可愛(ài)的孩子組成的新班級,我深感責任重大。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導,以幼兒園保教工作計劃為依據,結合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計劃,進(jìn)一步確保他們的身心得到穩定而又健康的發(fā)展。

  一、班級情況分析

  本班現有幼兒39名,男孩17名,女孩22名。他們大都在縣內其他幼兒生活學(xué)習過(guò),通過(guò)短短幾天的觀(guān)察了解,他們各方面的能力還比較強,我們還觀(guān)察到,我們班級的孩子紀律性較好,入園愉快準時(shí),性格開(kāi)朗、活潑、樂(lè )于參與活動(dòng),具有一定的語(yǔ)言表現力。但是同時(shí)我們還發(fā)現,他們傾聽(tīng)的習慣需要加強,執行能力有限,師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養,注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導。

  二、教學(xué)要求

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  1、培養幼兒養成良好的生活和衛生習慣。

  2、教育幼兒樹(shù)立安全意識和自我保護意識。

  3、培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。

  4、教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。

  5、培養幼兒健康活潑的性格,會(huì )與人交往。

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  1、養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣,洗手時(shí)能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

  2、讓幼兒良好的生活衛生習慣,提高其生活自理能力。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

  3、知道保護視力、換牙等安全保健常識,看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì )保護自己。

  4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。

  5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能,會(huì )自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。

  6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護的能力,初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。

  7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

  8、不玩、不觸摸危險品,進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法;

  9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩定、愉快,并形成安全感、信賴(lài)感。

 �。ㄈ┱Z(yǔ)言

  1、樂(lè )意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說(shuō)出自己的想法,學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往,幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的普通話(huà)發(fā)音,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。

  2、養成認真傾聽(tīng)的好習慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

  3、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞,會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達能力。

  4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū),對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現的情感和內容。

  5、繼續進(jìn)行“識字”教學(xué),通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學(xué)習漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習積極性。

  6、養成先仔細觀(guān)察,后表達講述的習慣。

 �。ㄋ模┥鐣�(huì )

  1、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng),提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長(cháng)的機會(huì ),增強幼兒的自信心和自尊心。

  2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認識 、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。

  3、充分利用社會(huì )和家庭資源,了解周?chē)扇说膭趧?dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)者,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認真地參加班級勞動(dòng),養成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。

  4、通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)等形式,認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物,著(zhù)名建筑,名勝古跡,感受家鄉和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。

  5、愛(ài)護玩具和其他物品,愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

 �。ㄎ澹┛茖W(xué)

  1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣,會(huì )獨立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

  2、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣,用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  3、具有一定關(guān)于社會(huì )和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現象的興趣。

  4、對大自然感興趣,愛(ài)護動(dòng)、植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。

 �。┧囆g(shù)

  1、喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美;

  2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,激發(fā)內在的表現美、創(chuàng )造美的能力,大膽想象、積極表現。

  3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè )表現激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學(xué)習興趣和班上教師的特長(cháng),通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng),引導幼兒在音樂(lè )學(xué)習中找到樂(lè )趣。

  4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自 己的感受;

  5、樂(lè )意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  6、初步學(xué)習使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張 合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃;

  7、繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);

  篇三:幼兒園班級工作計劃

  全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  由于本班是大班,再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),意味著(zhù)他們將正式跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。根據本班實(shí)際情況,我班幼兒在常規習慣、自理及自我服務(wù)能力、學(xué)習習慣等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

 �。ㄒ唬� 健康領(lǐng)域

  1、 適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、 獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。

  3、 了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。

  4、 愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

 �。ǘ� 語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、 堅持用普通話(huà)與人交流,表達自己的喜好與需求。

  2、 學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),養成良好的傾聽(tīng)習慣。

  3、 喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,表達自己的認識和感受,養成良好的閱讀習慣。

 �。ㄈ� 社會(huì )領(lǐng)域

  1、按時(shí)來(lái)園,能積極參加幼兒園的活動(dòng),有事要做到向老師請假

  2、 樂(lè )意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習分享等待,體驗其中的快樂(lè )。

  3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現,學(xué)習關(guān)心他人,學(xué)習求助和感謝。

  4、 學(xué)習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規則。

 �。ㄋ模� 科學(xué)領(lǐng)域

  1、 在成人引導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、 樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象。 3、 喜歡操作、擺弄。

  4、 親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参�,�?dòng)物。

 �。ㄎ澹� 藝術(shù)領(lǐng)域

  1、 喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  2、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能表現自己對美的認識。

  3、 用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

  三、教育教學(xué)工作

  1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

 �。�1)做好家園聯(lián)系工作,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級目前情況,配合集團調查讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表,更好的了解幼兒在家情況,以便展開(kāi)教育工作。

 �。�2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 �。�3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來(lái)園

  2、培養幼兒養成良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

 �。�1)正確使用自己的標記;

 �。�2)用正確的方法洗手;

 �。�3)能安靜午睡,不吵醒別人;

 �。�4)養成良好的進(jìn)餐習慣。

  3、培養良好的學(xué)習常規。

 �。�1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;

 �。�2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)?/p>

 �。�3)能將玩具歸類(lèi)收好;

 �。�4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

  四、衛生保健工作

  在衛生保健工作中我們將做到,在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

  五、家長(cháng)工作

  在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

 �。�1)加強與家長(cháng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求。

 �。�2)讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

 �。�3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。

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  篇一:幼兒園班級工作計劃

  假期在不知不覺(jué)中所剩無(wú)幾了,又開(kāi)始了新學(xué)期的征程。本學(xué)期我們將繼續加強對孩子身心健康的關(guān)注以及要不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我班插了5名新生,現在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。

  細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日�;顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標,及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  篇二:幼兒園班級工作計劃

  九月,又是新的學(xué)期,新的開(kāi)始。新的學(xué)期,作為年輕的班主任,帶著(zhù)兩位新老師和由39個(gè)可愛(ài)的孩子組成的新班級,我深感責任重大。本學(xué)期我們班將以“綱要”為指導,以幼兒園保教工作計劃為依據,結合本班幼兒實(shí)際情況,落實(shí)幼兒園保教工作計劃,進(jìn)一步確保他們的身心得到穩定而又健康的發(fā)展。

  一、班級情況分析

  本班現有幼兒39名,男孩17名,女孩22名。他們大都在縣內其他幼兒生活學(xué)習過(guò),通過(guò)短短幾天的觀(guān)察了解,他們各方面的能力還比較強,我們還觀(guān)察到,我們班級的孩子紀律性較好,入園愉快準時(shí),性格開(kāi)朗、活潑、樂(lè )于參與活動(dòng),具有一定的語(yǔ)言表現力。但是同時(shí)我們還發(fā)現,他們傾聽(tīng)的習慣需要加強,執行能力有限,師幼互動(dòng)及孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養,注意力及相互間的情感教育需要重點(diǎn)指導。

  二、教學(xué)要求

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  1、培養幼兒養成良好的生活和衛生習慣。

  2、教育幼兒樹(shù)立安全意識和自我保護意識。

  3、培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。

  4、教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。

  5、培養幼兒健康活潑的性格,會(huì )與人交往。

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  1、養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣,洗手時(shí)能按順序認真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手;

  2、讓幼兒良好的生活衛生習慣,提高其生活自理能力。正確使用勺子,安靜就座,能愉快、安靜地進(jìn)餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑,不隨地吐痰。

  3、知道保護視力、換牙等安全保健常識,看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì )保護自己。

  4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力,學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。

  5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能,會(huì )自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。

  6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護的能力,初步形成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。

  7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識,有初步的責任感及自我保護的能力。

  8、不玩、不觸摸危險品,進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法;

  9、喜歡與老師交談,與小朋友游戲,在集體生活中情緒穩定、愉快,并形成安全感、信賴(lài)感。

 �。ㄈ┱Z(yǔ)言

  1、樂(lè )意與人交流,能大膽地把自己的想法與別人交流,說(shuō)出自己的想法,學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往,幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的普通話(huà)發(fā)音,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。

  2、養成認真傾聽(tīng)的好習慣,發(fā)展語(yǔ)言理解能力。

  3、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞,會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,有一定的口語(yǔ)表達能力。

  4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū),對兒童文學(xué)作品感興趣,并能初步了解其中表現的情感和內容。

  5、繼續進(jìn)行“識字”教學(xué),通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學(xué)習漢字的興趣和方法,提高幼兒的學(xué)習積極性。

  6、養成先仔細觀(guān)察,后表達講述的習慣。

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  1、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng),提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力,具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長(cháng)的機會(huì ),增強幼兒的自信心和自尊心。

  2、具有初步的自律能力,懂得自己的行為不能妨礙他人和集體,懂得尊重同伴,認識 、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。

  3、充分利用社會(huì )和家庭資源,了解周?chē)扇说膭趧?dòng),熱愛(ài)勞動(dòng)者,懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認真地參加班級勞動(dòng),養成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。

  4、通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)等形式,認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物,著(zhù)名建筑,名勝古跡,感受家鄉和祖國的發(fā)展和變化,形成初步的愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。

  5、愛(ài)護玩具和其他物品,愛(ài)護公物和公共環(huán)境。

 �。ㄎ澹┛茖W(xué)

  1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣,會(huì )獨立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù),能充分運用感官感知事物,具有好奇心和求知欲。

  2、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣,用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  3、具有一定關(guān)于社會(huì )和自然方面的粗淺知識,認識一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具,在生活,游戲中逐步形成對自然科學(xué)現象的興趣。

  4、對大自然感興趣,愛(ài)護動(dòng)、植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,有初步的環(huán)保意識,知道要珍惜自然資源。

 �。┧囆g(shù)

  1、喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng),能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美;

  2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、物,豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味,激發(fā)內在的表現美、創(chuàng )造美的能力,大膽想象、積極表現。

  3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè )表現激發(fā),積極參加各種藝術(shù)活動(dòng),積極參與環(huán)境布置,用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學(xué)習興趣和班上教師的特長(cháng),通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng),引導幼兒在音樂(lè )學(xué)習中找到樂(lè )趣。

  4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲,按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作,并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自 己的感受;

  5、樂(lè )意展示自己的作品,與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。

  6、初步學(xué)習使用剪刀,用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄,正確張 合刀口,用畢放下,不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃;

  7、繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng);

  篇三:幼兒園班級工作計劃

  全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  由于本班是大班,再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),意味著(zhù)他們將正式跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。根據本班實(shí)際情況,我班幼兒在常規習慣、自理及自我服務(wù)能力、學(xué)習習慣等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

 �。ㄒ唬� 健康領(lǐng)域

  1、 適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、 獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。

  3、 了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。

  4、 愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

 �。ǘ� 語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、 堅持用普通話(huà)與人交流,表達自己的喜好與需求。

  2、 學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),養成良好的傾聽(tīng)習慣。

  3、 喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,表達自己的認識和感受,養成良好的閱讀習慣。

 �。ㄈ� 社會(huì )領(lǐng)域

  1、按時(shí)來(lái)園,能積極參加幼兒園的活動(dòng),有事要做到向老師請假

  2、 樂(lè )意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習分享等待,體驗其中的快樂(lè )。

  3、 在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現,學(xué)習關(guān)心他人,學(xué)習求助和感謝。

  4、 學(xué)習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規則。

 �。ㄋ模� 科學(xué)領(lǐng)域

  1、 在成人引導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、 樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象。 3、 喜歡操作、擺弄。

  4、 親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参�,�?dòng)物。

 �。ㄎ澹� 藝術(shù)領(lǐng)域

  1、 喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  2、 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能表現自己對美的認識。

  3、 用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

  三、教育教學(xué)工作

  1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

 �。�1)做好家園聯(lián)系工作,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級目前情況,配合集團調查讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表,更好的了解幼兒在家情況,以便展開(kāi)教育工作。

 �。�2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

 �。�3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來(lái)園

  2、培養幼兒養成良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

 �。�1)正確使用自己的標記;

 �。�2)用正確的方法洗手;

 �。�3)能安靜午睡,不吵醒別人;

 �。�4)養成良好的進(jìn)餐習慣。

  3、培養良好的學(xué)習常規。

 �。�1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;

 �。�2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)?/p>

 �。�3)能將玩具歸類(lèi)收好;

 �。�4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

  四、衛生保健工作

  在衛生保健工作中我們將做到,在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

  五、家長(cháng)工作

  在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

 �。�1)加強與家長(cháng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求。

 �。�2)讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

 �。�3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。