頂崗實(shí)習半年的收獲
頂崗實(shí)習半年的收獲
剛開(kāi)始我是跟各個(gè)老師聽(tīng)或是互相聽(tīng)指導老師的，很感謝老師們的配合，讓我能夠很隨意的去聽(tīng)每個(gè)老師的，汲取他們講中優(yōu)秀的地方，增加自己的見(jiàn)識。在這個(gè)過(guò)程中我也體會(huì )到了一個(gè)老師在教學(xué)時(shí)確實(shí)應該注意很多問(wèn)題。特別是有經(jīng)驗的老師們對一些知識細節的把握是我們所遠遠不及的！他們各有各的風(fēng)格，我在聽(tīng)的過(guò)程中就揣摩如果是我講應該怎么處理,應該怎么對待教材。想上好一堂首先要知道程的體系以及知識的重難點(diǎn)，因此聽(tīng)是一個(gè)很重要的環(huán)節，在聽(tīng)的過(guò)程中，我認真做筆記，記錄學(xué)生的學(xué)習情況以及對知識的掌握情況，認真記錄學(xué)生的真實(shí)反應，這有助于自己在上的時(shí)候把握學(xué)生，把握堂的教學(xué)進(jìn)度。
在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗真的是不可用語(yǔ)言描述的。這些收獲在任何一個(gè)書(shū)本上都獲得不了。所以這半年的實(shí)習生活真的非常珍貴。
進(jìn)入第二個(gè)星期就開(kāi)始準備新，在確定了授內容之后，便開(kāi)始準備自己的授內容，最初是認真閱讀教材，在網(wǎng)上搜集一些資料，視頻，教學(xué)設計，學(xué)習其他優(yōu)秀教師在教學(xué)上優(yōu)秀的地方，聽(tīng)優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，學(xué)習老師的講風(fēng)格，以及對學(xué)生的引導方式，對堂節奏的把握情況，這都是我要學(xué)習的地方。與此同時(shí)，我又在指導老師的幫助下拿到了中學(xué)教師的教案，我又根據教案上的重難點(diǎn)的規定，制定自己的教學(xué)設計，在經(jīng)過(guò)了一系列的資料收集之后，我制作出了自己的教學(xué)設計，跟指導教師討論之后，指導教師根據標要求對教學(xué)設計進(jìn)行了修改，并向我講解了如何把這節上好，看到了我有些緊張之后，老師又安慰我，要我按照自己的節奏進(jìn)行，這給了我很大的信心上好這節。第一節對于一個(gè)新老師是十分重要的，在上講臺之前，我很是緊張，心跳得非�？�，但當上鈴聲響起之后，我的心平靜了下，微笑著(zhù)走進(jìn)了教師，看到下面坐著(zhù)三十幾名學(xué)生的時(shí)候，心里更是踏實(shí)了很多。整個(gè)一堂下，有條不紊，按照我自己的節奏順利的將這堂上了下，并且同學(xué)們十分的配合，上積極舉手回答問(wèn)題，對于我這個(gè)新老師，學(xué)生們更多的是新鮮，因此他們上的精神十足，對此我十分的高興。
一堂講完后指導老師給我提出了中肯的意見(jiàn)。指出我的聲音還不夠洪亮，板書(shū)條理性還應該增強。板書(shū)是為了讓學(xué)生抄筆記的，因此一定要布局科學(xué)合理。講還應該在緊湊一些，總的說(shuō)這堂上的很好，學(xué)生的反應也是十分的不錯，老師的點(diǎn)評給了我很大的鼓勵。
有了第一次講的經(jīng)驗和教訓后面的程我覺(jué)得講的越越順，也越越成功。我努力從最簡(jiǎn)單最清晰的角度體現我的思路，讓學(xué)生能夠很容易理解。無(wú)論再簡(jiǎn)單的問(wèn)題我也會(huì )親自給他們詳細講解。下盡量同學(xué)生交流詢(xún)問(wèn)他們我的上情況和他們的理解情況，不懂的我再認真的講一遍。只要我能幫他們解決的問(wèn)題盡量幫助他們！
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