大二班班級工作計劃范文
大二班班級工作計劃范文
一、班級情況分析:
本學(xué)期本班幼兒47名,舊生43名,新生4名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣,他們喜愛(ài)游戲,游戲活動(dòng)的水平更高了,他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯的個(gè)體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因為本班幼兒男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓練,(繼續開(kāi)展‘黃金點(diǎn)讀’活動(dòng))將主題探究活動(dòng)與各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)。
2、以新的《綱要》為指導,深刻領(lǐng)會(huì )課改精神,以教材為主要參考資料,根據本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,得到愉快的體驗,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、注重區域活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒,使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
三、具體措施:
1、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中注意各類(lèi)學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養幼兒積極良好的社會(huì )情感。
2、加強常規訓練,培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學(xué)習的比例,以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
5、整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養,使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學(xué)主題設置豐富的活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境,開(kāi)展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng)。
四、家長(cháng)工作
1、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃,取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長(cháng)配合幼兒園,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為入小學(xué)打好基礎。
3、每日把幼兒學(xué)習情況上墻。
4、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”, 向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣,并鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)。
5、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng),加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通,交流幼兒在園內、園外的各種表現,取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng):“三、八節”愛(ài)媽媽活動(dòng);家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
四、每月安排:
二月份:
1、參加師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)知識學(xué)習培訓活動(dòng)。
2、進(jìn)行“愛(ài)心家訪(fǎng)”,了解幼兒在家發(fā)展情況。
三月份:
1、做好開(kāi)學(xué)收費注冊及宣傳工作。
2、做好新生接待工作,同時(shí)做好新學(xué)期班級幼兒的常規教育,培養幼兒良好文明行為習慣與學(xué)習習慣。
3、制定各類(lèi)計劃。
4、結合主題教育活動(dòng)創(chuàng )設活動(dòng)室環(huán)境,引導幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng )設。布置家長(cháng)園地。
5、創(chuàng )設游戲環(huán)境,指導幼兒開(kāi)展游戲活動(dòng)。
6、結合“植樹(shù)節”開(kāi)展種植角及觀(guān)察記錄活動(dòng)了解植物生長(cháng)的秘密,發(fā)展幼兒探索欲望與求知欲望。
7、開(kāi)展“小溪流的歌”主題活動(dòng)。
8、結合“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)活動(dòng)。
9、開(kāi)展“每日好寶寶”評選活動(dòng)。
10、社區活動(dòng),春游,引導走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。
11、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集有關(guān)主題的資料。
12、設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn),學(xué)習種植管理“小菜地”,觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。
四月份:
1、開(kāi)展主題教育活動(dòng)“海洋世界”。
2、參加本年級開(kāi)展的互動(dòng)交流觀(guān)摩、探討活動(dòng),提高教師科研實(shí)踐能力。
3、繼續豐富幼兒的游戲內容,提供豐富的游戲材料,加強游戲指導。
4、開(kāi)展“我愛(ài)家鄉——陶瓷文化”活動(dòng)。
5、加強常規教育,進(jìn)一步培養幼兒的學(xué)習習慣與行為習慣。
6、積極做好家訪(fǎng)工作,加強幼兒的個(gè)別教育,幫助幼兒養成良好的生活、行為習慣。
7、積極開(kāi)展跨班區域活動(dòng),提高幼兒合作能力,讓幼兒體驗科學(xué)探索的快樂(lè )。
8、積極開(kāi)展家園聯(lián)系,讓家長(cháng)了解課改、參與課改,進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份:
1、開(kāi)展主題教育活動(dòng)“去旅行”。
2、結合“五.一”“五.四”節進(jìn)行節日教育,教育幼兒關(guān)心、尊重長(cháng)輩、愛(ài)護成人的勞動(dòng)成果。
3、積極開(kāi)展戶(hù)外體能鍛煉,參加幼兒早操比賽活動(dòng),提高幼兒身體素質(zhì)。
4、開(kāi)展慶“六一”準備活動(dòng)提高幼兒交往能力與合作能力。
5、日常生活中繼續加強對幼兒行為習慣的培養,取得家長(cháng)的配合,并對他們的進(jìn)步予以及時(shí)鼓勵。
6、開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。
六月份:
1、開(kāi)展“信息廣場(chǎng)”主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展慶“六一”環(huán)保親子興趣活動(dòng),提高家園合作共育水平。
3、做好幼兒觀(guān)察記錄與成長(cháng)記錄,了解幼兒、關(guān)注幼兒。
4、開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
5、在生活中繼續加強培養幼兒的行為習慣和安全識。
6、注意天氣的變化,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,休息后及時(shí)穿上衣服。
做好個(gè)別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。
七月份:
1、做好學(xué)期結束工作,完成各類(lèi)總結,填寫(xiě)好幼兒的評語(yǔ)。
2、作好假期安全教育工作,過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假。
3、讓幼兒了解社會(huì )、體驗社會(huì )生活,與爸爸媽媽進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰,為先進(jìn)班級而努力!
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