班級綠色環(huán)保計劃

班級綠色環(huán)保計劃

　　環(huán)境保護不僅關(guān)系到我們人類(lèi)的生存和發(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長(cháng)的重要因素，保護好環(huán)境是每個(gè)公民應盡的義務(wù)和責任。作為小學(xué)教育工作者，就應該及時(shí)地在校內開(kāi)展一系列的環(huán)保教育活動(dòng)。本學(xué)期我班將以“綠色教育”為主線(xiàn)，結合小學(xué)生行為養成教育，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。本主題的視角是指導學(xué)生深入探究身邊的環(huán)境問(wèn)題——垃圾問(wèn)題。在此基礎上指導學(xué)生懂得環(huán)境保護的重要性，培養他們的環(huán)境保護意識，并能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開(kāi)展環(huán)境保護行動(dòng)。

　　一、班級環(huán)�？谔枺骸熬G色環(huán)保,我先行”。

　　二、根據我班本學(xué)期的特色教育主題“環(huán)�！�，教育我們班的學(xué)生懂得要熱愛(ài)自然，保護自然，從小樹(shù)立環(huán)保意識。

　�。�1）設計出具有我班特色的快樂(lè )中隊標貼于教室門(mén)口。

　�。�2）每月班級評選出一位“快樂(lè )天使”并每月進(jìn)行表彰。

　�。�3）制定具有本班特色的“快樂(lè )方案”。

　　三、特色活動(dòng)初定如下：

　　a、收集廢舊電池。

　　b、指導學(xué)生廢物利用，制作小制作。

　　c、開(kāi)展一次以班級為單位的校園護綠活動(dòng)。

　　四、在行為習慣的訓練中，培養學(xué)生的主人翁精神，使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處為創(chuàng )建綠色著(zhù)想，使同學(xué)間團結友愛(ài)，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現綠色，讓綠色教育滲透整個(gè)班級的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹(shù)立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習，指導他們由仿效榜樣的行為過(guò)渡為自己的自覺(jué)行為。

　　1、上課認真聽(tīng)講的學(xué)生，獲得“綠色聽(tīng)課”獎。

　　2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學(xué)生，獲得“綠色游戲”獎。

　　3、排隊做操，規范、聽(tīng)指揮的學(xué)生，心中有班級、獲得“綠色做操”獎。

　　4、早晨到校認真早讀的學(xué)生，獲得“綠色誦讀”獎。

　　5、放學(xué)排隊、集體集會(huì )，文明守紀，聽(tīng)從指揮的學(xué)生，心中有集體，獲得“綠色守紀”獎。

　　6、不隨便亂扔東西，課間主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)，獲得“綠色環(huán)�！蔼�。

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