中班班級計劃2019
中班班級計劃2019
一、概況
1、 本班現有幼兒36人，其中男生20人，女生16人，有兩個(gè)幼兒非上海本地的。由于他們沒(méi)有上過(guò)小班直接升中班的，所以還有部分小朋友沒(méi)有適應幼兒園生活。而且本班幼兒絕大多數是農村的，他們在各方面的發(fā)展很不均衡。
2、 我們兩位班主任對工作認真負責，充滿(mǎn)熱情，合作融洽、默契，我們和保育員一起滿(mǎn)腔熱情地做好保教工作，讓幼兒在幼兒園里快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
二、本班特點(diǎn)
——優(yōu)勢表現：
1、 本班幼兒的家庭條件都不太好，他們都很樸素純潔，又相對于城里孩子的節約意識，他們不挑食，很多幼兒都能把碗里的飯吃干凈。飯后爭著(zhù)收拾碗筷。
2、 由于是新生，他們對幼兒園充滿(mǎn)了好奇，有活躍的想象力，可塑性強。
3、 雖然是新生，但是有幾位幼兒的發(fā)展很不錯，特別是在智力上并不比其他班上的小朋友差。
——弱勢表現：
1、 先是語(yǔ)言問(wèn)題，可能是由于家住農村，父母忙于工作由家里的老人隔代撫養還有沒(méi)有上過(guò)小班等原因導致不少幼兒不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，甚至還聽(tīng)不懂普通話(huà)。
2、 由于是沒(méi)有上過(guò)小班，且家住農村，本班幼兒的知識面相對于平行班而言稍窄，他們的見(jiàn)識很少。
3、 本班幼兒的發(fā)展很不平衡。
三、個(gè)別幼兒情況
1、 莊姝婷、姜毓文、吳媛媛等小朋友的思維活躍，記憶力強，但是莊姝婷的膽子小即使會(huì )也不敢舉手回答問(wèn)題。
2、 王一小朋友由于先天（舌頭發(fā)育不健全，口齒不清）和后天（父母不在家，托付給鄰居兩個(gè)老夫婦撫養）的原因，在一日活動(dòng)中需要老師特別照顧。
1、 進(jìn)行新生適應訓練，帶領(lǐng)幼兒盡快認識新環(huán)境，熟悉幼兒園的日常生活。
2、 遵守集體生活的常規、公共衛生規范。
3、 讓幼兒認識新朋友，鼓勵幼兒間的同伴交往。
4、 養成良好的生活習慣，飯前、便后洗手，正確的進(jìn)食，不挑食，愛(ài)清潔，講衛生，做自己力所能及的事。
5、 養成良好的學(xué)習習慣，能安靜的傾聽(tīng)老師和同學(xué)的講話(huà)，體驗與同組小朋友合作的快樂(lè )，能與同伴進(jìn)行友好的交流分享自己的快樂(lè )，能大膽的舉手回答老師的問(wèn)題。
6、 參與一些我國民間的節日活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。>
7、 能比較事物的異同，并進(jìn)行分類(lèi)和排序。
8、 開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體。
9、 動(dòng)作模仿周?chē)挛锏男螒B(tài)和動(dòng)作特征，感知運動(dòng)節律的變化。
10、引導家長(cháng)積極配合幼兒園的各項工作，做好家園共育工作，一起促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
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