在小學(xué)語(yǔ)文精品課展示會(huì )上的發(fā)言范文
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我首先非常感謝方**、吳**、何**以及我校的皮**老師，他們精心準備，認真展示，為聽(tīng)課的老師，特別是**學(xué)校的學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè )和收益。**地處偏遠，學(xué)生們難得有這樣好的機會(huì )，領(lǐng)略?xún)?yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。也許，若干年后，他們還會(huì )津津有味的憶起今天這些課。
我也很感謝遠道而來(lái)的聽(tīng)課老師。大家不辭辛苦，不怕煩，不怕累，不怕熱，克服了很多困難，畢竟，我們自己都還有繁重的教學(xué)任務(wù)，因為大家都有虛心學(xué)習的精神，有崇高的境界，我們才能夠坐在一起，聽(tīng)課，交流，互相提高。
我也很感激總支領(lǐng)導，杜輔導等為大家組織了這樣寶貴的學(xué)習交流活動(dòng)，目的只有一個(gè)，那就是想繼續提升關(guān)刀教育的質(zhì)量。
關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)，我依據自己的教學(xué)實(shí)際，結合學(xué)習體會(huì )，談三點(diǎn)粗淺的看法，供大家參考。
一是先求有用后求好看。畢竟我們這些普通的老師，百分之九十九以上的課堂是為學(xué)生服務(wù)的，不像一些公開(kāi)課，既要為學(xué)生服務(wù)，又要為領(lǐng)導和聽(tīng)課的老師服務(wù)，那確實(shí)是很艱難的挑戰。既然是為學(xué)生服務(wù)，就要讓學(xué)生在自己的課堂上有所收獲，這種收獲可能是知識上的，也可能是能力上的，還有可能是情感價(jià)值觀(guān)上的。像今天的四堂課，皮老師注重讀出感情，方老師活動(dòng)充分，吳老師注重方法的傳授，何老師重視學(xué)生行為的引導，都應該說(shuō)是學(xué)有所得的。
二是要快樂(lè )但不要熱鬧。中國教師報首席記者李炳亭強調要把課堂變成生命的超市。課堂的狂歡。小學(xué)生的注意力集中時(shí)間遠遠不如初高中生，我們的課堂要追求歡樂(lè )，始終吸引住學(xué)生，多引導，少控制，但是也不能過(guò)于熱鬧，熱鬧過(guò)頭，學(xué)生的注意力就不專(zhuān)注于學(xué)習上，而專(zhuān)注于游戲了。
三是追求個(gè)性而不刻意照搬模式。我們教師，要有自己的自由和尊嚴，不要鸚鵡學(xué)舌，要敢于有意識的追求自己的教學(xué)個(gè)性。有的老師的課沉穩優(yōu)雅，像一杯茶，有的老師的課青春活潑，像一杯可樂(lè )，都是好課。我前幾年在武漢聽(tīng)余映潮老師的課，臺下幾百位老師校長(cháng)和教育系統干部聽(tīng)課，余老師一塊黑板，一枝粉筆，黑板上寫(xiě)的字還不多。前些天，我觀(guān)看雋水寄宿小學(xué)同課異構的錄像課，四堂五年級的《威尼斯的小艇》，有年紀大的老師上的，也有年輕老師的，有女老師上的，也有男老師的，風(fēng)格各異。吳**老師還代表通城縣參加過(guò)咸寧市的比賽，她上這堂課，也沒(méi)用多媒體，就是黑板粉筆，也有用也好看。所以我說(shuō)，年紀大的老師也不必自卑，不能用電腦，也可以上出好課來(lái)。其實(shí)，作為一個(gè)語(yǔ)文老師，讓學(xué)生從你的書(shū)寫(xiě)中學(xué)出一手好字，從你的表達中學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，從你的文章里學(xué)會(huì )寫(xiě)作文，那就是實(shí)實(shí)在在的為學(xué)生服務(wù)，就可以說(shuō)問(wèn)心無(wú)愧。
耽誤了大家這么多時(shí)間，真是對不起，謝謝大家。
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