市外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)報告
市外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)報告
為促進(jìn)家校溝通，讓家長(cháng)更好地了解孩子在校的學(xué)習和生活情況，提高學(xué)校的辦學(xué)品牌和知名度，真正辦出“人民滿(mǎn)意的教育”，12月26日上午，我校小學(xué)部成功舉行了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，300多名學(xué)生家長(cháng)參加了本次活動(dòng)�，F對活動(dòng)總結如下：
本次活動(dòng)由我部萬(wàn)××校長(cháng)總負責，朱××校長(cháng)牽頭，課程部、學(xué)管部、各級部領(lǐng)導分工負責，事前都做了周密安排，并制訂了詳細的活動(dòng)預案。
活動(dòng)共分四個(gè)階段，
1、家長(cháng)7:40到校，進(jìn)入班級觀(guān)看早讀前的經(jīng)典誦讀展示；
2、聽(tīng)取語(yǔ)數英三科老師各一節課；
3、大課間各家長(cháng)參觀(guān)學(xué)校的走廊文化、活動(dòng)圖片展，觀(guān)看了學(xué)生的跑操、校園綠化，聽(tīng)取了朱云卿校長(cháng)近期學(xué)校陽(yáng)光教育實(shí)施情況；
4、各班主任以課件、圖片等多種形式向各家長(cháng)展示了學(xué)生在校的學(xué)習、生活狀況，征求并認真聽(tīng)取了各家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
早上7:40分，伴隨著(zhù)輕快的音樂(lè )，家長(cháng)們陸續來(lái)到學(xué)校，各班經(jīng)典誦讀拉開(kāi)帷幕。從三字經(jīng)到詩(shī)詞歌賦等校本教材的背誦，短短20分鐘，學(xué)生背誦展示詩(shī)歌多達20多首，令許多家長(cháng)嘖嘖稱(chēng)贊。
語(yǔ)數英三科課堂展示，授課老師全部采用課件形式，新穎別致的教案設計，生動(dòng)活潑的授課形式，積極踴躍的課堂氣氛，深深地感染著(zhù)入會(huì )的家長(cháng)，傾聽(tīng)、微笑、鼓掌、甚至發(fā)言，家長(cháng)們也不自覺(jué)的加入到了學(xué)習中。正如一位家長(cháng)在留言中所說(shuō)：“老師們的課，讓我再一次走進(jìn)了童年，重溫了一次美好的時(shí)光�！�
大課間，家長(cháng)們匯集到教學(xué)樓前，聽(tīng)取了朱校長(cháng)本學(xué)期學(xué)校工作匯報，為提升教學(xué)理念、提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校和老師們所做的種種努力。激情的演講、誠懇的話(huà)語(yǔ)，讓家長(cháng)們深深地體會(huì )到了我們老師工作的不易及學(xué)校所作出的種種努力。講到動(dòng)容處，五年級一班的一位家長(cháng)竟不由自主地走上前臺，將一封長(cháng)長(cháng)的感謝信遞到了朱校長(cháng)手中，再三真誠地感謝班主任陳夙萍老師。之后，在小引導員的帶領(lǐng)下，家長(cháng)們參觀(guān)了學(xué)校本學(xué)期組織的活動(dòng)圖片展、走廊文化、學(xué)校綠化，觀(guān)看了各班跑操。
課堂展示完畢，各班主任以攝影、圖片、課件等形式，展示了學(xué)生在校的方方面面，諸如餐廳、公寓、路隊、宿舍、班級活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等，使家長(cháng)們對孩子在校情況有了一個(gè)全面深入的了解。
家長(cháng)開(kāi)放日的舉行，使入會(huì )家長(cháng)再次深入了解了我們外國語(yǔ)學(xué)校。會(huì )后，家長(cháng)們紛紛以現場(chǎng)留言、短信、表?yè)P信等形式表達了對本次活動(dòng)和學(xué)校老師的肯定和贊揚。
在家長(cháng)開(kāi)放日調查問(wèn)卷中，家長(cháng)們寫(xiě)下了以下諸如此類(lèi)的留言：
1、對外國語(yǔ)學(xué)校的領(lǐng)導與任何老師都很滿(mǎn)意。作為家長(cháng)，我們很慶幸把孩子送到這里。希望學(xué)校以后多采取各種方式，讓家長(cháng)了解學(xué)校，了解老師了解孩子，同時(shí)，也讓家長(cháng)改變自己積極地去影響孩子向好的方面發(fā)展。再次，特別感謝朱校長(cháng)，真的很了不起�。�5年級）
2、尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，通過(guò)這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，我深受感動(dòng)，看到老師的教學(xué)水平的確很高！我們做家長(cháng)的真的可以放心了，謝謝你們如父母般的情懷，孩子們也感謝你們，謝謝了�。�6、7班）
3、通過(guò)今天開(kāi)放日對學(xué)校的參觀(guān)和課堂的參與，我同孩子感同身受，課堂氣氛生動(dòng)活潑，能牢牢抓住孩子們的思緒，緊跟老師，容不得孩子有半點(diǎn)開(kāi)小差的時(shí)間，我的感覺(jué)就是班級就是大家庭。感謝學(xué)校和老師的付出！!（4年級）
4、今天，通過(guò)一上午的學(xué)習，看到了外國語(yǔ)學(xué)校有一種活力四射的精神，學(xué)生在這里每天過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )，把孩子送到這里，我很放心，這里實(shí)在是太棒了�。�6、3班）………
有的家長(cháng)以短信的形式表達自己的感受：
老師，你好。感謝學(xué)校和老師給了家長(cháng)們這么一次別開(kāi)生面的機會(huì )，讓家長(cháng)親身親臨親眼學(xué)生在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓家長(cháng)們認可了外國語(yǔ)學(xué)校的與眾不同，讓我們攜手培養好學(xué)生好孩子。（4、3班）……
在翻閱調查問(wèn)卷的過(guò)程中，我們也發(fā)現有些家長(cháng)在肯定成績(jì)的同時(shí)也給我們提了一些中肯的意見(jiàn)：
1希望學(xué)校在條件允許的情況下，多舉行一些讓家長(cháng)參加的活動(dòng)，這樣不僅讓家長(cháng)了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，更讓我們當家長(cháng)的懂得了、看見(jiàn)了老師的辛苦、孩子的努力。讓我們共同加油，為了孩子的明天共同努力�。�6、1）
2、對教學(xué)沒(méi)有更好的建議，只希望想辦法改善一下孩子的伙食，孩子回家老說(shuō)肚子痛，吃的飯很多都是涼的。（5、7）
3、感謝校領(lǐng)導及任課老師的辛苦付出，感謝你們教給孩子們豐富的文化知識以及怎樣成長(cháng)做人的道理，是你們讓孩子們懂得了怎樣感恩，怎樣回報。建議：一、天氣冷了，孩子們都說(shuō)伙房的飯菜太涼，胃難受，望盡快改善，二、五樓宿舍生活用水上不去。（5、7）
4、希望學(xué)校領(lǐng)導把“早誦晚讀”的內容再擴展一下，可以加入英語(yǔ)聽(tīng)力或誦讀，為孩子創(chuàng )造好的語(yǔ)言環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)本次的開(kāi)放日，讓我們了解到學(xué)校領(lǐng)導、班主任、各位任課老師對學(xué)生的學(xué)習習慣、身心發(fā)展所付出的辛勤的汗水。作為家長(cháng)，我深表感謝！把孩子送到外國語(yǔ)學(xué)校學(xué)習，我們放心�。�5、2）
5、今天參加這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，深深感覺(jué)到學(xué)校和老師對孩子的學(xué)習教育方面下了很大的功夫，也動(dòng)了很多腦筋，成績(jì)和成果是最顯而易見(jiàn)的，作為家長(cháng)我很滿(mǎn)意。唯一的建議是希望學(xué)校多增加一些體育活動(dòng)，因為整體感覺(jué)學(xué)生的體質(zhì)普遍較差。（5、1）
6、雖然能定期收到任課老師的短信，但如果能針對性地反映某個(gè)學(xué)生的情況會(huì )更好，當然這樣會(huì )給老師增加很多負擔。也可以把最近有變化的學(xué)生情況以信息的形式告知家長(cháng)，以方便我們及時(shí)了解。我們將非常感激�。�5、8）
在今后工作中，我們小學(xué)部會(huì )以此為契機，戒驕戒躁、再接再厲，查缺補漏，把工作做得更好！
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