初三物理復習研討會(huì )總結范文
初三物理復習研討會(huì )總結范文
我縣初中20xx級物理后期復習會(huì )于20xx年4月3日在xx中學(xué)舉行，來(lái)自全縣各中學(xué)的50多位物理教師參加了會(huì )議。
會(huì )議內容主要是：（1）九年級復習研討課一節；（2）中考復習交流研討；（3）中考形勢分析和預測。
xx中學(xué)劉xx老師展示了《“控制變量法”在物理探究實(shí)驗中的應用》復習研討課。其設計思路是，讓學(xué)生積極參與到實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷、切身體會(huì )，體驗科學(xué)探究的樂(lè )趣，領(lǐng)悟科學(xué)探究方法。課堂上劉老師通過(guò)充分、巧妙的實(shí)驗設計和準備，給學(xué)生和聽(tīng)課教師展示了一堂有效的實(shí)驗探究課。研討課受到聽(tīng)課老師們的一致好評。
在中考復習研討環(huán)節，由縣物理教研員劉君幼老師主持會(huì )議。首先，xx中學(xué)的謝洪飛校長(cháng)致歡迎詞，對來(lái)自全縣的物理老師表示熱烈歡迎。再就xx中學(xué)的基本情況作了簡(jiǎn)單介紹，談了xx中學(xué)的辦學(xué)理念，使老師們了解、認識了發(fā)展中的xx中學(xué)。謝校長(cháng)還特意寫(xiě)詩(shī)一首祝會(huì )議成功。
劉君幼老師對劉xx老師的研討課進(jìn)行了點(diǎn)評：1、上課老師教學(xué)基本功扎實(shí)；2、實(shí)驗準備充分，能因地制宜設計制作教具、實(shí)驗器材，以滿(mǎn)足新課標下探究性學(xué)習的需要。3、課堂上能讓學(xué)生積極參與，體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)方法，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
雙河中學(xué)廖先澤老師介紹了他們后期復習的計劃以及后期復習教學(xué)中的一些做法。同時(shí)，廖老師也提出了面對縣調研測試的困惑：一是時(shí)間緊（5月4、5日考試）；二是考試要求不明確（縣里沒(méi)有考試說(shuō)明）。
劉君幼老師傳達了市物理復習會(huì )精神。與2012年對比，考試范圍、考試形式、考試內容與要求不變，題型結構與比例改變。并預測今年的中考難度與去年相比，約有上升（難度系數不低于0·7）。
劉君幼老師就復習教學(xué)希望大家：
一、認真解讀考綱
1、內容結構與比例（不變）
2、題型結構與比例（改變）
選擇題(單項選擇)約占30%（24分，8個(gè)小題），填空、作圖題約占15%（12分，6個(gè)小題），實(shí)驗探究題約占27.5%（22分，3個(gè)小題），論述計算題約占27.5%（22分，3個(gè)小題）
二、研究近年熱點(diǎn)試題
1、選擇題中的常識性試題
2、填空題中的簡(jiǎn)答題
3、填空題中的作圖題
三、分析近年實(shí)驗探究題、論述與計算題
最后，劉老師希望各位教師要積極參與各項教學(xué)教研活動(dòng)，尤其是青年教師，在活動(dòng)中提高自己，為教育教學(xué)服務(wù)。
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