中學(xué)教育科研工作計劃
中學(xué)教育科研工作計劃
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想和《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，深入貫徹“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”，圍繞《貴陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)基本要求》和學(xué)校整體工作思路，以深化基礎教育改革為契機，以“十一五”課題研究成果作鋪墊，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨，強化教育科研意識，深化科研引領(lǐng)，進(jìn)一步完善教育科研制度，規范課題研究過(guò)程管理，圓滿(mǎn)做好“十一五”課題研究的有關(guān)結題工作，積極籌備“十二五”課題的立項申報工作。
二、主要工作思路
1、營(yíng)造“科研興�！钡姆諊�
在繼續發(fā)揮我�？蒲袃�(yōu)勢，鞏固和推廣學(xué)校原有課題的研究成果的基礎上，要深化認識，切實(shí)扭轉觀(guān)念，真正把教育科研當作提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路，當作提高教師隊伍自身素質(zhì)的必要手段。走“科研興�！敝�，達成“科研興師”的共識，形成“科研興教”的機制，營(yíng)造“科研興�！钡姆諊�。
首先，深入教研組，深入教師，深入課堂，會(huì )同教務(wù)處作好“高效課堂”的探索，落實(shí)“問(wèn)題式教學(xué)”實(shí)踐的研究，探索適合洛灣中學(xué)發(fā)展的新路子。注重發(fā)現和培植教育科研典型，落實(shí)教育科研為教育決策服務(wù)和為教育實(shí)踐服務(wù)的指導思想。組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，提供各地教育科研情況和教改信息，加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度，普及教育科研的知識和方法，提高思想理論水平，以適應現代教育的需要。
第二，鞏固和發(fā)展學(xué)校既有的“網(wǎng)絡(luò )研修；學(xué)習型共同體；五指合一教學(xué)反思法”等特色和成果，開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，推廣本�？蒲谐晒�，讓優(yōu)秀科研成果在洛灣中學(xué)扎根發(fā)芽，形成“每個(gè)教師都能用科學(xué)的理論指導教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中提煉理論”的校園文化，打造洛灣中學(xué)學(xué)習型共同體，形成使學(xué)校逐步走上“向教育科研要質(zhì)量”的路子，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
第三、抓教科研激勵機制的建設，加強政策引導。要采取切實(shí)措施，實(shí)施政策傾斜，評先、評職等要突出科研含量，最大限度地調動(dòng)教師科研的積極性、自覺(jué)性。
2、為教師構建教育科研平臺
首先，學(xué)校成立總課題組，總課題組要對教師進(jìn)行相關(guān)的培訓，使老師們進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，認真學(xué)習教育科研理論，要求全校教師都要參加課題研究，每個(gè)教研組必須有相應的學(xué)科科研課題。人人爭做科研型、學(xué)者型的教師。堅持教育科研與教研活動(dòng)相結合、教育科研與教學(xué)實(shí)踐相結合。使“教研活動(dòng)科研化，科研工作常態(tài)化”。全體教師要結合教育教學(xué)實(shí)踐，積極投身教科研究，加強反思，認真做好專(zhuān)題總結。每學(xué)年寫(xiě)一篇不少于2000字的教育教學(xué)論文參加省市級評比，并向報刊雜志投稿，學(xué)校積極為教師牽線(xiàn)搭橋，創(chuàng )造條件，力爭有更多的文章能在各類(lèi)刊物發(fā)表。教師要將研究結果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力，努力做一個(gè)既有教育教學(xué)的基本能力，又有教育科研能力和教育創(chuàng )新能力的優(yōu)秀教師。每位教師都要力爭有自己的課題，為申報“十二五”課題作好充分準備。
三、具體工作：
20xx年我校的科研工作力爭實(shí)現兩個(gè)結題和三個(gè)發(fā)展，兩個(gè)結題即市級課題“洛灣中學(xué)教育滿(mǎn)意度調查與對策研究”和省級課題“新督導促進(jìn)農村中學(xué)教學(xué)與學(xué)關(guān)系改善”的結題，三個(gè)發(fā)展即學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。重點(diǎn)要做好以下工作：
1、進(jìn)一步加強教師培訓，開(kāi)拓教師視野，不斷提升教師自身的素質(zhì)和教育教學(xué)及科研能力。
20xx年，我校主要進(jìn)行了管理者培訓，管理者省外培訓達七人次。20xx年，我校將把培訓重點(diǎn)轉向教師，主要進(jìn)行教育理念、育德能力、高效課題和教材教法四個(gè)方面的培訓，根據我校教師的實(shí)際需要，我們計劃派遣24人次參加省外培訓，具體培訓方案另行通知。
2、重點(diǎn)抓好兩個(gè)課題研究，確保兩個(gè)課題順利結題。
�。�1）上半年重點(diǎn)做好市級課題“洛灣中學(xué)教育滿(mǎn)意度調查與對策一研究”的資料收集、整理、歸檔工作。為市級課題結題做好準備。
�。�2）進(jìn)一步加強省級課題“新督導促進(jìn)農村中學(xué)教與學(xué)關(guān)系改善”的實(shí)踐研究工作。把“問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐”與“課堂大練兵”活動(dòng)有機結合，通過(guò)“同課再構”和“五指合一教學(xué)反思法”的推廣實(shí)施，使我們的課堂教學(xué)不斷的朝著(zhù)“高效課堂”邁進(jìn)。從3月份開(kāi)始，各教研組要每周召開(kāi)一次課題研究會(huì )，針對本組教師在課堂教學(xué)中存在的不足和急需解決的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的課堂觀(guān)察研討活動(dòng)，深化問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐研究，力爭在3月份和5月份上打造兩次區級示范課。學(xué)�？傉n題組要每月召開(kāi)一次課題研究會(huì )，對各教研組的課題研究工作進(jìn)行檢查，指導和部署。
3、做好“十二五”科研項目的啟動(dòng)工作。
�。�1）做好“科技月”的發(fā)明科技制作活動(dòng)，增強師生的科研意識和興趣，為建設“科技校園”奠定基礎。20xx年，學(xué)校預算5000元用于科技制作的材料購買(mǎi)，希望分管教學(xué)副校長(cháng)和教務(wù)處做好相關(guān)安排和指導工作。
�。�2）以“世界讀書(shū)日”為契機，增強師生的讀書(shū)意識，做好“書(shū)香校園”的啟動(dòng)工作，結合教育局關(guān)于“文化進(jìn)校園”的相關(guān)要求，打造具有洛灣中學(xué)特色和亮點(diǎn)的“書(shū)香校園”。
4、為全體師生搭建平臺，促進(jìn)師生能力發(fā)展。
�。�1）我校將與陜西師大簽訂合作協(xié)議，我校每月征訂陜西師大主辦的《學(xué)子讀寫(xiě)》80份，作為我校的�？�，其中每個(gè)班教室放5份，閱覽室放20份，供全體師生閱覽。為此，《學(xué)子讀寫(xiě)》每月要給我校出一版我校學(xué)生的專(zhuān)刊，同時(shí)為我校教師在他們的綜合版面上免費發(fā)表教育教學(xué)論文，以此激勵全體師生的學(xué)習興趣，增強學(xué)習動(dòng)力。
�。�2）為老師的論文發(fā)表搭建平臺。近年來(lái)，我校教師參賽獲獎的論文很多，但發(fā)表的卻很少，主要原因是現在的刊物發(fā)表文章都要收取高額版面費。為了激發(fā)老師們撰寫(xiě)教育科研論文、教學(xué)案例、教育故事和教學(xué)反思的興趣，我校正在與區教育督導室楊主任協(xié)調此事，力爭在20xx年為我校教師出版一本有刊號的洛灣中學(xué)的論文集。
5、加強已有科研成果的推廣應用，將研究成果化為教育教學(xué)生產(chǎn)力。
�。�1）抓好落實(shí)網(wǎng)絡(luò )研修的推廣應用，為洛灣中學(xué)網(wǎng)頁(yè)的創(chuàng )建和實(shí)現無(wú)紙化辦公做好鋪墊工作。20xx年元月10日前，學(xué)校所有教師都要建立自己的博客，并加入學(xué)校的博客圈“問(wèn)題式教學(xué)實(shí)踐”，各教研組要在本學(xué)期結束前，利用教研活動(dòng)時(shí)間對本組教師進(jìn)行“博客”知識的再次培訓，要求每個(gè)教師的博客日志中必須建立“計劃、總結、心得體會(huì )、教學(xué)設計、教學(xué)課件、課題研究、師資培訓”七大模塊，并將相關(guān)資料發(fā)在自己的博客中。除需要上交上級部門(mén)的資料外，學(xué)校均不收起文本資料，所有資料檢查均由教研組長(cháng)在相應的博客中進(jìn)行，并記錄在博客之中。
�。�2）將化學(xué)“探究式實(shí)驗教學(xué)”應用于課堂教學(xué)之中，輻射推廣到物理、生物等科目的實(shí)驗教學(xué)。
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