學(xué)生實(shí)驗的操作情況總結
學(xué)生實(shí)驗的操作情況總結
根據縣教育局精神，我校九年級學(xué)生實(shí)驗操作測試于20xx年5月17日結束，現將具體考試情況總結如下：
一、成績(jì)與收獲
1、領(lǐng)導重視，效果明顯
根據縣教育局會(huì )議精神，校長(cháng)陳建義同志第一時(shí)間就組織有關(guān)人員召開(kāi)會(huì )議，傳達有關(guān)的精神，統一思想，并且成立了以校長(cháng)為首的領(lǐng)導組，積極組織：首先責成有關(guān)人員根據試題要求，結合我校實(shí)際配備齊全了考試所需的有關(guān)器材；其次又多次到實(shí)驗室了解準備過(guò)程中存在的問(wèn)題與困難，積極督促有關(guān)人員加強責任心，高度重視學(xué)生實(shí)驗能力的培養；迎考期間，陳校長(cháng)又不斷和學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生的聯(lián)系，把安全放到了學(xué)生的第一位；考試期間，陳校長(cháng)又親自帶著(zhù)學(xué)生進(jìn)實(shí)驗室，觀(guān)看學(xué)生的操作。領(lǐng)導的重視最大程度調動(dòng)了學(xué)生的積極性，為我校下一步開(kāi)展教育教學(xué)工作打下了良好的基礎。
2、科學(xué)組織，事半功倍
有了陳校長(cháng)的重視，在局精神的指導下，全體工作人員積極獻計獻策，盡心盡責，我校本次操作考試工作從組織到最后的考試，做到了科學(xué)規劃，規范組織，學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)驗能力得到了較大程度的提升。從學(xué)生考試后的言語(yǔ)中我們就可以體會(huì )到，學(xué)生們在潛移默化中喜歡上了化學(xué)和物理，許多平時(shí)想不通、解決不了的問(wèn)題通過(guò)自身的親自實(shí)踐得以解決，深化了對課本知識的理解，提升了各方面的能力和素養。
3、積極合作，形成合力
為了迎接本次，我校全體師生通力合作，積極配合，尤其是教務(wù)處和各位班主任，他們始終走在最前列，首先積極做好了參考學(xué)生的思想工作，為學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中安全操作，積極思考打下了良好的基礎，同時(shí)各位科任教師也積極配合，為學(xué)生實(shí)驗提供時(shí)間、獻言獻策，可以說(shuō)上下一心，通力合作。這也為我校下一步實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展提供了寶貴的經(jīng)驗，打下了堅實(shí)的基礎。
二、存在問(wèn)題
1、個(gè)別教師不理解實(shí)驗考試的意義，甚至于拉后腿、唱反調還存在，這位實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展制造了一定的阻力，還望以后改進(jìn)。
2、投入的不足，臨時(shí)抱佛腳是普遍存在的實(shí)驗教學(xué)現象。針對此項問(wèn)題，有必要每一位理科任課教師都在教學(xué)中重視實(shí)驗教學(xué)，為實(shí)驗教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng )造條件。
3、學(xué)生實(shí)驗過(guò)程操作不規范，動(dòng)手能力較差時(shí)制約學(xué)校理科成績(jì)提升的重要因素之一，有待于全體教師去關(guān)心孩子們的成長(cháng)過(guò)程。
三、今后方向
1、加大投入，努力打造一流的實(shí)驗教學(xué)隊伍，真正使實(shí)驗教學(xué)落到實(shí)處。
2、關(guān)注學(xué)生實(shí)驗能力的培養，積極提升學(xué)生的科學(xué)素養。
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