小學(xué)見(jiàn)習總結范文
小學(xué)見(jiàn)習總結范文
為期一周的見(jiàn)習，感覺(jué)像一場(chǎng)夢(mèng)。一天比一天起得早的清晨，暫別了學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，這么多人一塊兒搭著(zhù)學(xué)校的專(zhuān)車(chē)，感覺(jué)真有點(diǎn)像要集體出游。
1、這一周的基本概況
思明二實(shí)小，這個(gè)學(xué)校其實(shí)之前我就有所耳聞，接待我們的老師很熱情大方，先把我們安排到一間教室去休息并講解了待會(huì )聽(tīng)課的一些安排以及注意事項。我們去的時(shí)間正好是全校早操的時(shí)間。帶我們過(guò)去的學(xué)姐在路上也有跟我們說(shuō)這個(gè)學(xué)校很注重體育健康的鍛煉，而且他們的早跑形式也很有趣。親眼看見(jiàn)以后，果不其然呀。學(xué)校廣播放著(zhù)那些很熟悉的很活的歌曲，然后操場(chǎng)上大朋友小朋友還有他們的老師們一起前前后后得跑。每個(gè)早晨都以這種形式打開(kāi)每一位學(xué)生體內的“活力分子”，整個(gè)校園充滿(mǎn)了生機。在這個(gè)學(xué)校我們被重新分配為四個(gè)大組，分別去聽(tīng)了小學(xué)一年級四個(gè)班級的三節課。我這個(gè)班級早上是上了數學(xué)，語(yǔ)文，體育。
第三天我們去了人民小學(xué)。經(jīng)歷了前面兩天的感受與學(xué)習，感覺(jué)我們對小學(xué)都沒(méi)啥好奇心了。帶著(zhù)這么顆略有些疲憊的心進(jìn)入這個(gè)小學(xué)，沒(méi)想到還是有了新的體會(huì )。學(xué)校不大，路上碰見(jiàn)小學(xué)生還會(huì )跟我們打招呼，一聲“老師好！”內心激動(dòng)了好一陣子，儼然有了種人民教師的自豪感。那時(shí)候學(xué)校突然放了國歌，然后在外頭的學(xué)生全都停下自己手上的活動(dòng)，定在那里。我們幾個(gè)偷偷跑出去瞄了一眼，那一刻覺(jué)得時(shí)間好像靜止了一樣，空氣都凝固了。也許很多學(xué)校都已經(jīng)實(shí)施了這項規定，但是也不得不佩服這個(gè)學(xué)校實(shí)施得很到位，可見(jiàn)校風(fēng)校紀的規范性。我們在這個(gè)學(xué)校被分成兩批分別去聽(tīng)兩個(gè)班級，我這個(gè)班級一共聽(tīng)了英語(yǔ)，音樂(lè )，美術(shù)，豐富多彩。
2、聽(tīng)課的記錄和評價(jià)
前埔南區小學(xué)：
第二節課是這邊的老師給我們上的，通過(guò)與前面課堂的比較，我們也發(fā)現了兩者的差異與各自的不足。動(dòng)畫(huà)片導入，提問(wèn)式引出，討論-分享-分析-操作-總結-延伸-在驗證-最后總結。
思明二實(shí)�。�
小學(xué)一年級數學(xué)課，教師通過(guò)復習鞏固進(jìn)入課堂，引入新知識。
小學(xué)一年級的語(yǔ)文課，總是顯得生動(dòng)活潑。整堂印象最深的就是那些約定俗成的小學(xué)口令的應用，規范了整堂課的紀律。以一個(gè)有趣的問(wèn)題提問(wèn)同學(xué)引入課堂主題，內容學(xué)習，齊讀，多種形式的練習，糾錯。
第三節體育課，學(xué)習跳繩，這是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)特色體育項目。
人民小學(xué)：
第一節是英語(yǔ)課，小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)主要就是要興趣教學(xué)。
第二節的音樂(lè )課，我的印象很深刻，很喜歡這位老師的教師教態(tài)。完全投入忘我的境界，用自己豐富的肢體語(yǔ)言演繹出整首歌的節奏，把抽象的歌譜具體化，并聯(lián)系生活實(shí)際，相信同學(xué)們在上完這堂課后會(huì )學(xué)會(huì )用發(fā)現美的耳朵，聆聽(tīng)生活中的音樂(lè )。整堂課，從開(kāi)始的互動(dòng)導入，觀(guān)察聆聽(tīng)，分段學(xué)習，整體賞析練唱到最后的總結延伸。
第三節課是美術(shù)課，整節課其實(shí)也是種情景的演繹。
松柏小學(xué)：
兩節課的數學(xué)公開(kāi)課的，教師的教學(xué)結構都很完整，課堂導入，探究，分析，討論，鞏固練習，總結。
3、各學(xué)科個(gè)要素的觀(guān)察理解
科學(xué)：科學(xué)的主要在于探究。在這個(gè)方面，我覺(jué)得那個(gè)實(shí)習學(xué)姐在時(shí)間安排上，前期課堂導入環(huán)節太過(guò)冗長(cháng)，以至于學(xué)生們動(dòng)手操作的時(shí)間偏少，過(guò)于倉促。
數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)：課堂內容多，課堂節奏也是很緊湊。
音樂(lè )，美術(shù)，體育：興趣技能的學(xué)習。教師通過(guò)對學(xué)生們認知能力的了解，結合教學(xué)目標。
4.整體總結
這一周的學(xué)習真的是豐富多彩。第一次站在老師的角度進(jìn)入小學(xué)校園，去感受這個(gè)學(xué)校的校風(fēng)校紀，領(lǐng)會(huì )每個(gè)學(xué)科的老師每堂課的教學(xué)藝術(shù)。每一堂課都是教師的一次“藝術(shù)表演”。
上僅僅是45分鐘的教學(xué)，要想上好這堂課，充分調動(dòng)學(xué)生們的積極性，控制好課堂紀律，把握好課堂節奏，完成教學(xué)目標，達到教學(xué)效果。
【小學(xué)見(jiàn)習總結】相關(guān)文章：
見(jiàn)習感想（精選7篇）07-15
暑假人保公司見(jiàn)習報告模板02-28
5月最新教學(xué)見(jiàn)習報告范文（精選11篇）04-23
小學(xué)的安全月總結03-20
小學(xué)毒品預防教育的總結02-03