機關(guān)退管的工作計劃
機關(guān)退管的工作計劃
1、加強學(xué)習,提高對退管會(huì )工作的認識。
退管會(huì )面對新形勢、新格局、新情況要在不斷學(xué)習的基礎上,提高對退管會(huì )工作的認識,要充分認識到退休職工是學(xué)校的寶貴財富,在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中,征求退休教職工的意見(jiàn)和建議,挖掘退休教職工的余熱和智慧,讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出智獻策。
2、加強領(lǐng)導,提高對退管會(huì )工作的管理。
隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校退管會(huì )要根據學(xué)校不同時(shí)期發(fā)展、變化,及時(shí)向退休教職工通報學(xué)校情況,定期召開(kāi)會(huì )議,研究退管會(huì )工作,把退管會(huì )工作放到學(xué)校日常工作議事日程之中,注意傾聽(tīng)退休教職工的要求,及時(shí)幫助解決退休教職工的困難,加強與退休教職工的聯(lián)絡(luò )和信息溝通,使退管會(huì )工作正;、制度化。
3、以人為本,切實(shí)幫助退休教職工解決困難。
學(xué)校退管會(huì )要本著(zhù)“以人為本”的思想,切實(shí)幫助退休教職工解決生活中的困難,把組織的關(guān)心送到每位教職工身上。及時(shí)了解退休教職工的具體情況,使每位退休教職工時(shí)時(shí)感受到組織的關(guān)懷和集體的溫暖,要設身處地為他們著(zhù)想,不遺余力地為他們解決燃眉之急,多做雪中送炭的事,真正使退休教職工們做到老有所養,老有所為,老有所樂(lè )。
4、形式多樣,組織退休教職工開(kāi)展集體活動(dòng),走訪(fǎng)慰問(wèn)等。
學(xué)校退管會(huì )擬組織三次大型活動(dòng):一是組織退休教職工春游;二是老年節組織退休教職工學(xué)習《老年保護條例》;三是組織好退休教職工春節團拜會(huì )。另外,三大節日(教師節、中秋節、國慶節)將用各種不同的形式進(jìn)行慰問(wèn);春節前夕做好困難和生病的退休教職工的走訪(fǎng)慰問(wèn)工作。
5、不斷進(jìn)取,努力探索退管會(huì )工作新途徑。
退管會(huì )工作是一項關(guān)系到落實(shí)黨的政策,穩定民心的工作,必須認真加以落實(shí)并不斷改革方法,提高實(shí)效。退休教職工的隊伍逐年擴大,我們必須在不斷學(xué)習、不斷強化和不斷進(jìn)取的過(guò)程中總結新經(jīng)驗,開(kāi)拓新途徑,要根據具體情況,加強調查研究,不斷提高效率,把退管會(huì )工作逐步深入推進(jìn),不斷取得新成效。
具體工作日程安排:
二月份:
1.組織退休教職工聚餐。
2.“冬送溫暖”和春節的家訪(fǎng)慰問(wèn)。
三月份:
1.組織退休人員來(lái)園過(guò)元宵節(并給每人一份元宵禮品)。
2.傳達有關(guān)我園“先進(jìn)退休教工之家”評審情況。
3.聽(tīng)取退休教職工有關(guān)春游的建議。
四月份:
1.組織退休教職工市內春游活動(dòng)一次。(具體地點(diǎn)等聽(tīng)取老同志意見(jiàn))
2.為七十歲老人過(guò)生日。
3.請張老師為黨團員講講“走進(jìn)實(shí)驗門(mén)就是實(shí)驗人”的含義。
五月份:
1.做好一年一度的“退休教職工住院醫療補充保險”和“退休教職工重大病醫療互助保險”的續保工作。
2.向退休教職工介紹一些有關(guān)養身保健的日?尚械姆椒ǎㄓ杀=±蠋熦撠煟;退休教職工自己相互傳授自己養身保健的心得。
六月份:
組織學(xué)習《老年人保護條例》。
七、八月份:
1.做好“夏送涼”的家訪(fǎng)和慰問(wèn)工作。
九月份:
1.慶祝教師節活動(dòng):組織退休教職工去書(shū)城購書(shū)。
十月份:
1.組織一次足浴,讓退休教職工享受生活的樂(lè )趣。
2.做好“重陽(yáng)”節的慰問(wèn)工作(暫時(shí)設想:結合工會(huì )的敬老活動(dòng),每個(gè)班組派一名會(huì )員做一個(gè)菜慰問(wèn)退休教職工,重陽(yáng)糕有廚房自制)
十一月份:
1.組織退休教職工來(lái)園相互交流聊天,并且請李芝芬老師為大家講講健康養生經(jīng)驗。
十二月份:
1.聽(tīng)取退休教職工對新一年活動(dòng)的建議和要求。
2.總結xx年的工作。
注:本年度將分別請退休教職工來(lái)園(根據她們自身的特長(cháng))為我園教職工開(kāi)展各種講座和交流。她們分別講的內容為(具體時(shí)間未定):
趙老師:如何設計一個(gè)合乎孩子年齡、心理特點(diǎn)的活動(dòng)。
沈老師:怎樣做一個(gè)好老師。
高老師:戀愛(ài)家庭,幸福生活。
張老師:“走進(jìn)實(shí)驗門(mén)就是實(shí)驗人”的含義。
李老師:健康養生經(jīng)驗談。
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