中學(xué)上學(xué)期教務(wù)處教學(xué)工作小結
中學(xué)上學(xué)期教務(wù)處教學(xué)工作小結
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實(shí)學(xué)校計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期工作情況總結如下
1、繼續落實(shí)抓嚴、抓細、抓實(shí)，要求教師認真把握教學(xué)過(guò)程中的四個(gè)環(huán)節；認真備好課；認真上好課；認真批改作業(yè)；認真搜集學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中反饋的信息，分析研究、調整教學(xué)。
2、認真落實(shí)“四查”工作。即：一查教師備課筆記，本學(xué)期在校長(cháng)室領(lǐng)導下，除期中考試和期末考試后兩次檢查全體教師備課筆記外，還在學(xué)期中抽查了教師備課筆記，全面了解教師備課情況；二查作業(yè)批改情況和基礎訓練處理情況，在本學(xué)期中重點(diǎn)檢查主要學(xué)科的作業(yè)布置與批改情況；三查教師授課情況，期中考試后通過(guò)評教評學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況，并在期末，重點(diǎn)檢查了高一教師的教學(xué)情況；四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期進(jìn)行的四查工作，從始至終，有通知，有過(guò)程安排，有檢查后的反饋總結。四查工作真正落在實(shí)處，對教學(xué)工作起到了督促、推進(jìn)作用。
3、加強學(xué)生管理，本學(xué)期對學(xué)生的管理主要體現在端正學(xué)習態(tài)度、調整學(xué)習心態(tài)；嚴肅校紀校規、杜絕抄襲行為兩個(gè)方面。本學(xué)期期中考試，每個(gè)考場(chǎng)都聘請家長(cháng)配合教師監考，期中、期末以至所有學(xué)校組織的考試都安排干部巡考，有效的阻止了作弊現象的產(chǎn)生。
4、加強教學(xué)過(guò)程管理，實(shí)行考、教分離，規范命題，流水閱卷，科學(xué)采集數據，綜合分析，對各科教學(xué)作出評估，在評估的基礎上，對各科教學(xué)提出指導性建議，協(xié)助教師調整教學(xué)策略。本學(xué)期所有學(xué)校組織的考試都實(shí)行了數據采集、質(zhì)量評估，信息反饋，調整教學(xué)四步驟。
5、重視高三畢業(yè)班教學(xué)工作，成功的組織了三次月考，通過(guò)月考，學(xué)生適應了新的變化，找出了知識盲點(diǎn)，為進(jìn)一步提高成績(jì)提供了保障；通過(guò)月考，使教師學(xué)更進(jìn)一步了解學(xué)生知識層次和能力水平，為進(jìn)一步調整教學(xué)提供依據。
6、組織教師與教學(xué)口干部實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課”。本學(xué)期要求教師必須達到聽(tīng)課8節的基本要求，并在期中考試后和“一站式檢查”中兩次檢查聽(tīng)課記錄。本學(xué)期兩次集中安排了教學(xué)口干部聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課發(fā)現問(wèn)題，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節，通過(guò)信息反饋指導教師在彌補不足中完善教學(xué)，使“推門(mén)聽(tīng)課”制度真正起到檢查、督促的作用。
7、制訂并完成了新課程改革實(shí)施方案，完成了新課程三年課程安排，建立了選修課的選課方法，以及學(xué)分認定方法。本學(xué)期下大力氣，一方面完成了網(wǎng)上課程設置，另一方面完善了學(xué)分認定軟件系統。徹底清除了網(wǎng)上學(xué)分認定的障礙。
8、建立與完善了教學(xué)檔案管理制度。本學(xué)期有關(guān)教學(xué)方面的文件、活動(dòng)通知，信息反饋，活動(dòng)總結等均按時(shí)間、分類(lèi)別進(jìn)行保管，使得所有教學(xué)工作脈絡(luò )清晰，并且在一站式檢查中順利通過(guò)，獲得好評。
9、教務(wù)處除了參與教學(xué)管理工作以外，內務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹(shù)立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導思想，準確到位的完成本職工作。
�、沤M織實(shí)施了期中、期末考試和3次高三月考；組織家長(cháng)會(huì )；協(xié)助校長(cháng)完成了教師人員安排，內部分配的計算，課程安排實(shí)施等一系列教學(xué)保障工作。
�、仆瓿闪藢W(xué)生入學(xué)、學(xué)籍檔案的建立、分班、課程設置、畢業(yè)、高考報名、高考檔案建立等全部流程中所有工作。
�、强荚嚭笫褂霉鈽碎喿x機進(jìn)行客觀(guān)題答題卡閱卷，解決了計算機運算快而人工錄入慢的“瓶頸”問(wèn)題。作好每次考試成績(jì)的評定、統計和質(zhì)量分析。每次考試結束后，進(jìn)行一次學(xué)科成績(jì)統計分析，每次統計分析對薄弱學(xué)科薄弱班級給予及時(shí)的幫助和指導。
�、燃訌娕c省內省級示范學(xué)校之間的聯(lián)系。與省內省級示范學(xué)校之間建立了良好的資訊協(xié)作關(guān)系，資料交流，互相學(xué)習，增廣見(jiàn)聞，開(kāi)闊視野，提高教務(wù)管理水平。同時(shí)加強了與薄弱學(xué)校的幫扶。
本學(xué)期已經(jīng)結束，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在新的學(xué)期，我們對工作將作如下安排：
一、繼續抓嚴、抓細、抓實(shí)教學(xué)工作的常規管理：
1、落實(shí)“四查”工作；
2、加強教學(xué)過(guò)程的監控與評估；
3、高三繼續進(jìn)行月考，通過(guò)考試找出教學(xué)上的盲點(diǎn)，學(xué)習上的盲點(diǎn)，增強學(xué)生的適應性，為后期的教學(xué)與學(xué)習提供參考。
二、在教學(xué)研究與教學(xué)管理中更新觀(guān)念，拓展思維，創(chuàng )新工作。
1、隨著(zhù)教育改革的深化，教育體系的變革，要想培養出高素質(zhì)的人才，必須建立一支具有精湛職業(yè)技能，嚴謹的職業(yè)作風(fēng)，嚴明的職業(yè)紀律，能擔負起教育改革與發(fā)展重任的教師隊伍。為此，師德教育應常抓不懈，切實(shí)把師德建設納入重要的工作日程。
2、通過(guò)檢查評比落實(shí)對教師學(xué)習過(guò)程的有效管理和指導，促使全體教師自覺(jué)地將教育理論與科研實(shí)踐結合起來(lái)，并把理論學(xué)習的感悟、體驗應用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和實(shí)施水平。
3、新課改下,教師要優(yōu)化新的教學(xué)方式，新課程標準指出“必須重視在教學(xué)活動(dòng)中靈活運用教學(xué)策略”，把教師主導的“目標一策略一評價(jià)”的過(guò)程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)一體驗一表現”的過(guò)程結合起來(lái)在新的教育理念指導下，要從“教會(huì )”向引導學(xué)生“會(huì )學(xué)”轉變，堅持以學(xué)生為主體，采用靈活、開(kāi)放、實(shí)踐性強的教學(xué)方式以下是新課程標準特別倡導的教學(xué)方式。
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