里集中學(xué)上期九年級語(yǔ)文備課組總結

里集中學(xué)上期九年級語(yǔ)文備課組總結

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼，一學(xué)期又匆匆逝去了�；赝�本學(xué)期的備課組活動(dòng)，可謂開(kāi)展得高質(zhì)有效，活動(dòng)記錄齊全，組員合作愉快。細細剖析，有如下兩大顯著(zhù)特點(diǎn)：

　　一、備課組活動(dòng)為畢業(yè)班教學(xué)導航

　　盡管學(xué)期初，備課組長(cháng)即制定了完整的備課組活動(dòng)計劃，但在實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)中，組員們并未局限于原有計劃，而是根據實(shí)際情況適當調整了研討內容，以當時(shí)教學(xué)中發(fā)現的疑難問(wèn)題作為研討重點(diǎn)，群策群力，使備課組活動(dòng)不流于形式，真正起到為畢業(yè)班教學(xué)導航的作用。例如：剛剛進(jìn)入復習階段時(shí)，大家發(fā)現，由于本屆畢業(yè)班學(xué)生是新課程改革的第一屆，使用的是全新教材，而本學(xué)期由于要上九年級下冊的新課文，所以總復習時(shí)間明顯少于往屆。若按以往的三輪復習法肯定不能在中考前完成復習任務(wù)。面對這一難題，備課組特意開(kāi)展了一次專(zhuān)題研討活動(dòng)，大家各抒己見(jiàn)，最后形成了“新課詳略處理，摒棄分冊復習，圍繞專(zhuān)題，以練促講”的中考復習新方案。

　　二、備課組活動(dòng)為組員交流構筑平臺

　　在本學(xué)期的備課組活動(dòng)中，大家經(jīng)常暢談自己在教學(xué)中的得與失，互通有無(wú)，共同進(jìn)步。特別是復習研討課活動(dòng)中，本組成員均能站在全組利益的高度，各自主動(dòng)承擔一專(zhuān)題板塊的復習資料整理，“眾人拾柴火焰高”，如此，既節省了時(shí)間，提高了復習效率，又取得了良好的復習效果。本組的李?lèi)?ài)華老師還代表學(xué)校上了瀏陽(yáng)市級的九年級語(yǔ)文復習研討課《口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)題復習》，獲得了上級領(lǐng)導與聽(tīng)課老師的一致好評。

　　給備課組的建議：

　　備課組在加強組員理論水平方面仍做得很不夠，備課組長(cháng)應加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習并在組內組織一定次數的業(yè)務(wù)學(xué)習，以推動(dòng)研討活動(dòng)向更深層次發(fā)展。

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