蕪萊市實(shí)驗中學(xué)教職工量化積分計劃
蕪萊市實(shí)驗中學(xué)教職工量化積分計劃
一、教師職業(yè)道德（全員量化）
A. 得分項目 滿(mǎn)分為200分
1.教師互評項目（共40分）（每學(xué)期考評一次）
�。�1）政治方向
優(yōu)秀（10分）：擁護四項基本原則，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持政治學(xué)習，有質(zhì)量和數量較好的學(xué)習筆記，積極參加各項社會(huì )活動(dòng)，具有辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀(guān)和方法論，能用全面的觀(guān)點(diǎn)、聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題和處理事情。
良好（9分）：擁護四項基本原則，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持政治學(xué)習、有質(zhì)量和數量較好的學(xué)習筆記，參加各項社會(huì )活動(dòng)，能用正確的觀(guān)點(diǎn)和方法看問(wèn)題和處理事情。
一般（7--8分）：擁護四項基本原則，具有愛(ài)國之情，關(guān)心國家大事，能堅持看報紙刊物，尚能比較正確的看問(wèn)題和處理事情。
較差（4--6分）：擁護四項基本原則，但不堅持政治學(xué)習，不積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，站在個(gè)人立場(chǎng)上或用形而上學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題，這也看不來(lái)那也不滿(mǎn)意，經(jīng)常不參加會(huì )議。
�。�2）事業(yè)心
優(yōu)秀（10分）：忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在學(xué)校工作上，兢兢業(yè)業(yè)，為教育教學(xué)工作嘔心瀝血，崗位成績(jì)優(yōu)異。
良好（9 分）：干教育工作是自已的理想，努力學(xué)習，積極工作，成績(jì)比較顯著(zhù)。
一般（7--8分）：干教育工作不是自已的理想，只是既然干上了，在工作中也不甘心落后，崗位成績(jì)一般。
較差（4--6分）：不想干教育工作，在崗位工作中當一天和尚撞一天鐘，不求進(jìn)取，有意識在群眾中制造落后輿論，腐蝕影響別人。
�。�3）拼搏精神
優(yōu)秀（10分）：具有強烈的競爭意識，堅韌不拔的拼搏精神，千方百計搞好工作，處處事事?tīng)幭冗M(jìn)。
良好（9分）：有較強的爭上游思想，工作肯干不怕吃苦。
一般（7--8分）：能認認真真踏踏實(shí)實(shí)工作，但不想冒尖，也不甘落后，甘居中游。
較差（4--6分）：無(wú)競爭意識，更無(wú)競爭行動(dòng)，譏笑別人競爭。
(4)為人師表
優(yōu)秀（10分）：忠誠正直，品德高尚，儀表端莊，談吐文明，作風(fēng)正派，生活儉樸，嚴守法紀，處處事事做學(xué)生的表率。
良好（9分）：品德修養較好，遵紀守法，注意做學(xué)生的表率。
一般（7--8分）：有一定的思想品德修養，能遵紀守法，能注意個(gè)人行為對學(xué)生的影響。
較差（0--6分）：不注意個(gè)人品德修養，紀律松馳，有時(shí)沖動(dòng)容易失去理智做出有失教師身份的事，說(shuō)出有失教師身份的話(huà)，對學(xué)生影響很壞。
2.學(xué)生測評教師（20分）（每學(xué)期考評一次）
優(yōu)秀（15--20分）：尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生各個(gè)方面的成長(cháng)發(fā)展，為把學(xué)生培養教育好而終日操勞，嘔心瀝血，學(xué)生對所教課非常滿(mǎn)意，深受學(xué)生歡迎和愛(ài)戴。
良好（10-14分）：關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，肯為教育學(xué)生出力操心，對學(xué)生教育注意曉之以理，循循善誘，從不體罰學(xué)生，學(xué)生對所教課比較滿(mǎn)意。
一般（6--9 分）：師生關(guān)系和諧，重視學(xué)生各方面的發(fā)展，但教育不太得法，有時(shí)有體罰學(xué)生現象，課堂教學(xué)一般。
較差（0--5 ）：對學(xué)生不關(guān)心、不負責，為個(gè)人私事不怕給學(xué)生落課，有時(shí)不給學(xué)生上課，課堂教學(xué)方法學(xué)生不滿(mǎn)意，動(dòng)輒訓斥體罰學(xué)生。
非教學(xué)人員以學(xué)校管理人員測評分等計分。
3.學(xué)校管理人員測評教師（40分）（每學(xué)期考評一次）
優(yōu)秀（30--40分）：服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，勇挑重擔，不怕因難，認真做好領(lǐng)導安排的工作。
良好（20--29分）：服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，能承擔較重的工作任務(wù)，做好領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。
一般（10--19 分）：服從領(lǐng)導，聽(tīng)從安排，能承擔領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，缺乏克服困難的勇氣。
較差（0--9）：安排工作挑肥揀瘦，工作過(guò)程牢騷滿(mǎn)腹，不惜扔工作撂學(xué)生。
4.在崗紀律積分（100分）（每學(xué)期五次積分）
月全勤者計20分。積分方法按照學(xué)�！敖搪毠た记谝幎ā�。
B. 扣分項目 （扣完200分為止）
1.學(xué)校每次統一組織的大型考試各項分工工作，失誤一次扣5分；監考或考場(chǎng)不符合學(xué)校統一要求的，檢查一人次扣5分；故意做弊扣50分；出現考前漏題現象扣50分。
2.布置工作有完成時(shí)間要求的，教職工一次誤時(shí)間扣10分（由布置工作的有關(guān)領(lǐng)導記錄扣分）。
3.各特種教室管理人員因缺乏責任感，對學(xué)生要求不嚴，弄壞了教室內的物品，除按學(xué)校規定教師負責一定的賠償外，一人（機、書(shū)）次扣10分。
4.教師私自決定某節課不給學(xué)生上了，檢查一課時(shí)扣20分。
5.教職工辦公室、宿舍、工作場(chǎng)所，放學(xué)后、節假日，關(guān)不好門(mén)窗被風(fēng)刮打了玻璃，既要按價(jià)賠償，又扣當事人10分（學(xué)校物資管理人員檢查記錄）。
6.非統考學(xué)科課堂不按學(xué)校要求上課，一課次扣除本人10分（教務(wù)處要對照大綱檢查記錄）。
7.教職工使用公家物品，丟、壞除按價(jià)賠償外，一次扣5--20分。
8.教職工對校園內不文明現象和行為，不勸阻、不報告，聽(tīng)之任之，調查屬實(shí)一人次扣20分。
9.參加教職工的各種會(huì )議不認真聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作被警告一次扣5分（當事領(lǐng)導記錄）。
10.教職工無(wú)理頂撞領(lǐng)導一次扣10分（當事領(lǐng)導記錄）。
11.暗中挑撥教職工與教職工、領(lǐng)導與教職工的關(guān)系，當面不講，背后亂講，在群眾中制造矛盾或無(wú)中生有制造輿論誹者，落實(shí)一次扣50分。
12.教師隨便把學(xué)生打發(fā)回家、體罰或變相體罰學(xué)生、謾罵或侮辱學(xué)生人格，查實(shí)一次扣10分。
13.各種有失教師身份的語(yǔ)言或見(jiàn)不得人的行為，影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù)，不僅扣50分積分，根據情節輕重還要通報批評或受行政處分。
14.非教學(xué)人員工作服務(wù)不到位扣5--10分；工作嚴重失誤扣30---50分。
15.嚴重違犯學(xué)�！笆粶省钡哪骋粭l行為者扣50分。
C、教師職業(yè)道積分的使用
按積分分優(yōu)秀、合格、基本合格三個(gè)檔次獎勵或將分數按比例（1：1）轉化為獎金，總分100分以下者為不合格，不得評優(yōu)晉級、聘任。
二、教學(xué)常規（教學(xué)人員量化）
1.工作量積分（20分）（每學(xué)期一次積分）
根據省教育廳規定的初中教師上課工作量和學(xué)校實(shí)際，暫定學(xué)校每周滿(mǎn)工作量為：語(yǔ)、數、外、理、化6節；政、史、地、生8節；音、體、美、勞、微、健9節（晨讀、晨練、自習為1/2節課）。滿(mǎn)工作量積分20分，每周超一節加4分（一次計分）；“跨頭、跨科、跨進(jìn)度”的學(xué)科加一課時(shí)工資（每周）、加二課時(shí)工作量積分（每學(xué)期）；班會(huì )記入班主任教學(xué)工作量（每周一課時(shí)），班會(huì )備課內容由團委統一檢查；體育教師訓練課及課間操記入體育教師教學(xué)工作量（每周一課時(shí)），組織情況按作業(yè)量積分記入量化總積分。
2.通用基本工積分（20分）（每學(xué)期一次積分）
普通話(huà)以課堂教學(xué)使用情況或普通話(huà)比賽成績(jì)積分：一等計5分，二等計4分，三等計3分；粉筆字以課堂教學(xué)使用情況積分：一等計5分，二等計4 分，三等計3分；鋼筆字和毛筆字每學(xué)期末進(jìn)行一次比賽，以競賽成績(jì)分別積分：一等計5分，二等計4分，三等計3分。通用基本工一、二、三等按參加比賽人數的4：4：2的比例分等。
3.備課積分（20分）（每學(xué)期二次積分）
學(xué)期、單元、課時(shí)備課標準按《萊城區教師教學(xué)基本規范》和“學(xué)校常規資料”要求執行。每學(xué)期檢查二次，三級備課齊全且達到數量要求計10分；按備課質(zhì)量分為三等(按4:4:2的比例），一等計10分、二等計8分、三等計6分。
4.課堂教學(xué)積分（40分）（每學(xué)期一次積分）
市級教學(xué)能手和市級優(yōu)質(zhì)課一等獎以上獲得者，平時(shí)課堂向社會(huì )開(kāi)放，任何時(shí)候不得拒絕任何老師聽(tīng)課，可以不參與校級課堂教學(xué)比賽，學(xué)期課堂教學(xué)積分按一等；每學(xué)期學(xué)校組織一次課堂教學(xué)比賽（ 說(shuō)課、 新授課、 綜合課或矯正課），按參加比賽人數的4：4：2比例分為一、二、三等獎，一等獎?dòng)?0分、二等獎?dòng)?0分、三等獎?dòng)?5分。
40歲以上的教師可以不參加課堂教學(xué)比賽，按二等獎?dòng)嫹帧?/p>
每學(xué)期組織一次學(xué)生評議任課教師活動(dòng)，一等計10分、二等計8分、三等計4分。
5.作業(yè)及作業(yè)批改積分（20分）（每學(xué)期二次積分）
作業(yè)數量及批改質(zhì)量按《萊城區教師基本規范》和“學(xué)校常規資料”要求執行。每學(xué)期檢查二次，作業(yè)數量達到基本要求得10分；批改質(zhì)量按一、二、三等分別計10分、8分、6分。
6.單元過(guò)關(guān)積分（20分）（每學(xué)期二次積分）
單元過(guò)關(guān)次數按區教研室要求執行。批改、分析、補救無(wú)缺項且裝訂整齊得20分，每少過(guò)關(guān)一次扣5分；整理不整齊或有缺項每一次扣2分。
7.課外輔導積分（10分）（每學(xué)期一次積分）
活動(dòng)課教案或培優(yōu)輔差教案（記錄）每學(xué)期15次，有計劃且數量達標計10分。每少一次扣2分。
8.教師聽(tīng)課積分（20分）（每學(xué)期一次積分）
每人每學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節（包括級部組織、學(xué)校組織、看錄像、外出聽(tīng)課等），每少一節扣2分。以組織者記錄和檢查聽(tīng)課記錄相結合為準。
9.教學(xué)論文（技能）積分（15分）（每學(xué)年一次積分）
在區級以上教育報刊（部門(mén)）發(fā)表或獲獎（含各類(lèi)教師業(yè)務(wù)比賽）按年度進(jìn)行量化積分，基本分為區級15分、市級17分、省級以上20分，每多發(fā)表（獲獎）一次分別加2分、3分、4分（同次活動(dòng)多項活獎按一次記分；年度累加到30分止）。輔導學(xué)生獲獎按本人獲獎的二分之一計分；多人合寫(xiě)獲獎?wù)甙慈藬灯骄嫹帧?/p>
10.理論學(xué)習積分（15分） （每學(xué)年一次積分）
每人每年整理教育理論筆記1.2萬(wàn)字以上得5分，每少一千字扣2分；每人每年訂一種專(zhuān)業(yè)性刊物計5分；每人每年積累學(xué)科學(xué)習資料一本以上且按要求整理得5分。
教學(xué)常規積分說(shuō)明：
1.課程方案中沒(méi)有要求的項目按二等的1/2給有關(guān)教師加分；考查時(shí)請假者按三等加分。
2.按積分分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次發(fā)獎或按比例轉化為獎金。
3.若該項轉 化為獎金，沒(méi)有積分的教職工按優(yōu)秀、良好、合格折算為上應積分。
三、工作質(zhì)量（每學(xué)期一次或二次積分）
A、統考學(xué)科教師
1.期末考試得分（100分）：以各學(xué)科班均有效人數進(jìn)行年級教師排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。
2.全區統考學(xué)科平均分得分（200分）：以所教學(xué)科平均分在全區（或對應評估單位）的位次積分。
3.全區統考學(xué)科有效人數得分（100分）：以各學(xué)科班均有效人數進(jìn)行年級教師排名，第一名100分，最后一名50分，其他按名次折合得分。
注：初三級部只按全區有效分名次評估；初四級部按區教育局《中考評估表》的名次和超有效人數排名積分。
B、音樂(lè )教師
1.畢業(yè)班升學(xué)：①達到指令性指標30分，每超一人加2分，加到50分為止；②達不到指令性指標得20分，錄取學(xué)生為“0”，得0分；
2.比賽（區級以上）：獲團體第一名（一等獎）指導教師均得40分；第二名均得30分；第三名（二等獎）均得20分；第四名均得10分；
3.學(xué)校需要的各種表演隨時(shí)評分，最高分值為40分；拉不出表演隊伍時(shí)記0分；
4.活躍學(xué)校生活（特長(cháng)生培養）：包括管樂(lè )、弦樂(lè )、聲樂(lè )、舞蹈、曲藝等，每學(xué)期考評一次，最高分值40分；
5.按要求對學(xué)生的知識和技能進(jìn)行抽考，優(yōu)秀40分、良好30分、一般20分。
注：無(wú)升學(xué)任務(wù)的音樂(lè )教師比賽最高積50分，表演最高積50分，活躍學(xué)校生活最高積50分，教學(xué)抽考最高分50分；無(wú)比賽任務(wù)的表演占50分，活躍學(xué)校生活50分，學(xué)生抽考80分。
C、美術(shù)教師：積分項目及要求同音樂(lè )教師，活躍學(xué)校生活方面包括書(shū)法、繪畫(huà)及教師畫(huà)展、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、活躍文化長(cháng)廊等。
D、體育教師：1.升學(xué)同音樂(lè )。2.比賽同音樂(lè )。3.表演同音樂(lè )。4.活躍學(xué)校生活包括做課間操、田徑運動(dòng)會(huì )、各種單項比賽、田徑球類(lèi)活動(dòng)組訓練等。5.學(xué)生抽查成績(jì)同音樂(lè )。
E、微機教師：積分項目同音樂(lè )教師，活躍學(xué)校生活包括電腦繪畫(huà)、電子報刊、電腦作文等。
F、非考試科目教師和教職工崗位目標考評（含教輔人員、健教教師、寫(xiě)字教師、工勤人員等）：對照崗位工作目標由本人自評（占20％）、學(xué)�？荚u小組考評（占50％）、全體教師考評（占30％）打分后按4：4：2的比例分為一、二、三等，分別計100---120分、80--99分、60---79分。
工作質(zhì)量積分說(shuō)明
1.按積分分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)檔次發(fā)獎或按比例轉化為獎金。
3.積分優(yōu)秀者優(yōu)先評優(yōu)、聘任。
四、獎勵分
1.優(yōu)秀班主任獎：學(xué)期末被評為優(yōu)秀班主任的獎勵10分。
2.承擔區、市以上實(shí)驗課題的教師，實(shí)驗成果被檢查驗收予以肯定的，根據實(shí)驗效果獎勵實(shí)驗教師5至20分。
3.學(xué)校組織教師的各類(lèi)比賽，按等次加1---5分。
4.評為優(yōu)秀教研組（備課組）的組長(cháng)加5分、組員加3分。
5.學(xué)校組織的大型考試，凡參加監考者加5分、閱卷者加5分。
6.學(xué)校、教育局組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)根據校委會(huì )討論適當加分。
五、職員量化積分
執行“實(shí)驗中學(xué)職員崗位目標考校核實(shí)施細則”。
六、量化積分的使用
考評積分作為教職工評優(yōu)、晉級、聘任、年度獎勵等的重要依據。
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