《識字８》教學(xué)設計
《識字８》教學(xué)設計
第一課時(shí)
【教學(xué)目標】
�。�、正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語(yǔ)的美好。
�。�、激發(fā)學(xué)生積累諺語(yǔ)的愿望。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
�。�、會(huì )認本課要求認識的字。
�。�、激發(fā)學(xué)生積累諺語(yǔ)的愿望。
【教具準備】生字卡片
【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】 一、初讀課文，了解課文內容：
�。�、聽(tīng)老師范讀課文，你聽(tīng)到了什么？
�。�、老師小結：今天我們學(xué)習一些諺語(yǔ)，這些諺語(yǔ)向我介紹簡(jiǎn)單的天氣和氣候的知識。
�。�、學(xué)生自讀課文。請大家對照拼音，讀課文。
�。�、組內交流讀書(shū)情況。
�。�、思考：課文向我們介紹了哪些知識呢？是怎樣介紹的？
�。�、學(xué)生回答后，師板書(shū)：月亮、太陽(yáng)、北斗、蜻蜓、大雁、秋雨。
二、觀(guān)看圖，深入理解課文內容：
�。�、看圖，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)你看懂了什么？
�。ㄔ鲁鯐r(shí)月亮彎彎，月中時(shí)月亮變圓；太陽(yáng)東升西落；北斗星可以讓我們分辨西北。蜻蜓低飛時(shí)有雨，大雁向北天氣變暖，秋雨過(guò)后天氣變冷，天冷了人要穿棉襖。）
�。�、再讀課文，把自己的理解讀出來(lái)。
�。�、指導朗讀。
�。�、學(xué)生反復朗讀，讀得準確。
�。�、練習背誦。
三、擴展練習：
你還知道哪些諺語(yǔ)。
【板書(shū)設計】
識字８
月亮 太陽(yáng) 北斗 蜻蜓
大雁 秋雨
諺語(yǔ)
第二課時(shí)
【教學(xué)目標】
�。�、認識本課的生字，找出識字規律。
�。�、指導書(shū)寫(xiě)，激發(fā)書(shū)寫(xiě)愿望。
【教學(xué)重難點(diǎn)】會(huì )寫(xiě)本課的字。
【教具準備】生字卡片。
【教學(xué)過(guò)程】 一、復習課文內容：
�。�、請你背出幾個(gè)諺語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)它們的意思。
�。�、同桌互相檢查背誦。
�。�、背誦課外積累的諺語(yǔ)。
二、認識本課的生字，新詞：
�。�、出示帶有音節的本課生字，指名讀。
�。�、去拼音讀。
�。�、小組合作學(xué)習，怎么記住它的。
三、指導學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字：
�。�、觀(guān)察５個(gè)字，按結構歸類(lèi)。
上下結構：南
左右結構：江、湖、秋
�。�、分別指導這幾個(gè)字
�。�、師范寫(xiě)，生跟寫(xiě)。
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