參觀(guān)大學(xué)后感
參觀(guān)大學(xué)后感
篇一：中國海洋大學(xué)觀(guān)后感
前天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了中國海洋大學(xué)的校園，這個(gè)到處充滿(mǎn)海洋氣息的地方，使我受益匪淺。
通過(guò)這半天的參觀(guān)，我終于深切地體會(huì )到了“萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈；尾閭泄之，不知何時(shí)而不虛�！�
首先，我們來(lái)到了中國海洋大學(xué)物理海洋實(shí)驗室，這里的教授向我們詳細的講述了中國海洋大學(xué)的創(chuàng )建歷史，緊接著(zhù)，又用生動(dòng)形象的實(shí)驗向我們模擬了海洋產(chǎn)生波浪的全過(guò)程，以及如何運用潮流潮汐來(lái)發(fā)電等有趣的物理現象，使我們開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了書(shū)本上所學(xué)習不到的知識，
其實(shí)，在這半天的參觀(guān)過(guò)程中，是我印象最深的地方莫過(guò)于海洋儀器室了。
在海洋儀器室中，教授帶著(zhù)我們參觀(guān)并講述了各種古老的和現代的海洋測量?jì)x器，以及教授們當年在海中探測時(shí)所用過(guò)的用具等。我們在這個(gè)儀器里，邊走著(zhù)，邊深深地受著(zhù)海洋的熏陶。當我走到那些古老的儀器面前時(shí)，我心里不僅感慨，當時(shí)的生活是多么艱苦��！可是這些海洋探測人員仍堅持不懈的在奮斗著(zhù)，若沒(méi)有他們，我們又怎么可能會(huì )了解學(xué)習到這么對海洋知識？當我走到那些十分現代化的儀器面前時(shí)，我在心里又會(huì )感慨，現代的科學(xué)技術(shù)是何等的發(fā)達，而在這海洋的探索之路上，那些科研人員有付出了多大的努力？
浩瀚的海洋碩大無(wú)比，人類(lèi)在她的面前顯得無(wú)比渺小，只能望而生畏，而我們能夠做到的就是知海、愛(ài)海、親海。作為一個(gè)出生在大海邊的人，這更是我們每一個(gè)人的義務(wù)和責任�？墒俏彝ㄟ^(guò)這半天的參觀(guān)，卻發(fā)現我們雖出生在海濱城市，但我們對海洋的了解簡(jiǎn)直是少之又少，從書(shū)本上所學(xué)到的也只是冰山一角，所以，我們要多多去探索，實(shí)踐，做一個(gè)真正在海邊長(cháng)大的人。
篇二：參觀(guān)青島大學(xué)有感
一個(gè)星期四的下午，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了青島中國海洋大學(xué)。
還沒(méi)有到，我們的心里就非常的激動(dòng)，到了之后，我們變得更加興奮了。聽(tīng)帶隊的老師介紹：青島大學(xué)是我國的重點(diǎn)大學(xué)，1958年以前是青島大學(xué)的所在地，校園中至今還保留著(zhù)原德國建筑的風(fēng)貌，已經(jīng)于2002年正式更名為“中國海洋大學(xué)”。老舍、梁實(shí)秋、沈從文、聞一多、吳伯蕭都曾在這里執教。聽(tīng)了老師的這番介紹，我對這所大學(xué)的向往又增加了幾分。
老師把我們帶到了一個(gè)大的類(lèi)似實(shí)驗室的地方，這里有一個(gè)很長(cháng)的裝置，里面裝著(zhù)水�？吹竭@里，我有點(diǎn)好奇了：這是干什么的呢？這時(shí)，老師開(kāi)始給我們講解這個(gè)裝置的作用，原來(lái)是在做實(shí)驗時(shí)用的，老師把我們湊到了一個(gè)小一點(diǎn)的面前，開(kāi)始給我們講他們學(xué)科主要研究什么，有什么用等等，終于老師啟動(dòng)了這個(gè)裝置，頓時(shí)發(fā)出了大聲音，一個(gè)接一個(gè)的波浪開(kāi)始涌起，一開(kāi)始的浪很小，但隨著(zhù)涌起的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，波浪變的原來(lái)越大，這就是老師剛剛和我們說(shuō)的現象。老師又讓我們提問(wèn)題，我問(wèn)了很多關(guān)于海水的問(wèn)題，也明白了很多知識。
不久，我們又去了下一個(gè)地方。
這是一個(gè)小房間，里面正在播放著(zhù)各種考察的錄像，老師正在講解著(zhù)各種經(jīng)歷，里面的場(chǎng)景很危險，漫天飛舞的大雪，但是人們還是不畏艱險，不停的在考察，讓我們很吃驚，同時(shí)也對這些人不畏艱險的精神感到敬佩。
回到六中后，我們又聽(tīng)了講座，對海洋又有了一個(gè)全新的了解，這一天的收獲，讓我們每個(gè)人都感到很開(kāi)心。每個(gè)人都希望以后還會(huì )再有這樣的機會(huì )來(lái)讓我們學(xué)習。
篇三：參觀(guān)海洋大學(xué)有感作文
周四下午，我們在老師的帶領(lǐng)下，懷揣著(zhù)新奇加激動(dòng)的心情參觀(guān)了中國海洋大學(xué)。這次參觀(guān)可以說(shuō)是我們進(jìn)入海洋科研領(lǐng)域真正的第一課吧！
走進(jìn)實(shí)驗室，首先看到的是，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的，大大的“水槽”，我們都好奇的東摸摸，西摸摸，發(fā)出一聲聲感嘆。隨后教授便開(kāi)始了詳細的講解，從教授的解說(shuō)中，我們知道這個(gè)“水槽”是用來(lái)做實(shí)驗的。這不禁讓我們感慨教授的博學(xué)，以及科技的強大。隨后，我們與教授進(jìn)行了一些討論，更加堅定的認識到了科研的魅力。然后，教授向我們展示了這個(gè)“水槽”的魔力。只見(jiàn)“水槽”中的浪花不斷大了起來(lái)，給我們留下了前所未有的視覺(jué)沖擊，仿佛身臨其境，隨著(zhù)視角的變換，甚至可以感受到大海的味道。
在看完這個(gè)實(shí)驗展示后，教授又向我們介紹了各種各樣的儀器設備，看著(zhù)各種各樣的儀器，我們也從其中感受到了科技的魅力，同時(shí)看到各種海洋模型，場(chǎng)景的模擬，我們感受到了海洋的魅力。
參觀(guān)實(shí)驗室后，心情久久不能平靜，我們知道，雖然現在的我們還不能達到這樣的水平，但是我相信，通過(guò)我們的努力，總會(huì )有一個(gè)屬于我們的舞臺。努力！奮斗！
隨后我們又到處轉了轉，海洋大學(xué)可真是美麗��！
然后，我們回到學(xué)校，聽(tīng)了教授有關(guān)海洋方面的講座。教授的講座很生動(dòng)，讓我了解到了許多知識。教授也向我們講解了海洋的威力，不禁讓我對海洋刮目相看，并暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，了解海洋，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，我今后一定要多多了解我們的大朋友——海洋！
篇四：中國海洋大學(xué)觀(guān)后感
今天下午，我們來(lái)到了海洋大學(xué)。這里環(huán)境十分不錯，給了我一個(gè)良好的氣氛。
我們在一個(gè)實(shí)驗室外面下了車(chē)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)了這個(gè)實(shí)驗室。剛一踏進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)了一個(gè)密封的大箱子，里面裝滿(mǎn)了水，我們都十分好奇：這東西是干什么的？我在心底不禁發(fā)出了這樣的疑問(wèn)。這時(shí)，我才看見(jiàn)一個(gè)模型，名叫風(fēng)浪流實(shí)驗模型�？墒俏疫�是不懂，到底是干什么的呢？這時(shí)，海大教授給了我們答案。
只見(jiàn)教授打開(kāi)機器，就有一陣風(fēng)在這個(gè)密封的水箱中刮起來(lái)，只見(jiàn)這時(shí)，水波泛濫，剛開(kāi)始還只是小小的漣漪，教授讓我們邊走邊看，我們按照教授的話(huà)做了，只見(jiàn)那漣漪逐漸逐漸變高，在水箱的盡頭，形成了波浪。
我們都感到十分驚奇，繞著(zhù)這個(gè)水箱看了一圈又一圈。啊，原來(lái)大海上的波浪就是這么來(lái)的啊。
隨后，同學(xué)們都爭先恐后的問(wèn)教授問(wèn)題，生怕自己不明白，教授也笑瞇瞇地給我們解答問(wèn)題�？蓱z有些同學(xué)，都被那些“學(xué)霸”擠在后面，都聽(tīng)不清教授在講什么。
教授好不容易把我們這些人趕到了下一個(gè)參觀(guān)地點(diǎn)讓我們去參觀(guān)一些有關(guān)海洋的標本了。
我們走了好長(cháng)一段路，才來(lái)到了這個(gè)海洋標本館。館里燈火通明，陳列著(zhù)許多珍貴物品，什么日本的火山巖啦，勘探海底的器物啦，研究潮汐的器具啦。最令我大開(kāi)眼界的是那兩個(gè)浮標。從表面看就是兩個(gè)不銹鋼大鐵球，但它的實(shí)際價(jià)值卻很高，機器也很實(shí)用，價(jià)格竟達到了40萬(wàn)人民幣呢。
這次的海大之旅，開(kāi)闊了我的眼界，既看到了有關(guān)海洋的這么多有趣的東西，又學(xué)到了許多有關(guān)海洋的知識，感覺(jué)十分開(kāi)心，還要讓家長(cháng)帶著(zhù)再來(lái)學(xué)習一番。
篇五：中國海洋大學(xué)觀(guān)后感
海洋，無(wú)疑是神秘的。世界上許許許多多的人都在研究海洋，可是誰(shuí)也無(wú)能揭開(kāi)海洋這層面紗。海洋是人類(lèi)文明的搖籃，孕育著(zhù)人類(lèi)的成長(cháng)。那天，十分榮幸地參觀(guān)了海洋大學(xué)。
剛進(jìn)校門(mén)，一股大學(xué)的氣息撲面而來(lái)，那里的學(xué)生們，背著(zhù)書(shū)包的，閑庭信步的，無(wú)聊閑談的，趕課的……身為一名初中生看到大學(xué)的校園，本身是好奇的，似好奇寶寶。
海大的老師帶著(zhù)我們走到了實(shí)驗室，在那里我們看到了海浪的形成。站在20多米長(cháng)的水缸前，打開(kāi)風(fēng)機，從水缸最前端走，沿著(zhù)走下去，你會(huì )驚奇地發(fā)現，一開(kāi)始只是有一點(diǎn)點(diǎn)起伏，到后來(lái)起伏越來(lái)越大，那里的老師介紹說(shuō)，這只是20來(lái)米的海浪，那上百米呢？是不是就可以激起浪花啦。那上千米呢，是不是比人都高了呢？這里，老師給我們下了一個(gè)圈套，我們毫不猶豫的跳了下去，但是，馬上又反應過(guò)來(lái)了，老師笑了笑，萬(wàn)物都是有一個(gè)度的，海浪也是一樣的。緊接著(zhù)，“好奇寶寶們”又接著(zhù)問(wèn)了許多問(wèn)題，我聽(tīng)呢，也只是理解了一個(gè)大概，因為他們總在問(wèn)一些關(guān)于八年級學(xué)的有關(guān)物理的題，或許等到那時(shí)候我們也就會(huì )懂了吧。
接著(zhù)，我們又去參觀(guān)了些上世紀年代的東西，開(kāi)了眼界，增長(cháng)了知識，雙豐收！
最后，到了海大，不去最美的地方一站，那就是枉然來(lái)此了。小風(fēng)吹來(lái)，伴隨著(zhù)河水的清涼，林蔭樹(shù)下，美麗愜然清爽。這便是我對于這美景的描述。
由于時(shí)間的緣故，我們該回學(xué)校了，校長(cháng)還跟我們說(shuō)，想看，就等著(zhù)長(cháng)大考進(jìn)來(lái)，為我們國家海洋獻一份力！
我只當這是一份動(dòng)力！
海大一游，使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了學(xué)識，看到了大學(xué)的學(xué)習生活，向往于此，只在心里默默為自己加油，“好好學(xué)習”！
篇六：中國海洋大學(xué)觀(guān)后感
2015年5月27日，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下參觀(guān)了中國海洋大學(xué)。校領(lǐng)導對我們介紹了許多關(guān)于中國海洋大學(xué)的事跡，中點(diǎn)了解了物理海洋學(xué)科，帶領(lǐng)我們參觀(guān)了海洋物理化學(xué)實(shí)驗室。
中國海洋大學(xué)簡(jiǎn)稱(chēng)中海大，原名青島海洋大學(xué)，成立于1924年。我了解了中國海洋的大學(xué)有國家級的5個(gè)重要實(shí)驗室，我們參觀(guān)的只是其中一個(gè)。里面的老問(wèn)我們，怎樣探究海洋，我們思考想出了一系列的答案，但總結出來(lái)的都存在著(zhù)安全隱患，而且因為天氣原因有很多的不方便。老師告訴我們：“其實(shí)最好的辦法就是模擬一個(gè)實(shí)驗室，把海洋放進(jìn)實(shí)驗室里去，這樣既方便、安全，又省錢(qián)�！币粋�(gè)小型的風(fēng)-流-浪水槽向我們展示了怎樣真切的模擬當風(fēng)刮在海面上時(shí)的情景。然后又在實(shí)驗室中啟動(dòng)了機器親眼所見(jiàn)模擬波浪的奧妙。
我深切的感受到了海洋的重要性，不光是海洋對天氣、軍事、資源，甚至戰斗等方面的影響，更多的是如果我們利用好海洋，發(fā)展海洋，就會(huì )成為一個(gè)海洋強國。在歷史上，我國曾是世界第一的海洋強國，在1405年，鄭和第一次下西洋，成為世界上第一位帶領(lǐng)船隊周游世界的人，比哥倫布要早96年，是世界了解到了中國的繁榮。強大。作為后人，我為鄭和下西洋事跡而感到自豪，也對中國以后發(fā)展海洋軍事，成為下一個(gè)海洋強國充滿(mǎn)了希望。我們可以看出，海洋軍事的強大，代表這一個(gè)國家的繁榮富強，一個(gè)國家在世界上的地位。擁有強大的海洋軍事力量，我們國家人民的生命財產(chǎn)權利才會(huì )得到保護。
現在的南北兩極，是人類(lèi)最后的資源寶庫。中國海洋大學(xué)曾多次到北極和南極考察，其中很多年前用的工具，北極的隕石，南極、北極的海水樣本都在一個(gè)教室中展覽。
在大體參觀(guān)完中國海洋大學(xué)后，許多同學(xué)還依依不舍的不愿離開(kāi)，想要繼續參觀(guān)。校長(cháng)說(shuō)：“中國海洋大學(xué)太大了，現在的時(shí)間已經(jīng)不能參觀(guān)了，而且如果想要來(lái)參觀(guān)中國海洋大學(xué)，最簡(jiǎn)單的辦法除了有空的時(shí)間自己來(lái)，最直接的不就是以后你來(lái)這里上學(xué)嘛！”校長(cháng)的這句話(huà)對我的印象很深，我當時(shí)并沒(méi)有太在意，現在想起來(lái)卻意味深長(cháng)。參觀(guān)完中國海洋大學(xué)后，見(jiàn)識到了中國海洋大學(xué)如此的業(yè)績(jì)，更加激勵著(zhù)我們要好好學(xué)習，在中國海洋大學(xué)上學(xué)，完成想要把中國海洋大學(xué)全部參觀(guān)完，更加了解中國海洋大學(xué)這個(gè)想法。
我們有著(zhù)維護國家利益的義務(wù)，維護國家利益，就是維護我們自身的利益。我們要更加努力，為國家出一份力，使中國成為一個(gè)海洋強國。為了我們國家的未來(lái)，為了我們的未來(lái)，讓我們努力吧！
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