辯論賽
辯論賽1
各位評委老師、同學(xué)們大家下午好!歡迎大家來(lái)到閩江學(xué)院20xx校園辯論賽(初賽)現場(chǎng)。
首先，請允許我介紹蒞臨本場(chǎng)比賽的各位評委老師們，他們是：XXX,讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
下面我宣布比賽正式開(kāi)始，讓我們以熱烈的掌聲有請(中文系)代表隊和(歷史系)代表隊上場(chǎng)。
請雙方隊員就坐，在我右手邊的是 正方：(歷史系)代表隊
在我左手邊的是 反方: (中文系)代表隊
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
接下來(lái)，有請正方代表隊進(jìn)行逐一自我介紹
好，下面有請反方代表隊進(jìn)行逐一自我介紹
下面，由我宣讀本場(chǎng)比賽的賽制和比賽規則。
比賽規則：
1、陳詞階段：(共7分鐘)每方的陳詞3.5分鐘。由一辯一次完成。按正→反得順序進(jìn)行。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有信號一次提示，時(shí)間用盡兩次信號提示，發(fā)言必須停止。
2、質(zhì)詢(xún)階段：(共10分鐘)質(zhì)詢(xún)設為兩輪四次，為一對一質(zhì)詢(xún)。第一輪質(zhì)詢(xún)由質(zhì)詢(xún)方二辯提問(wèn)，第二輪質(zhì)詢(xún)由質(zhì)詢(xún)方三辯提問(wèn)。被質(zhì)詢(xún)方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應有二位不同的隊員應對，中途不得換人。質(zhì)詢(xún)按正→反→正→反得順尋進(jìn)行。每次質(zhì)詢(xún)時(shí)間為
2.5分鐘，2分鐘時(shí)有信號一次提示，2.5分鐘有信號二次，此輪質(zhì)詢(xún)必須停止。質(zhì)詢(xún)者必須控制時(shí)間，得提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問(wèn)題，并且可以隨時(shí)停止被質(zhì)詢(xún)者的回答，再詢(xún)問(wèn)其它相關(guān)問(wèn)題，直到時(shí)間用盡。被質(zhì)詢(xún)者沒(méi)有固定的回答時(shí)間，質(zhì)詢(xún)者要求停止回答，被質(zhì)詢(xún)者就應該停止回答，讓質(zhì)詢(xún)者再問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題。當質(zhì)詢(xún)者提問(wèn)進(jìn)入邏輯循環(huán)或悖論時(shí)，被質(zhì)詢(xún)者可以跳出邏輯循環(huán)或悖論來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn)。
3、小結階段：(共5分鐘)每方可任選一位辯手負責針對已經(jīng)進(jìn)行的質(zhì)詢(xún)進(jìn)行小結。小結由正方先開(kāi)始，每方限時(shí)2.5分鐘。每方用時(shí)
還剩30秒時(shí)有信號一次提示，時(shí)間用盡兩次信號提示，發(fā)言必須停止。
4、自由辯論階段(共8分鐘)正方先開(kāi)始，此后正、反方自動(dòng)輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，發(fā)言次數、時(shí)間及每方四位辯手的發(fā)言次序無(wú)限制，但某一方辯手發(fā)言落座后，對方發(fā)言之前這一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。雙方各有時(shí)間4分鐘。一方辯手發(fā)言落座時(shí)該方計時(shí)暫停，另一方計時(shí)開(kāi)始。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有信號一次提示，時(shí)間用盡兩次信號提示，發(fā)言必須停止。此時(shí)如對方尚有時(shí)間，可繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時(shí)間。
5、總結陳詞階段：(共8分鐘)每方總結陳詞由四辯進(jìn)行，時(shí)間為4分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時(shí)還剩30秒時(shí)有信號一次提示，時(shí)間用盡兩次信號提示，發(fā)言必須停止。
各位觀(guān)眾,現在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰(shuí)手，還要看每一位辯手的`智慧和辯才。
本場(chǎng)比賽的辯題是XX 、 XX
正方所持觀(guān)點(diǎn)是： 反方所持觀(guān)點(diǎn)是： (對辯題作簡(jiǎn)要介紹) ……
1、首先，進(jìn)入第一環(huán)節：陳詞階段，雙方各有3.5分鐘。
由正方一辯闡述正方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間3.5分鐘，有請。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間也是
3.5分鐘，有請。
2、感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入質(zhì)詢(xún)環(huán)節�，F在由我重申質(zhì)詢(xún)階段規則：(…)第一輪質(zhì)詢(xún)由質(zhì)詢(xún)方二辯提問(wèn)，第二輪質(zhì)詢(xún)由質(zhì)詢(xún)方三辯提問(wèn)。被質(zhì)詢(xún)方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應有二位不同的隊員應對，中途不得換人。
下面由正方二辯進(jìn)行質(zhì)詢(xún)，反方自行確定一名辯手回答
謝謝，接下來(lái)由反方二辯進(jìn)行質(zhì)詢(xún)。正方自行確定一名辯手回答 謝謝，接下來(lái)由正方三辯進(jìn)行質(zhì)詢(xún)。反方自行確定一名辯手回答 謝謝，接下來(lái)由反方三辯進(jìn)行質(zhì)詢(xún)。正方自行確定一名辯手回答
3、感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入第三環(huán)節：小結階段。
現在由我重申質(zhì)詢(xún)階段規則：
有請正方辯手進(jìn)行小結，時(shí)間2分30秒。有請。
謝謝，現在請反方辯手進(jìn)行小結，時(shí)間也是2分30秒。有請。
4、好的，感謝這兩位辯手的精彩發(fā)言，接下來(lái)辯論賽將進(jìn)入最精彩的自由辯論。在自由辯論之前，我們有必要重申一下規則：(…) 好的，首先有請正方先發(fā)言。
(剛才這段自由辯論可謂是非常的精彩，我想接下來(lái)雙方代表隊的總結陳詞更是舉足輕重。)
那么，下面進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節：總結陳詞。
首先有請反方四辯進(jìn)行總結陳詞，時(shí)間4分鐘，請。
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結陳詞，時(shí)間也是4分鐘，請。
感謝正方四辯的精彩陳詞。
到這里，本場(chǎng)比賽就告一段落了。根據比賽規則，在宣布成績(jì)之前，請我們的評委點(diǎn)評：
謝謝老師的精彩點(diǎn)評，可以說(shuō)是高屋建瓦，讓我有一種撥云見(jiàn)月、豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)唇槍舌戰的戰斗，我想現在大家和我一樣都在盼望著(zhù)比賽的結果。我的心情和大家一樣激動(dòng)很緊張，對這樣一場(chǎng)實(shí)力相當的比賽真是難分伯仲。但比賽總是總是有輸有贏(yíng)，我們只能有一個(gè)獲勝方。那么，下面由我宣布本場(chǎng)比賽的結果：(各隊得分)獲勝方是：XX，恭喜你們，你們將進(jìn)入兩天后的決賽，希望你們有更出色的表現。同時(shí)，XX對在場(chǎng)上的出色表現和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝，謝謝你們。下面公布優(yōu)秀辯手，經(jīng)過(guò)評委投票，本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手，他是XXX，恭喜你。
那么，本場(chǎng)比賽到這里就要結束了，感謝各位嘉賓的到來(lái)，感謝
各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家。
辯論賽2
本次辯論賽主要是為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園氣氛，開(kāi)拓同學(xué)們的思維，體現我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)們的辯論水平，發(fā)掘培養辯論人才。以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，提高語(yǔ)言組織表達能力和邏輯思維能力。
一：活動(dòng)的目的及意義
1、為我們經(jīng)管學(xué)院同學(xué)充分張揚個(gè)性，展現自我才華提供一個(gè)平臺。
2、通過(guò)本次活動(dòng)提高我們經(jīng)管學(xué)院同學(xué)口頭表達能力和交際水平。
3、展現新時(shí)代的大學(xué)生風(fēng)采，增強同學(xué)們的`自信心和自豪感，增進(jìn)思想交流。
4、通過(guò)辯論賽的開(kāi)展來(lái)促進(jìn)分院的學(xué)風(fēng)建設加強學(xué)生養成文明行為。
二：活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日—20xx年x月x日
�。ň唧w賽事時(shí)間另行通知）
三：活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)樓北1081、20xx室
四：參與對象
經(jīng)管學(xué)院全體在校生
五：比賽評委
經(jīng)管學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )代表及嘉賓
六：主辦單位
經(jīng)管學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )
七：活動(dòng)流程
本次比賽分為初賽復賽與決賽。以四人組成小組參賽。比賽實(shí)行淘汰制，決出冠亞軍。
初賽先由各班委推薦一名優(yōu)秀辯手進(jìn)行抽簽組隊，各組派
代表進(jìn)行抽簽決定比賽組別及辯論正反方，各場(chǎng)比賽獲勝組晉級。復賽晉級組別抽簽決定比賽組別及辯論正反方。兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行。各場(chǎng)比賽獲勝組晉級決賽。
決賽晉級組別抽簽決定辯論正反方，決出大賽冠亞軍。
八、參賽要求
1、各參賽組別隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、參賽選手必須提前20分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組辦方對賽事統籌安排及準備工作的順利進(jìn)行。
3、請在每場(chǎng)比賽之前做好細節準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從比賽安排，尊重評委評判。如有不同意見(jiàn)請賽后與組辦方聯(lián)系。
5、觀(guān)賽者手機必須調為振動(dòng)或關(guān)機，場(chǎng)上不得大聲喧嘩。
九、賽程安排
1、在活動(dòng)開(kāi)展前一星期，以橫幅、海報、宣傳板報等方式對大賽進(jìn)行廣泛宣傳及通知。
2、確定參賽名單，召開(kāi)會(huì )議宣布比賽規則和比賽的相關(guān)事宜，抽取辯題，比賽分組及正反方。
3、依照活動(dòng)流程及比賽規則按期組織比賽。
4、活動(dòng)組辦單位總結賽事，處理賽后工作。
十：活動(dòng)細則
1、賽制：四對四團隊辯論賽。
2、辯論賽程序。
�。�1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白。
�。�2）介紹該場(chǎng)參賽隊員、評判團成員。
�。�3）宣布辯題。
�。�4）介紹參賽隊員所持立場(chǎng)。
�。�5）辯論比賽。
�。�6）評委評分時(shí)段，請評委對本場(chǎng)比賽點(diǎn)評。
�。�7）主持人致結束語(yǔ)，辯論賽結束。
3、比賽辯題
適情況具時(shí)通知。
十一：辯論流程及用時(shí)規定。
1、陳述觀(guān)點(diǎn)
�。�1）正方一辯發(fā)言2分30秒
�。�2）反方一辯發(fā)言2分30秒
2、攻辯
�。�3）正方二辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30
秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒
�。�4）反方二辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30
秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒
�。�5）正方三辯選反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30
秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒
�。�6）反方三辯選正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分30
秒每個(gè)提問(wèn)不超過(guò)10秒
�。�7）正方一辯進(jìn)行攻辯小結2分鐘
�。�8）反方一辯進(jìn)行攻辯小結2分鐘3、自由辯論
�。�9）自由辯論（正方先開(kāi)始）8分鐘（雙方各四分鐘）
4、總結陳詞
�。�10）正方四辯總結陳詞3分鐘
�。�11）反方四辯總結陳詞3分鐘
十二：注意事項
1、陳述觀(guān)點(diǎn)
提倡即興陳述，避免照本宣科，恰當引用歷史典故。
2、攻辯
�。�1）攻辯時(shí)正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方自由選定，在規定時(shí)間不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�2）攻辯雙方必須正面回答對方的問(wèn)題，被扣分。每一輪攻辯，功辯角色不得互換，辯方不得反問(wèn)，攻方也不得回答問(wèn)題。
�。�3）正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
3、自由辯論
這一階段，正反方辯手輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于已經(jīng)明確回答的問(wèn)題任然糾纏不清的，適當扣分。
4、總結陳詞
辯論雙方應該針對辯會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞，但脫離世紀，背誦事先準備的稿件，將適當扣分。
十三：評分標準
1、團體分，共100分。
陳詞10分，攻辯20分，攻辯小結10分，自由辯論20分，總結陳詞10分，綜合印象20分，團體配合10分。
2、辯手個(gè)人得分，共100分。
語(yǔ)言組織及表達20分，整體意識20分，辯駁能力20分，美感風(fēng)度20分，綜合印象20分。
3、具體評分要點(diǎn)
�。�1）、論點(diǎn)明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
�。�2）、迅速抓住對方觀(guān)點(diǎn)及失誤，駁論精到，切中要害。
�。�3）、反映敏捷，應對能力強。
�。�4）、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密
十四：獎項設置
決賽評出冠亞軍組，另設置一個(gè)“最佳辯手獎”十五：經(jīng)費預算
資料打印費：5元
評委飲用水：10元
獎狀及獎金：5元+110元=115元
總計：壹佰叁拾圓整
辯論賽3
今天我們獲得冠軍這一殊榮是我們會(huì )計一班的榮幸。
首先，得益于我們辯手的充分準備，她們都特別優(yōu)秀。一辯顏倩同學(xué)為我方在攻辯及自由辯論的闡述做了很好的鋪墊準備;二辯張安楠同學(xué)將整場(chǎng)辯論推上高潮，她的精彩表現更是獲得評委的一致好評;三辯的韓子燕同學(xué)在攻辯與自由辯論環(huán)節表現十分優(yōu)秀，她很準確的找到對方辯友的漏洞并攻破;四辯徐萍同學(xué)在總結陳詞環(huán)節表現出彩搶眼，為我們的辯論賽畫(huà)上了完美的句號
第二，我們要感謝對方辯友的精彩表現，使我們受益匪淺;第三，感謝各位評委在百忙之中蒞臨本次決賽以及對我方的高分鼓勵，您們的點(diǎn)評對我們有著(zhù)重要的啟迪作用;第四，我們想感謝學(xué)生會(huì )學(xué)習部的同學(xué)們，沒(méi)有他們的悉心組織、認真籌劃，就沒(méi)有我們精彩絕倫的辯論賽，同樣我們要感謝所有為本次辯論賽成功舉辦作出貢獻的學(xué)生會(huì )各部門(mén)的同學(xué);最后，我們要感謝所有觀(guān)眾，你們抽出寶貴的時(shí)間觀(guān)看我們的辯論賽，正是對我們最大的肯定!
獨木不成林，我們可以得到冠軍的殊榮，正是因為我們的團結合作、友愛(ài)互助;正是因為會(huì )計一班所有同學(xué)、班主任對我們的信任與支持!
在此，我們謹代表會(huì )計一班所有同學(xué)感謝評委給我們的這一殊榮!愿外院人才輩出、桃李滿(mǎn)天下!
在學(xué)校會(huì )計系“友誼杯”辯論大賽中，我很榮幸與我們的團隊成員：何琳、張文華、王晨、李子平一起獲得亞軍。
首先，我想和我們的團隊成員們共同分享這個(gè)榮譽(yù)。在辯論團隊中，齊心協(xié)力的合作非常重要，只有隊友集思廣益的啟發(fā)還有鼓勵，才會(huì )有我們今天的勝利!在比賽前，我們花費心思、時(shí)間搜集來(lái)的資料，總結下來(lái)的論點(diǎn)又為我們辯論提供了十分充分的準備。比賽時(shí)，我們與對方辯友辯論時(shí)還不忘彼此加油打氣，即使發(fā)揮不好，我們依然不懈地鼓勵。是團隊的溫暖與互相支持，讓我們獲得團隊榮譽(yù)。
最后，感謝我們的對方辯友們。他們敏捷的思維，有禮有節的臺風(fēng)對于我們團隊是一種啟發(fā)。他們出色的表現也值得我們學(xué)習和贊賞。
對于我們來(lái)說(shuō)，辯論賽的結果并不是最重要的。最值得我們珍視的，是在辯論賽中我們團隊齊心協(xié)力，相互扶持的過(guò)程，以及所有選手的出色表現!
很榮幸我們班能在本次友誼杯辯論賽中獲得季軍。當我們在辯論場(chǎng)上，我們仍然踐行著(zhù)我們隊一貫恪守的團隊精神，其實(shí)我們用辯論的流程來(lái)形容我們的隊真是再恰當不過(guò)了——開(kāi)篇陳詞就好比學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的努力為我們打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎;一對一攻辯就好比今天我們披荊斬棘，為我們的隊伍而努力;自由辯論，一個(gè)接一個(gè)站起來(lái)發(fā)表自己觀(guān)點(diǎn)的辯手，就好比每一年我們的優(yōu)秀辯手如雨后春筍般的涌現;總結陳詞，不單如表象是一場(chǎng)比賽的終結，更是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的過(guò)程，就好比我們隊今年提出的一個(gè)口號“承先賢之風(fēng)，弘思辯之道”。
首先，我們要感謝的是我們自己。在辯論團隊中，齊心協(xié)力的合作非常重要，隊友集思廣益的啟發(fā)還有從始至終的鼓勵，才會(huì )有我們班的這個(gè)榮譽(yù)。在比賽前，我們花費心思、時(shí)間搜集來(lái)的資料，總結下來(lái)的論點(diǎn)為我方辯論提供了十分充分的準備;比賽時(shí)，我們互相激勵，即使隊友發(fā)揮不好，我們依然對他不懈地鼓勵。是團隊的溫暖與互相支持，讓我們獲得季軍。
其次，我們想感謝我們的同學(xué)。在拿到辯題后，同學(xué)們都主動(dòng)來(lái)提供給我們資料，讓我們能更好的剖析辯題，在場(chǎng)上能更好的發(fā)揮我們的能力。
再次，感謝對方辯友們。他們敏捷的思維，有禮有節的臺風(fēng)對于我們團隊是一種啟迪。他們出色的表現也值得我們學(xué)習和贊賞。
最后，感謝學(xué)生會(huì )的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們和老師。感謝他們?yōu)檫@場(chǎng)辯論賽所做的努力和為籌辦這個(gè)比賽所付出的辛苦。謝謝你們。
對于我來(lái)說(shuō)，辯論賽的'結果并不是最重要的。最值得我珍視的，是在辯論賽中我們團隊齊心協(xié)力，相互扶持的過(guò)程，以及所有選手的出色表現。所以我們或許成績(jì)不是最佳，但我們?yōu)檫@個(gè)辯論的準備過(guò)程卻是最難忘的。
最佳辯手：15會(huì )計1班張安楠今天我獲得最佳辯手這一殊榮是我的榮幸，首先我要感謝我的隊友，她們都特別優(yōu)秀，一辯的顏倩同學(xué)為我們反方鋪墊了非常好的基礎，三辯的韓子燕同學(xué)在攻辯與自由辯論環(huán)節表現十分優(yōu)秀，給了我踏實(shí)辯論的感覺(jué)，四辯徐萍同學(xué)在總結陳詞環(huán)節表現出彩搶眼，為我們的辯論賽畫(huà)上了完美的句號。沒(méi)有我的隊友們，就沒(méi)有我的最佳辯手的殊榮!
同時(shí)非常感謝老師以及學(xué)長(cháng)學(xué)姐在百忙之中抽出時(shí)間蒞臨我們的決賽現場(chǎng)，也正是評委們的厚愛(ài)使我獲得了這一殊榮，非常感謝他們!我想如果沒(méi)有在場(chǎng)觀(guān)眾的到場(chǎng)支持，我們辯論賽就沒(méi)有這么精彩絕倫了!我想最應該感謝的就是學(xué)習部，既讓我們參與了辯論賽，又讓觀(guān)眾看到了辯論賽，沒(méi)有學(xué)習部的同學(xué)的組織和辛勤的汗水，就沒(méi)有我們今天的辯論賽!感謝學(xué)生會(huì )幫助辯論賽成功舉辦的同學(xué)們!最后，我想說(shuō)，我在這四場(chǎng)辯論賽中獲得了很多，我很感謝當初勇敢的自己報名參加了辯論賽，我也很感謝自己努力和隊友們的、同學(xué)們的、家庭中的鼓勵，沒(méi)有你們，也許我得不到這個(gè)稱(chēng)號。欲戴王冠，必承其重。我會(huì )繼續努力的，豐富我的自我涵養、個(gè)人素質(zhì)、邏輯思維以及應變能力。最后，感謝每一位對方辯友，你們給予了我很多知識以及感受，沒(méi)有你們的精彩辯論，我們只是在唱獨角戲而已。優(yōu)秀的你們，愿我們在今后成長(cháng)的道路上一路披荊斬棘!感謝大家給我這個(gè)殊榮，這個(gè)稱(chēng)號，我很高興，更加榮幸!愿所有人可以歲月風(fēng)平，衣襟帶花!
辯論賽4
一、活動(dòng)背景
辯論是一項古老的活動(dòng)最初起源于古希臘的哲學(xué)家。他們常常為了一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題爭論不休。因為是哲學(xué)家的活動(dòng)，往往辯論充滿(mǎn)了智慧和挑戰。 蘇大是個(gè)辯論氛圍濃郁的地方。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與智慧的活動(dòng)中，我材化部代表隊不斷努力，收獲頗豐。僅去年下半年，就獲得蘇州大學(xué)大學(xué)生職業(yè)指導專(zhuān)題辯論賽季軍以及蘇州市“湖畔杯”蘇大六強。在這樣的榮譽(yù)之下，同學(xué)對辯論的熱情不斷高漲。 為了迎合同學(xué)對于辯論的欲望，同時(shí)也為了化學(xué)宣傳工作。我們將辯論與“國際化學(xué)年”相結合，既能滿(mǎn)足大眾要求，更可以以一種嚴謹而不失樂(lè )趣的方式向大家宣傳化學(xué)相關(guān)內容。同時(shí)將辯論與化學(xué)兩者結合，也可以讓大家接觸到另類(lèi)的化學(xué)，提高創(chuàng )新與發(fā)散思維的能力。 大到兩會(huì )的順利召開(kāi)，小到某一個(gè)問(wèn)題的探討，無(wú)一離得開(kāi)“辯”字。這樣一種于人于己都有所益的活動(dòng)，我們何樂(lè )而不為。讓我們在辯論中獲得歡樂(lè )，于辯論中找尋真理！
二、活動(dòng)目的
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力。
三、活動(dòng)意義
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動(dòng)。開(kāi)展此項活動(dòng)，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動(dòng)中提高自信和團隊精神。所以希望通過(guò)本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養創(chuàng )新精神，使各班之間，學(xué)生之間互動(dòng)。
四、活動(dòng)主題與口號
活動(dòng)主題：改革開(kāi)放三十年 我與祖國共奮進(jìn)
口號：創(chuàng )文明和諧校園，展南洋學(xué)子風(fēng)采
五、活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)及宣傳
時(shí)間：20xx年4月15日開(kāi)始
地點(diǎn)：教學(xué)樓A201
宣傳工作
1.活動(dòng)報名： 將報名表和注意事項發(fā)給各支部，團支書(shū)負責各支部的報名活動(dòng)。
2.征集辯論題: 征集表將與報名表一起發(fā)放到13級各支部，落實(shí)到各宿舍，深入到廣大 學(xué)生中，積極宣傳本屆辯論賽，收集辯題，了解當代大學(xué)生所關(guān)注的共同話(huà)題。面向廣大學(xué)生征集‘積極向上，不落俗套‘的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴。
3.海報條幅：由宣傳部負責海報和條幅的宣傳工作
4.報道宣傳：由記者團負責辯論賽的賽前、賽時(shí)、賽后的報道工作。將每一輪的比賽結果及時(shí)公布。
六、活動(dòng)參與方式及參與要求
活動(dòng)參與方式：以班級為單位每班出四名同學(xué)進(jìn)行初賽，而后預賽、半決賽、決賽的評比。
參與要求：每支參賽隊伍由一名領(lǐng)隊和四名辯手以及候補人員（至多四名）組成。（每場(chǎng)比賽 上場(chǎng)隊員必須有一名異性選手參加）每一名辯手只能參加一個(gè)辯論隊要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方。
七、活動(dòng)流程
一）.前期準備工作
1.人員安排
�。�1）邀請評委
(2)主持人、主席招募
�。�3）邀請其他嘉賓：老師、社團相關(guān)人員、外校嘉賓
�。�4）工作人員: 包括負責評優(yōu)秀班級的.人員
評委：干事（2-3個(gè)）
簽到：（1個(gè)人+評委）
�。�5）參賽人員
2.場(chǎng)地租借及布置
�。�1）向學(xué)校相關(guān)部門(mén)租借場(chǎng)地（11月1日前完成）；
�。�2）每場(chǎng)比賽提前30分鐘到場(chǎng)布置場(chǎng)地：
擺放桌椅
多媒體裝備
水、紙、筆等的準備
簽到
�。�3）物品的準備
1. 提示牌（9個(gè)）
2. 評委評分表（5份）、簽到表（3份 ，以班級為單位）、優(yōu)秀班級打分表
�。�3份）、筆（20支）
3. 茶葉、紙杯、水
4. 計時(shí)器
5. U盤(pán)（計時(shí)軟件兩份）
6. 規則及評分標準
7. 辯手桌前的大字辯題（毛筆手寫(xiě)）
8. 禮儀用綬帶
3.會(huì )場(chǎng)維護
場(chǎng)內人員負責會(huì )場(chǎng)布置、桌椅擺放、引導觀(guān)眾入座及維護比賽間會(huì )場(chǎng)紀律，制止觀(guān)眾做出影響比賽的起哄、倒彩等行為；場(chǎng)外人員負責會(huì )場(chǎng)外各院系辯論隊及拉拉隊的接待，勿使其影響場(chǎng)內比賽。半決賽、決賽定場(chǎng)內八人場(chǎng)外兩人。
4.禮儀
初賽、復賽每個(gè)會(huì )場(chǎng)定三名，負責主席、辯論隊、評委的茶水及其相互間聯(lián)系，并分發(fā)比賽間用品等。半決賽、決賽定六名。
5.比賽記錄
每場(chǎng)一到兩名。記錄好每場(chǎng)比賽雙方人員、評委、時(shí)間、地點(diǎn)、比賽結果并收集選。
八、比賽細則
一、賽制：
四VS四團體辯論賽
二、比賽形式
本屆辯論賽分初賽、復賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過(guò)比賽選出優(yōu)勝隊參加下一輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。
三、辯論賽具體流程
1. 辯論賽開(kāi)始
2. 主席致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布辯題并介紹該場(chǎng)參賽代表隊及所持立場(chǎng)
3. 介紹參賽隊員、評判團成員、點(diǎn)評嘉賓和比賽規則
4. 開(kāi)篇立論，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各3分鐘
5. 攻辯，時(shí)間6分鐘，每隊各3分鐘
6. 攻辯小結，每隊各1分30秒
7. 自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
8. 反方四辯總結陳詞，時(shí)間3分鐘
9. 正方四辯總結陳詞，時(shí)間3分
10. 評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作
11. 觀(guān)眾自由提問(wèn)
12. 評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言
13. 主席宣布本場(chǎng)比賽各隊得分情況及最后結果
14. 本場(chǎng)比賽結束，退場(chǎng)
辯論賽5
一、活動(dòng)目的
1、本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)
2、本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的閱讀，寫(xiě)作，視聽(tīng)，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力。
3、為院辯論隊培養和發(fā)掘人才
二、活動(dòng)主題
曉精彩生活，析，辯是非同異，論真理利害
三、活動(dòng)時(shí)間
XX年10月25日——XX年11月26日
四、活動(dòng)對象
物流與工程管理學(xué)院大一大二學(xué)生
五、活動(dòng)安排
1、時(shí)間安排
10月25日～10月30日
全面啟動(dòng)宣傳及報名組織
11月1日
辯論賽前培訓
初賽
11月2日--院學(xué)生會(huì )辦公室抽簽
11月2日-11月9日：各隊準備
11月9日：初賽
復賽
11月9日--第二輪抽簽
11月16日：復賽
決賽
11月26日決賽
2、比賽須知
1）請參賽隊員仔細閱讀本計劃書(shū)，熟悉本次賽會(huì )的日程安排及比賽規則。
2）參賽各系遵守賽會(huì )各項時(shí)間安排，如遇特殊問(wèn)題，請及時(shí)與大賽負責人聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證大賽順利進(jìn)行。
3）參賽各須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規則規定，并請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
4)比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的'意見(jiàn)，請與活動(dòng)負責人聯(lián)系。
5)在觀(guān)眾提問(wèn)階段，觀(guān)眾要遵守比賽規則，所提問(wèn)題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀(guān)眾提問(wèn)需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3、比賽流程
1）主持人宣布辯論賽開(kāi)始
2）講解辯題
3）介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
4）介紹評委及點(diǎn)評嘉賓
5）比賽開(kāi)始
6）評判團遞交評分表，離席討論
7）現場(chǎng)提問(wèn)（不計入比賽）
8）點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言
9）宣布比賽結果
10）比賽結束，勝出辯論隊隊長(cháng)抽取下一場(chǎng)辯題
4、賽制：
開(kāi)篇立論：正方一辯立論，時(shí)間三分鐘
反方一辯立論，時(shí)間三分鐘
攻辯階段：反方二辯駁論，時(shí)間兩分鐘
正方二辯駁論，時(shí)間兩分鐘
自由辯論：雙方各有五分鐘累計發(fā)言時(shí)間，雙方交替發(fā)言
正方率先發(fā)言
總結陳詞：反方四辯結辯，時(shí)間四分鐘
正方四辯結辯，時(shí)間四分鐘
六、活動(dòng)經(jīng)費預算
1、紙單打印費用：計劃書(shū)、報名表、打分表、輔導資料50元
2、評委評分用品：邀請請柬4元*5=20元，其他100元
3、決賽獎品：證書(shū)8元*16=108元，獎杯100元，礦泉水50元
七、比賽工作具體安排
前期準備
前期報名：
1、10月25號在班干例會(huì )上將活動(dòng)通知到各班班委
2、10月25號-11月3號從學(xué)生會(huì )內部確認辯論賽主席2人、控場(chǎng)4人、計時(shí)人員4人（宣傳部負責確認，人員從其他部門(mén)抽取，主席最好采用主持隊的）
3、10月27號申請一個(gè)教室用于11月1號晚6:00
4、10月30號收取報名表（宣傳部負責收齊，收齊后復印一份）
基本流程
初賽：
1、11月1號確認辯題，培訓新生辯論隊，工作人員（辯論隊）
通知各隊隊長(cháng)2號晚6:30在院辦會(huì )議室抽取辯題（宣傳部）
2、11月3號打印辯論賽材料（主席工作表、席位表、評分細則、評審表）（宣傳部）主席、控場(chǎng)、計時(shí)人員培訓（辯論隊）
3、11月4號-5號預約初賽評委（暫定為上一屆學(xué)生會(huì )部長(cháng)及辯論隊）
4、11月6號之前申請3個(gè)教室（宣傳部）
5、11月7號通知各個(gè)辯手、主席、控場(chǎng)、計時(shí)及評委具體比賽時(shí)間和地點(diǎn)（宣傳部）
6、11月9日（比賽當天）
所有工作人員提前一小時(shí)到場(chǎng)，按流程比賽
現場(chǎng)拍照
復賽：
1、11月8號確認辯題（辯論隊）9號比賽結束抽取辯題
2、11月10號確認主席3人、控場(chǎng)6人、計時(shí)人員3人（宣傳部）
3、11月11號-12號預約復賽評委（暫定為各院系辯論隊隊長(cháng)）
4、11月13號之前申請3個(gè)教室（宣傳部）
5、11月14號通知各個(gè)辯手、主席、控場(chǎng)、計時(shí)及評委具體比賽時(shí)間和地點(diǎn)（宣傳部）
6、11月16日（比賽當天）
所有工作人員提前一小時(shí)到場(chǎng)，按流程比賽（與初賽相同）
現場(chǎng)拍照（宣傳部）
決賽：
1、11月15號確認辯題（辯論隊）16號比賽結束抽取辯題
2、11月17號確認主席1人、控場(chǎng)2人、計時(shí)人員1人（宣傳部）
3、11月17號-18號預約復賽評委（暫定為風(fēng)云辯論隊隊長(cháng)）（辯論隊）
4、11月20號之前申請五號報告廳（宣傳部）
5、11月20號之前負責購買(mǎi)好18個(gè)榮譽(yù)證書(shū)和一個(gè)獎杯和布置會(huì )場(chǎng)的材料
6、11月24號通知各個(gè)辯手（所有的辯論隊）、主席、禮儀隊、控場(chǎng)、計時(shí)、及評委具體比賽時(shí)間和地點(diǎn)（宣傳部）
7、11月24號前做好要布置會(huì )場(chǎng)的東西，動(dòng)員院里的學(xué)生觀(guān)看辯論賽決賽（宣傳部）
8、11月26日（比賽當天）
所有工作人員提前一小時(shí)到場(chǎng)，按流程比賽
1）趣味辯論賽
2）主席宣布辯論賽開(kāi)始
3）講解辯題
4）介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
5）介紹評委及點(diǎn)評嘉賓
6）比賽開(kāi)始
7）評判團遞交評分表，離席討論
8）現場(chǎng)提問(wèn)（不計入比賽）
9）點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言
10）宣布比賽結果
11）比賽結束，頒獎
12）清理會(huì )場(chǎng)
八：活動(dòng)負責人及聯(lián)系方式：
辯論賽6
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題：電子信息工程系第四屆“睿智杯”辯論賽
2、活動(dòng)目的：通過(guò)舉辦此次辯論賽，提高學(xué)生思辯意識和善辯本領(lǐng)，增加對辯論賽的興趣及重視程度，擴大知識面，提高自身的綜合素質(zhì)。
也希望通過(guò)此次辯論賽，增強全校同學(xué)的友誼，促進(jìn)班級之間的團結，加強學(xué)校的人文氣息，活躍校園文化氣氛。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日——10月27日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓
5、參賽對象：電子信息工程系11級各班級辯論隊
二、 辯論賽前期準備工作
1. 20xx年10月9日召開(kāi)學(xué)習部全體成員會(huì )議，共同討論協(xié)商辯論賽事宜。
2. 篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專(zhuān)辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類(lèi)形成備稿，最終確定辯題。
3. 在學(xué)習部召開(kāi)的會(huì )議上同時(shí)決定通過(guò)宣傳部以張貼海報的形式進(jìn)一步宣傳辯論賽。
三、比賽流程
第一輪預賽;此次辯論賽采取淘汰制，比賽第一輪由11級7個(gè)班級兩兩進(jìn)行比賽，其中一個(gè)幸運班級直接進(jìn)入復賽剩下的六個(gè)班級
兩兩經(jīng)行淘汰賽
第一場(chǎng);物聯(lián)網(wǎng)班和電信11班，第二場(chǎng);電子工藝班和嵌入式班，第三場(chǎng)移動(dòng)通信班和通信網(wǎng)絡(luò )班。
物聯(lián)網(wǎng)班擊敗電信11班進(jìn)入復賽。
電子工藝班擊敗嵌入式班進(jìn)入復賽。
移動(dòng)通信班擊敗通信網(wǎng)絡(luò )班進(jìn)入復賽。
智能電子班抽簽獲得幸運班級直接進(jìn)入復賽。
第二輪復賽：第一場(chǎng);智能電子班和物聯(lián)網(wǎng)班。
第二場(chǎng);電子工藝班和移動(dòng)通信班。
智能電子班擊敗物聯(lián)網(wǎng)班進(jìn)入決賽。
移動(dòng)通信班擊敗電子工藝班進(jìn)入決賽。
總決賽：在一教A605舉行，我們有幸請到了校學(xué)生會(huì )主席王集偉、演講與辯論協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)魏騰飛、大學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )副主席楊尚紅、經(jīng)貿系學(xué)生會(huì )主席朱文祥、等作為評委，往年優(yōu)秀辯手汪亮，電子信息工程系學(xué)生會(huì )部長(cháng)及10級學(xué)生會(huì )干事作為嘉賓。
參賽雙方智能電子班和移動(dòng)通信班就“當夢(mèng)想與現實(shí)發(fā)生沖突時(shí)應堅持夢(mèng)想還是安于現實(shí)”展開(kāi)一場(chǎng)激烈的辯論。
場(chǎng)上隊員你來(lái)我往，給大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。
辯手們幽默機智的表現讓現場(chǎng)激情火爆。
評委對本場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評并指出優(yōu)點(diǎn)和不足。
最后結果：移動(dòng)通信班技高一籌獲得冠軍。
四、成功之處：
1) 參賽選手辯論素質(zhì)得到提高。
2) 增強學(xué)生的.思辨能力和提升學(xué)校的文化氛圍。
3) 增強班級的凝聚力和團結。
4) 豐富了學(xué)生的科學(xué)文化知識和睿辯能力。
5) 促進(jìn)了參賽選手的集體意識和團結力度。
五、不足之處:
此次辯論賽雖然在規模上有了一定提高，也加強了與各兄弟班的交流，但也出現了很多問(wèn)題，具體問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
1.比賽初期組織力度不夠。
2.針對決賽現場(chǎng)突發(fā)事件的準備不足。
如：在決賽中辯論賽主席表情不嚴肅;參賽選手對于辯論規則與技巧也需要很大的提高，辯手緊張情緒體現得挺嚴重。
3.雙方辯手的禮儀問(wèn)題又待提高。
4.辯手對時(shí)間的把握不夠高效。
5.辯手的準備不夠充分，使得寶貴的時(shí)間白白浪費。
綜合出現的種種問(wèn)題，主要原因是沒(méi)有明確辯論賽的規則，以及辯論隊體制的變化造成工作的不順利，但是我們認為這恰恰給了我們進(jìn)步與提高的空間，我們認真總結，積極采取措施制定更明確的工作方向，相信我們的活動(dòng)會(huì )越辦越好。
六、 工作方向
根據此次辯論賽的經(jīng)驗和教訓，在辯論隊的管理與協(xié)調方面制定以下工作方向：
1.辯論選手明確辯論規則，學(xué)生會(huì )干事協(xié)調好工作，增強溝通，達成共識，從而有利于辯論賽更好的發(fā)展 。
2.積極參與到辯論隊的各項活動(dòng)的組織過(guò)程中，共同創(chuàng )新。
同時(shí)我們堅信，與辯論隊共同努力使辯論隊的活動(dòng)開(kāi)展更順利、更出色!
最后，感謝11級全體學(xué)生以及學(xué)生會(huì )各部門(mén)對學(xué)習部這次辯論賽的支持與配合!
電子信息工程系學(xué)習部20xx-11-3 附：
辯論賽獲獎情況
獲勝班級:
移動(dòng)通信班
最佳辯手：
物聯(lián)網(wǎng)： ***
電子工藝： ***
通信網(wǎng)絡(luò )： ***
移動(dòng)通信： ***
辯論賽7
辯論賽規則
1、第一階段(陳詞階段)
�、僬揭晦q陳詞3分鐘
�、诜捶揭晦q陳詞3分鐘
2、第二階段(攻辯階段)
�、僬蕉q選擇反方任一選手 進(jìn)行一對一攻辯2分30秒
�、诜捶蕉q選擇正方任一選手 進(jìn)行一對一攻辯2分30秒
�、壅饺q選擇反方任一選手 進(jìn)行一對一攻辯2分30秒
�、芊捶饺q選擇正方任一選手 進(jìn)行一對一攻辯2分30秒
�、莨マq結束由正反方一辯做攻辯小結，由正方開(kāi)始，時(shí)間1分鐘30秒。
3、第三階段(自由辯論階段)由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘。
4、第四階段(總結陳詞階段)反方四辯總結陳詞，用時(shí)3分鐘。正方四辯總結陳詞，用時(shí)3分鐘。
5、觀(guān)眾提問(wèn) 觀(guān)眾可分別向正反方提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題。觀(guān)眾提問(wèn)不影響得分。
(4)辯論賽辯論規則
1、時(shí)間提示 當辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，計時(shí)員以一次短促的琴聲提示，用時(shí)滿(mǎn)時(shí)，以?xún)身懬俾暯K止發(fā)言。否則作違規處理。
2、攻辯規則
�、倜總�(gè)隊員回答應簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應明了(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題);
�、趯Ψ竭x手提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反問(wèn)。
3、自由辯論規則
�、僮杂赊q論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言隊員坐下后，由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止;
�、诟麝牶臅r(shí)累計，當一方發(fā)言結束即發(fā)言隊員坐下后，即開(kāi)始計算另一方用時(shí);
�、墼诳倳r(shí)間內，各隊隊員的'發(fā)言次序、次數和用時(shí)不限;
�、苋绻魂牭臅r(shí)間已經(jīng)用完，另一隊可以繼續發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預先準備好的書(shū)本，或展示準備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書(shū)本、報刊的摘要，以加強論據。
5、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言，辯論時(shí)不得人身攻擊。
辯論賽8
郭:本次比賽的評委有:
梁:下面由我來(lái)向大家介紹一下本次辯論賽的流程。
一共分為兩組進(jìn)行比賽。
A組為分別由xx與xxx所帶領(lǐng)的小組，就"大學(xué)生擇業(yè)是應以個(gè)人需要為主還是以社會(huì )需求為主"這一辯題進(jìn)行的辯論。
B組為分別由xxx與xx所帶領(lǐng)的小組，就"大學(xué)生是否應該參與兼職工作"這一辯題進(jìn)行的辯論。
比賽共分為三個(gè)階段:分別是立論階段、自由辯論階段與總結陳詞。
立論階段
(一)正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘。
(二)反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘。
自由辯論
(三)自由辯論，15分鐘。
總結陳詞
(四)反方四辯總結陳詞，3分鐘。
(五)正方四辯總結陳詞，3分鐘。
然后進(jìn)入評委評分階段以及觀(guān)眾提問(wèn)階段。
評委評分制度為:立論階段:30分。自由階段:40分�？偨Y陳詞:30分。
立論階段與總結陳詞的評分項目為:切題性、表達流利性以及時(shí)間運用。各占10分。
自由階段的評分項目為:針對性、流利性、理論性以及是否有理論依據。四項每項各占10分。
評委評分時(shí)，觀(guān)眾可以對雙方辯手，就這一辯題進(jìn)行提問(wèn)，并制定一方一名辯手進(jìn)行針對回答。也可以就辯論雙方的表現情況進(jìn)行評價(jià)發(fā)言。
最終分數以評委所給出的分數平均值為準。就分數高低評出該場(chǎng)辯論的獲勝方。
郭:
下面請第一組辯論賽雙方入場(chǎng)。由我來(lái)為大家介紹一下本輪辯題以及辯論雙方。
本輪的辯題是"大學(xué)生擇業(yè)是應以個(gè)人需要為主還是以社會(huì )需求為主"。
由xx所帶領(lǐng)的小組為辯論正方，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是:‘大學(xué)生擇業(yè)應以個(gè)人需要為主’。
而由xxx所帶領(lǐng)的小組為辯論反方，他們所持的觀(guān)點(diǎn)則是:‘大學(xué)生就業(yè)應以社會(huì )需求為主’。
雙方的一辯手分別是正方:xxx;反方:xx。(給他們起立示意的時(shí)間。)
一辯手是一個(gè)很重要的位置，他們需要在開(kāi)場(chǎng)的'立論階段中為自己所代表的一方做出強有力的發(fā)言，所以通常來(lái)說(shuō)一辯手都是由各方最有氣勢的人來(lái)?yè)數�。讓我們拭目以待他們開(kāi)場(chǎng)的表現。
而雙方的二辯、三辯分別是正方:xxx、xx;反方:xxx、xxx。
各方的二辯與三辯所注重的是對語(yǔ)言的針對性以及個(gè)人隨機應變能力，因為他們需要在自由辯論環(huán)節中扮演很重要的角色。針對對方語(yǔ)言中的漏洞與不合理，做出快速的應變以及辯駁，從而使自己一方在辯論中獨占鰲頭。
最后要介紹的是最注重總結能力的四辯，正方:xxx;反方:xxx。
他們需要根據之前辯論中對方暴露的問(wèn)題進(jìn)行最后也是最強有力的一擊，以及為自己所代表的一方做出總結陳詞。并且再次強調自己一方所代表的觀(guān)點(diǎn)。
梁:
下面我宣布:A組辯論賽開(kāi)始。
首先有請正方一辯手進(jìn)行本方的開(kāi)篇立論。三分鐘，有請。(與計時(shí)員配合)
(三分鐘……)
下面有請反方一辯進(jìn)行本方的開(kāi)篇理論。(與計時(shí)員配合)
雙方一辯手的發(fā)言十分精彩……(自己補)，下面進(jìn)入自由辯論階段。
由正方二辯首先進(jìn)行發(fā)言。然后反方任一名辯手站起發(fā)表不同意見(jiàn)。如此往復。共十五分鐘。(與計時(shí)員配合)
下面進(jìn)行的是總結陳詞階段，。首先有請反方四辯進(jìn)行總結陳詞。時(shí)間為三分鐘。(與計時(shí)員配合)
下面為正方四辯進(jìn)行總結陳詞。有請。(與計時(shí)員配合)
郭:有請評委為兩組選手的表現進(jìn)行評分，并請觀(guān)眾發(fā)言。
(跟評委溝通，確認已經(jīng)為第一組比賽評分完畢。)
郭:下面請第二組辯論賽雙方入場(chǎng)。由我來(lái)為大家介紹一下本輪辯題以及辯論雙方。
本輪的辯題是"大學(xué)生兼職的利與弊"。
由xx所帶領(lǐng)的小組為辯論正方，他們所持的觀(guān)點(diǎn)是:‘大學(xué)生兼職利大于弊’。
而由xx所帶領(lǐng)的小組為辯論反方，他們所持的觀(guān)點(diǎn)則是:‘大學(xué)生兼職弊大于利’。
雙方的一辯手分別是正方:xx;反方:xxx。(給他們起立示意的時(shí)間。)
雙方的二辯手分別是正方:xx;反方:xx。
雙方的三辯手分別是正方:xxx;反方:xx。
雙方的四辯手分別是正方:xx;反方:xx。
梁:
下面我宣布:B組辯論賽開(kāi)始。
首先有請正方一辯手進(jìn)行本方的開(kāi)篇立論。三分鐘，有請。(與計時(shí)員配合)
(三分鐘……)
下面有請反方一辯進(jìn)行本方的開(kāi)篇理論。(與計時(shí)員配合)
雙方一辯手的發(fā)言十分精彩……(自己補)，下面進(jìn)入自由辯論階段。自由辯論的時(shí)間為十五分鐘。(與計時(shí)員配合)
下面進(jìn)行的是總結陳詞階段，。首先有請反方四辯進(jìn)行總結陳詞。時(shí)間為三分鐘。(與計時(shí)員配合)
下面為正方四辯進(jìn)行總結陳詞。有請。(與計時(shí)員配合)
郭:有請評委為兩組選手的表現進(jìn)行評分，并請觀(guān)眾發(fā)言。
(跟評委溝通，確認已經(jīng)為第二組比賽評分完畢。)
梁:下面由我們來(lái)公布本次辯論賽的最后成績(jì)。
A組辯論--他們辯論的題目是:"大學(xué)生擇業(yè)是應以個(gè)人需要為主還是以社會(huì )需求為主"。由___________率領(lǐng)的小組，也就是________方獲勝。
郭:B組辯論--他們辯論的題目是:"大學(xué)生兼職的利與弊"。由___________率領(lǐng)的小組，也就是________方獲勝。
讓我們恭喜獲勝的一方，并為四組選手精心的準備與精彩的辯論送去最熱烈的掌聲。
梁&郭:感謝大家參加今天的辯論活動(dòng)。此次xxxxxx辯論比賽到此結束!
辯論賽9
1、雙方自我介紹(共2分鐘)
先由正方進(jìn)行自我介紹，再由反方進(jìn)行，時(shí)間各1分鐘。
2、開(kāi)篇陳詞(共6分鐘)
正方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘;
反方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘。
說(shuō)明：當時(shí)間剩余半分鐘時(shí)計時(shí)員舉黃牌示意，時(shí)間結束時(shí)計時(shí)員舉紅牌示意結束，選手必須結束陳詞。
3、攻辯階段(共12分鐘)
攻辯說(shuō)明： 提問(wèn)順序依次為：
A、反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯;
B、正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯;
C、由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。(一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進(jìn)行攻辯)
說(shuō)明： 選擇對手完畢后，由攻辯方向對方提問(wèn)，由對方作答。攻方只能提問(wèn)，反方只能回答，每輪攻辯限時(shí)3分鐘，每輪提問(wèn)沒(méi)有次數限制，每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒。(2分30秒時(shí)舉黃牌提醒，結束為舉紅牌，若辯手還未停止，由主持人提醒) 在每個(gè)攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進(jìn)行。
4、攻辯小結(共4分鐘)
由正方一辯進(jìn)行攻辯小結，再由反方一辯進(jìn)行攻辯小結，時(shí)間各 2分鐘。(1分30秒時(shí)舉黃牌提醒，結束舉紅牌，若辯手還未停止，由主持人提醒。)
5、自由辯論(共8分鐘)
由正方任意一名辯手開(kāi)始發(fā)言，然后由反方任意一名辯手發(fā)言，雙方辯手依次輪流發(fā)言，不可一方辯手連續發(fā)言，在互換陳詞中已被對方利用的觀(guān)點(diǎn)盡少重復出現，當雙方時(shí)間剩余1分鐘的時(shí)候計時(shí)員舉黃牌示意，時(shí)間結束時(shí)計時(shí)員舉紅牌示意自由辯論階段結束。
說(shuō)明：如有一方時(shí)間仍有剩余可以繼續陳述自己的.觀(guān)點(diǎn)，也可以放棄，放棄不影響最后結果。
6、總結陳詞(共8分鐘)
首先由反方四辯作總結陳詞，時(shí)間各4分鐘;然后有正方四辯作總結陳詞，時(shí)間4分鐘。當時(shí)間剩余1分鐘時(shí)計時(shí)員舉黃牌示意，當用時(shí)結束時(shí)對方計時(shí)員舉紅牌示意總結陳詞階段結束。
7、評委點(diǎn)評
每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
辯論賽10
一、 立論階段
規則：由正反雙方的一辯選手來(lái)完成，要求立論的框架明確，語(yǔ)言通暢，邏輯清晰，能夠正確的闡述己方的立場(chǎng)。 時(shí)間：（1）正方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘
�。�2）反方一辯開(kāi)篇立論，3分鐘
二、 駁立論階段
規則：這個(gè)階段的發(fā)言由雙方的二辯來(lái)進(jìn)行，旨在針對對方的立論環(huán)節的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的觀(guān)點(diǎn)，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場(chǎng)。
時(shí)間：（3）反方二辯駁對方立論，2分鐘
�。�4）正方二辯駁對方立論，2分鐘
三、 質(zhì)辯環(huán)節
規則：這個(gè)階段是：由雙方的三辯來(lái)完成這個(gè)環(huán)節，雙方的三辯針對對方的觀(guān)點(diǎn)和本方的立場(chǎng)設計三個(gè)問(wèn)題，由一方的三辯起來(lái)，提問(wèn)對方的一辯、二辯、四辯各一個(gè)問(wèn)題，要求被問(wèn)方必須回答，不能閃躲，提問(wèn)方所提出來(lái)的每一個(gè)問(wèn)題的時(shí)間不可超過(guò)十五秒，回答方回答三個(gè)問(wèn)題的累計時(shí)間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問(wèn)，由正方開(kāi)始。在質(zhì)辯的環(huán)節中，要求雙方的語(yǔ)言規范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節，時(shí)間一分三十秒，由正方開(kāi)始。
時(shí)間：（5）正方三辯提問(wèn)反方一辯、二辯、四辯各一個(gè)問(wèn)題，反方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計回答時(shí)間為1分30秒。
�。�6）反方三辯提問(wèn)正方一辯、二辯、四辯各一個(gè)問(wèn)題，
正方辯手分別應答。每次提問(wèn)時(shí)間不得超過(guò)15秒，三個(gè)問(wèn)題累計回答時(shí)間為1分30秒。 （7）正方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。
�。�8）反方三辯質(zhì)辯小結，1分30秒。
四、 自由辯論
規則：正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時(shí)間，在一方時(shí)間用完后，另外一方可以繼續發(fā)言，直至本方的時(shí)間用完。在這個(gè)環(huán)節中，要求辯論雙方的隊員團結合作和整體配合，自由辯論階段由正方開(kāi)始
時(shí)間：（9）自由辯論 共 4分鐘
五、 總結陳詞
規則：針對對方的觀(guān)點(diǎn)和己方的立場(chǎng)出發(fā)，總結本方的觀(guān)點(diǎn)，闡述己方立場(chǎng)，做最后總結陳述。
時(shí)間：（10）反方四辯總結陳詞，3分鐘。
�。�11）正方四辯總結陳詞，3分鐘。
【賽制說(shuō)明及比賽流程】
初賽（淘汰賽）：
第一組： A隊 VS B隊
第二組： C隊 VS D隊
第三組： E隊 VS F隊
說(shuō)明：初賽為淘汰制，雙方辯論結果由評委根據各辯手臨場(chǎng)表現進(jìn)行評判
打分，各組優(yōu)勝隊進(jìn)入復賽，被淘汰后不再參與優(yōu)勝獎評選，但可參加最佳精神風(fēng)貌獎的評選。
復賽（循環(huán)制）：
第一組優(yōu)勝者 VS 第二組優(yōu)勝者
第一組優(yōu)勝者 VS 第三組優(yōu)勝者
第三組優(yōu)勝者 VS 第二組優(yōu)勝者
說(shuō)明：進(jìn)入復賽后采取循環(huán)制，各隊分別進(jìn)行兩次辯論，如某一隊勝利2
場(chǎng)，則為冠軍，如各隊均勝利1場(chǎng)，將復賽2場(chǎng)評分相加后，按高低排名，最高分為優(yōu)勝者。
【獎項設置】
本次辯論賽設團體獎與個(gè)人獎各兩名：
團體獎：優(yōu)勝團隊獎 1名
個(gè)人獎：最佳辯手獎 1名
魅力風(fēng)采獎 1名
【辯題】
初賽辯題：
1、制度會(huì )促進(jìn)公司的發(fā)展VS制度會(huì )限制公司的發(fā)展。
2、人生的.成功努力更重要VS人生的成功機遇更重要。
3、企業(yè)用人應該以德為先VS企業(yè)用人應該以才為先。
決賽辯題：
1、公司經(jīng)營(yíng)要“闖”VS公司經(jīng)營(yíng)要“守”
2、面對困難應該“知難而進(jìn)”VS面對困難應該“知難而退”
3、強將手下無(wú)弱兵？VS強將手下有弱兵？
【評判標準】
�。ㄒ唬┰u判規則
每場(chǎng)比賽評判團由 位評委組成，評委對在場(chǎng)的各個(gè)代表隊做出評判，具體以分數為準。
�。ǘ┰u判標準
1、團體部分：
�、賹忣}（2分）:準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
�、谡归_(kāi)（1分）:對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�、坜q駁（2分）:提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�、芘浜希�2分）:具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。
�、菡Z(yǔ)言（1分）:普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力。
�、揶q風(fēng)（1分）：比賽中尊重對手，尊重主持人、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
�、咝蜗螅�1分）：著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考： ①陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；
�、谔釂�(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
�、叟_風(fēng)與辯風(fēng)。
�。ㄈ﹦儇撆卸�
1、評委的打分相加后取平均值，為該隊得分；
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
3、如果兩隊得分相同，則由評委組另行投票，決定勝負。
4、評委的打分相加后取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。
�。ㄋ模c(diǎn)評
每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
�。ㄎ澹┰u委會(huì )
評委會(huì )組長(cháng)：文總
評委會(huì )成員：
�。┰u委要求
嚴格按照評判標準，公正評判，維護辯論賽的公平、公正性