三年級數學(xué)下冊《乘除混合運算應用題》導學(xué)案

三年級數學(xué)下冊《乘除混合運算應用題》導學(xué)案

　　導學(xué)內容：第32頁(yè)，第33~34頁(yè)的1、2、4、5題

　　導學(xué)目標：

　　1.掌握進(jìn)位的兩位數乘兩位數的計算方法，并能正確的進(jìn)行計算。掌握用乘除混合運算來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　2.培養學(xué)生的觀(guān)察能力，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　3.在交流中，培養學(xué)生的合作意識、評價(jià)意識。讓學(xué)生積極參與學(xué)習新知識的活動(dòng)，獲得成功的體驗，增強對數學(xué)學(xué)習的信心和興趣

　　導學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握用乘除混合運算來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　導學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握用乘除混合運算來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　一、導學(xué)案

　　1、課件出示情境圖。

　　談話(huà)：“請你仔細觀(guān)察，你發(fā)現了什么？你能提出什么數學(xué)問(wèn)題？”教師根據學(xué)生的回答，板書(shū)出問(wèn)題：今天最多有多少人上塔觀(guān)光？

　　2.小組合作，解決問(wèn)題。

　　“今天最多有多少人上塔觀(guān)光？”你會(huì )解決這個(gè)問(wèn)題嗎？

　�。�1）請學(xué)生說(shuō)出算式，教師板書(shū)：28×39=

　�。�2）學(xué)生獨立思考，用自己喜歡的方法進(jìn)行解決。

　�。�3）學(xué)生在小組內交流，把自己的想法和做法說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，進(jìn)一步進(jìn)行研究。

　　3、小組匯報，共享成果。

　　二、課堂檢測

　　計算

　　46×23-17545÷5×2818×15÷9

　　71×16+23296÷4×2536×25÷5

　　三、課堂小結

　　本節課我們學(xué)習了什么知識？你有哪些收獲？

　　板書(shū)設計

　　乘除混合運算應用題

　　今天最多有多少人上塔觀(guān)光

　　28×39=1092（人）

　　28

　　×39

　　252

　　84

　　1092

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