《第一單元采訪(fǎng)果蔬會(huì )回顧與整理》導學(xué)案

《第一單元采訪(fǎng)果蔬會(huì )回顧與整理》導學(xué)案

　　導學(xué)內容：第14~17頁(yè)

　　導學(xué)目標：

　　1、進(jìn)一步理解鞏固稍復雜的兩、三位數除以一位數除法的計算方法；讓學(xué)生了解混合運算的順序，能正確進(jìn)行計算。

　　2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中鞏固估算判斷計算結果的方法，體驗估算在解決問(wèn)題中的作用。

　　3、在進(jìn)行較復雜計算的過(guò)程中，培養認真、扎實(shí)的學(xué)習習慣。

　　導學(xué)重點(diǎn)：

　　理解鞏固稍復雜的兩、三位數除以一位數除法的計算方法

　　導學(xué)難點(diǎn)：

　　理解鞏固稍復雜的兩、三位數除以一位數除法的計算方法

　　一、導學(xué)案

　　1、談話(huà)：同學(xué)們看小朋友們正在籌備聯(lián)誼會(huì )的事情呢，同學(xué)們幫他們想一想，籌備聯(lián)誼會(huì )需要做哪些準備呢？（充分交流）

　　師概括板書(shū)：準備節目安排座位預算經(jīng)費

　　2、出示課件1：安排座位

　�。◣煄ьI(lǐng)學(xué)生解決，板書(shū)：215÷8，學(xué)生估算出得數，你是怎樣估算的？）

　　同學(xué)們如果讓你來(lái)安排，你認為每組安排幾個(gè)人好呢？

　　3、出示課件2：分組

　　(板書(shū)解決:(63+45)÷9)

　　談話(huà):為什么這樣列算式?(通過(guò)學(xué)生說(shuō)自己列式的想法,幫助學(xué)生復習鞏固,并明白有括號的時(shí)候,要先算括號里面的)

　　4、出示課件3：書(shū)上回顧整理

　　談話(huà):你從圖中找到了哪些信息?(學(xué)生充分交流)同學(xué)們買(mǎi)這些東西既費時(shí)又耗力,讓我們分工合作吧。以小組為單位選擇你們喜歡的問(wèn)題,先自己解決,再在小組中說(shuō)一說(shuō),最后總結出答案,一會(huì )我們以小組為單位匯報結果。

　　二、課堂檢測

　　看誰(shuí)算的又對又快？

　　64÷2=320÷8=54÷9=64÷4=810÷9=

　　70÷5=306÷3=147÷7=400÷8=45÷3=

　　談話(huà)：說(shuō)說(shuō)怎樣才能算得又對又快。

　　三、課堂小結

　　本節課我們學(xué)習了什么知識？你有哪些收獲？

　　四、課外拓展

　　說(shuō)一說(shuō)：

　　1、計算除法時(shí)要注意哪些問(wèn)題？

　　2、混合運算有什么順序？

　　你有哪些收獲？你認為自己表現得怎么樣？

　　板書(shū)設計

　　回顧整理

　　215÷8≈27（張）

　�。�63+45）÷9

　　=108÷9

　　=12

【《第一單元采訪(fǎng)果蔬會(huì )回顧與整理》導學(xué)案】相關(guān)文章：

《故鄉》的導學(xué)案02-14

往事依依的導學(xué)案08-27

鐵的性質(zhì)導學(xué)案09-01

秋天的懷念導學(xué)案03-20

往事依依的導學(xué)案08-27

往事依依的導學(xué)案08-27

往事依依的導學(xué)案08-27

往事依依的導學(xué)案08-27

往事依依的導學(xué)案08-27

往事依依的導學(xué)案08-27