新老教師的結隊計劃
新老教師的結隊計劃
根據學(xué)校的安排,這學(xué)期我仍然指導秦老師。根據新課程,新教材的特點(diǎn)以及秦老師的實(shí)際情況,我制訂了本學(xué)期的指導培養的計劃:
首先,指導秦老師的備課。備課包括備教材和備學(xué)生,充分備課與否是上好每堂課的關(guān)鍵和前導。指導秦老師學(xué)習《新課程》研究新教法,如何確立每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn),如何尋找突破口;在課堂上會(huì )出現什么樣的情況,該如何的處理,解決的等問(wèn)題。與秦老師交流,分析學(xué)生的實(shí)際情況,制訂相應的教學(xué)方法。
其次,指導秦老師上課,采用的主要的方式是互相聽(tīng)課的方式。計劃每周互聽(tīng)課至少一次,通過(guò)聽(tīng)課,評課指導秦老師如何更好的上好每一節課,如何想方設法使學(xué)生感興趣,樂(lè )于學(xué)習數學(xué),渴望多學(xué)習數學(xué),更能從生活實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現數學(xué),運用數學(xué);使每節課的難點(diǎn),重點(diǎn)更能讓學(xué)生接受和理解。
再次,指導秦老師提高業(yè)務(wù)水平和做好課后反饋。每周指導秦老師測試一套中考模擬題,從整體上把握知識點(diǎn),提高對教材的把握。而課后反饋是檢查學(xué)生對現階段知識點(diǎn)掌握情況的重要的一環(huán),所以一定安排好課后的檢測和批改作業(yè)。另外還要進(jìn)行必要的面批。
以上是我對如何指導秦老師的備課,上課和反饋的計劃,我會(huì )按照計劃進(jìn)行實(shí)施,希望在我和秦老師的共同努力下,使秦老師盡快成為我校數學(xué)教學(xué)的骨干力量。
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