一年級下冊體育《原地擺臂》教學(xué)設計范文
一年級下冊體育《原地擺臂》教學(xué)設計范文
教學(xué)內容：
1, 原地擺臂
2, 曲線(xiàn)跑
3, 人、槍、虎
教學(xué)目標：
1, 認知目標：通過(guò)本節課的教學(xué)，使學(xué)生明白堅持鍛煉的重要性；
2, 經(jīng)過(guò)反復練習，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調性；
3, 素質(zhì)目標：提高學(xué)生擺臂和奔跑能力，促進(jìn)學(xué)生上、下肢韌帶、關(guān)節的發(fā)展；
4, 情感目標：培養學(xué)生克服困難，勇敢，頑強的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習原地擺臂和曲線(xiàn)跑技術(shù)和基本技能；
教學(xué)難點(diǎn)：原地擺臂姿勢地把握；
�。ㄕn前準備）場(chǎng)地：兩個(gè)排球場(chǎng)地； 器材：標志物若干；
課的部分
預計練習密度：30%； 預計最高心率：140次/分
反思：
在這節課中教學(xué)的內容中，把重點(diǎn)放在教學(xué)生進(jìn)行原地擺臂和曲線(xiàn)跑，由于跑步隨便每個(gè)正常的人都會(huì )跑，所以在教原地擺臂時(shí)學(xué)生一般憑借自己原有的方式進(jìn)行練習，正確的動(dòng)作好糾正，錯誤的動(dòng)作：比如擺臂手過(guò)高；手腳協(xié)調不上；這些都是由于形成不良的習慣所造成的，在糾正錯誤動(dòng)作時(shí)也花費了不少時(shí)間。曲線(xiàn)跑時(shí)學(xué)生只注重跑，而忽略了老師講解的要點(diǎn)，曲線(xiàn)跑時(shí)要注意身體的傾斜，所以有些學(xué)生跑起來(lái)后身體失去平衡，而且追求快，使得個(gè)別學(xué)生摔倒在地。后來(lái)在我及時(shí)的糾正后，進(jìn)行的很順心。在人槍虎的游戲中，學(xué)生對動(dòng)作的記憶能力還比較差，從中也體現出學(xué)生的反應能力還有待提高，這為我下節課所要注意的埋下了伏筆。
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