《偉大的發(fā)明》教學(xué)設計

《偉大的發(fā)明》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1．知道我國的四大發(fā)明。

　　2．了解四大發(fā)明對國家發(fā)展的好處。

　　3．學(xué)會(huì )全面地看四大發(fā)明。

　　教科書(shū)分析：

　　參見(jiàn)第10～19頁(yè)。

　　教學(xué)準備：

　　幻燈機、投影、錄像等。

　　教學(xué)活動(dòng)及過(guò)程：

　　導入：

　　教師說(shuō)：“我國是世界文明古國，這不僅是因為我們有著(zhù)悠久的歷史，更因為我們有著(zhù)燦爛的文化。享譽(yù)世界四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，它們是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結晶，是我們中國人的驕傲�！�

　　活動(dòng)一：討論

　　請學(xué)生閱讀教科書(shū)第10～13頁(yè)，然后提問(wèn)：“紙除了書(shū)寫(xiě)以外，還有什么作用？以前我們學(xué)過(guò)《紙奶奶的生日》，知道紙現在已經(jīng)不是這種光能書(shū)寫(xiě)的紙了，有速溶紙、食用紙、防水紙等，你們還能再設計出幾種有特殊作用的紙嗎？請小組討論�！�

　　全班交流：各個(gè)小組推選出代表介紹剛才討論的結果，其他組員可以做補充。

　　投影圖片，交流學(xué)習

　　活動(dòng)二：

　　1、同學(xué)們，朋友之間需要互相溝通，互相理解，互相寬容，只有這樣，我們心中的這朵友誼之花才能長(cháng)開(kāi)不謝，今天，我給大家創(chuàng )造性了一個(gè)機會(huì )，讓我們?yōu)槲覀冃闹械挠颜x花增添一些色彩，好嗎？為你的朋友做一張卡，在上面寫(xiě)上你現在最想對他（她）說(shuō)的話(huà)。你還知道我國古代的四大發(fā)明及其對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的意義

　　2、寫(xiě)賀卡。

　　3、送賀卡。

　　4、向你的朋友，讀一讀你想說(shuō)的話(huà)。作為一個(gè)中國人，你有什么感想，把它寫(xiě)下來(lái)。

　　5、通過(guò)學(xué)習，同學(xué)們還知道我國古代的四大發(fā)明及其對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的意義嗎？歸納內容，填表格

　　6、通過(guò)上面的學(xué)習，作為一個(gè)中國人，你有什么感想，把它寫(xiě)下來(lái)。

　　7、教師總結。布置家庭作業(yè)。

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