《邯鄲學(xué)步》教學(xué)設計

《邯鄲學(xué)步》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　知識與技能：

　　1、學(xué)習本課的5個(gè)生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、理解兩則成語(yǔ)的意思，能用自己的話(huà)談感受。

　　過(guò)程與方法

　　通過(guò)自讀自悟，充分利用小組合作優(yōu)勢及教師的點(diǎn)撥解決學(xué)習中的問(wèn)題。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，能從閱讀中領(lǐng)悟一些基本道理。

　　2、養成良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讀懂兩則成語(yǔ)故事，并能復述故事情節。

　　突破方法：在掃除文字障礙的基礎上，運用多種形式朗讀課文，抓住主要情節進(jìn)行體會(huì )，并激勵自己表達。

　　難點(diǎn)：能從成語(yǔ)故事中總結道理，暢談感受。

　　突破方法：在讀懂成語(yǔ)故事的基礎上進(jìn)行總結、概括，利用小組合作優(yōu)勢進(jìn)行探究、交流。

　　教學(xué)步驟

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標

　　1、自讀課文，掃除文字障礙。

　　2、初讀課文，復述故事情節。

　　一、激情導入

　　二、初讀感悟

　　1、學(xué)生初讀課文，把課文讀正確，讀通順。

　　2、結合課前預習情況，初步把握課文，掃除文字障礙。

　　3、學(xué)生自讀自悟，弄清兩則寓言所描寫(xiě)的內容，同組間相互討論。

　　三、復述故事

　　四、課堂小結

　　第二課時(shí)

　　課時(shí)目標

　　從成語(yǔ)故事中總結道理，暢談感受。

　　一、復習導入

　　1、聽(tīng)寫(xiě)生字、新詞。

　　2、學(xué)生復述故事情節。

　　二、合作探究

　　三、拓展延伸

　　1、根據對成語(yǔ)意思的理解，學(xué)生試著(zhù)給這兩個(gè)成語(yǔ)找出它的反義詞或近義詞。

　　2、試著(zhù)用本文學(xué)過(guò)的兩個(gè)成語(yǔ)各寫(xiě)一句話(huà)。

　　四、活動(dòng)探究

　　五、課堂小結

　　板書(shū)設計

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