《積累與運用四》優(yōu)秀教學(xué)設計
《積累與運用四》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
1 能正確讀記聲母和韻母。
2 能正確分解、組合音節。
3 會(huì )拼讀兒歌。
4 拼讀音節詞、能把它與相應的圖畫(huà)連起來(lái)。
重難點(diǎn)
能正確分解、組合音節。
教學(xué)方法
導讀法做游戲
學(xué)習方法
自主合作探究
教學(xué)準備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時(shí)間
1～2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一學(xué)習“讀讀想想”
1 利用聲母卡片，采用“開(kāi)火車(chē)”，分組讀。
2 出示聲母表，齊讀。
3 分類(lèi)認讀韻母，回憶發(fā)音方法幫助認讀。
4 出示韻母表，齊讀。
5 引導分辨幾組易混韻母。
二學(xué)習“讀讀連連”
1 引導讀題。
2 以一個(gè)音節詞指導讀讀連連。
3 自主練習，同桌交流。
4 全班交流、集體評議。
三學(xué)習“邊說(shuō)邊比畫(huà)”
1 引導讀題。
2 學(xué)生自由讀。
3 自主練習，同桌交流。
4 全班交流、集體評議。
四自主識字園地。
板書(shū)
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教學(xué)后記：
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