《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》教學(xué)設計范文
《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》教學(xué)設計范文
教學(xué)內容
人音版小學(xué)第四冊第四課《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》
教材分析
《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》是一首日本兒童歌曲，4/4拍，大調式。歌曲的速度稍快，情緒活潑，節奏緊湊。旋律以發(fā)展的遞進(jìn) 式樂(lè )句組成，在弱起節奏及附點(diǎn)八分音符的動(dòng)力性節奏推動(dòng)下，給人以活潑、稚氣的跳躍式行進(jìn)感，旋律以音程擴展的手法展開(kāi)，在出現全曲最高音后，成波浪式結束在主音上。歌曲采用了兒童生活中的動(dòng)作，邊唱邊做，使得歌曲生動(dòng)有趣，游戲性強。
知識目標
學(xué)習歌曲《假如幸福的話(huà)拍拍手吧》，能用輕快富有彈性的聲音演唱歌曲
教 具
錄音機、電子琴
能力目標
培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，合作能力以及對歌曲的創(chuàng )編能力。
情感目標
通過(guò)對歌曲的演唱，表演及創(chuàng )編等，讓學(xué)生體驗幸福的快樂(lè )，懂得熱愛(ài)生活，珍惜美好的時(shí)光。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
引導學(xué)生用輕快富有彈性的聲音表現歌曲所表達的情感。
準確演唱歌曲符點(diǎn)音符的節奏。
程 序
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