《未來(lái)城參觀(guān)記》教學(xué)設計
《未來(lái)城參觀(guān)記》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
知識技能
1. 能正確認讀4個(gè)生字。正確認讀生詞。
2. 理解課文重點(diǎn)詞句，讀懂課文內容。
過(guò)程與方法
通過(guò)誦讀品味，感悟未來(lái)城的變化、進(jìn)步。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
通過(guò)閱讀，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)及探索科學(xué)的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
了解未來(lái)城的變化與進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣
教 具：
課件
教學(xué)方法：
引導法，討論、交流、自學(xué)
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)流程：
一、情景導入
1．播放未來(lái)城的圖片。學(xué)生觀(guān)看、交流。
2．同學(xué)們，想知道這是什么地方嗎？想到這兒來(lái)參觀(guān)嗎？那么請隨課文---《未來(lái)城參觀(guān)記》一起去觀(guān)賞吧！板書(shū)課題
3．學(xué)生齊讀課題，圍繞課題質(zhì)疑
二、自學(xué)課文
1．學(xué)生自由讀課文。
2．投影出示自學(xué)要求：自由讀文，讀準字音；運用工具書(shū)或聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞語(yǔ)；“我”和巧巧在未來(lái)城看到了些什么？畫(huà)出不理解的地方，想辦法弄懂或準備質(zhì)疑。
三、全班交流匯報
1．指名讀課文，檢查是否讀得正確，流利。
2．認讀生字、生詞，再練習讀課文。
3．學(xué)生自由質(zhì)疑，討論解疑。
4．匯報交流思考的問(wèn)題：“我”和巧巧在未來(lái)城看到了些什么？
5．播放自制動(dòng)畫(huà)片《未來(lái)城參觀(guān)記》，學(xué)生直觀(guān)感受。
6．指導學(xué)生正確、流利地朗讀課文。
四、拓展延伸
1．怎么樣，還沉浸在未來(lái)城的高科技里吧！此時(shí)此刻，你有怎樣的感受呢？與同學(xué)們交流一下吧！
2．假如由你來(lái)設計，你會(huì )造一座什么樣的未來(lái)城呢？
動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)；以設計者的身份，介紹一下你的未來(lái)城吧！評比最佳創(chuàng )意作品。
3．小結。
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