湘教版第三冊《識字4》優(yōu)秀教學(xué)設計
湘教版第三冊《識字4》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
�。�.認識本課１5個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)10個(gè)生字，會(huì )認5個(gè)生字。
�。�.了解形近字.同音字。
�。�.掌握用形近字識字的方法。。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：本課10個(gè)別生字的讀與寫(xiě)。
難點(diǎn)：利用形近字來(lái)識字。
教學(xué)準備：生字卡片、幻燈片。
教學(xué)安排：三課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導入新課
今天我償來(lái)學(xué)習形相近，但偏聽(tīng)偏旁不同的字。
二、借助拼音來(lái)識字
�。�.教師范讀生字，聽(tīng)聽(tīng)讀音有什么區別。
�。�.學(xué)生自由讀，咬準字音。
�。�.重點(diǎn)指導。
這幾個(gè)字都是三拼音，拼讀時(shí)不能把中間的介母拼掉了。其中"膠"
"跤""餃""較"只是聲調不同，其余都有相同。"校"的讀音為"xiào"。
"摔"的認讀有些困難，"shuāi"要讀準翹舌音。
�。�.學(xué)生多種形式練讀。
三、識記字形
�。�.這些生字有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
這５個(gè)生字的右邊部分是相同的--"交"。
這５個(gè)生字的偏旁不同，分別是"月""足""饣""木""車(chē)"。
�。�.教師出示卡片，讓學(xué)生認讀，體會(huì )生字的組成方法。
四、學(xué)習會(huì )認的生字
�。�.教師范讀。
�。�.學(xué)生認讀。
五、小結
這節課我們學(xué)習的５個(gè)生字音相近，形本近，在以后的學(xué)習中要
作業(yè)：給漢字找朋友。
膠餃校較
jià jiāo jiǎo xiào
第二課時(shí)
一、復習鞏固。
�。�.指名認讀生字.詞。
�。�.聽(tīng)寫(xiě)生字.詞。
二、導入新課
上節課我學(xué)習了一些形近字，這節課我們繼續學(xué)習這類(lèi)字詞。
三、借助拼音來(lái)識字
教師范讀生字，聽(tīng)聽(tīng)讀音有什么區別。
學(xué)生自由讀，注意第二聲和第三聲的區別。
重點(diǎn)指導。
"防"和"肪"的讀音相同。
"紡""訪(fǎng)"和"仿"的讀音相同。
"脂"和"織"的讀音相同。"模"讀第二聲。
學(xué)生多種形式練讀。
四、識記字形
�。�.這些字有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
這５個(gè)生字的右邊部分相同，都有是"方"。
這５個(gè)生字的偏旁不同，分別是"阝""月""讠""纟""亻"。
這５個(gè)生字都是左右結構。
�。�.教師出示卡片，讓學(xué)生認讀體會(huì )生字的組成方法。
生在田字格中練習書(shū)字，教師巡視指導。
五、總結
識字四教給我們一種利用形近字來(lái)識字的方法，我們要掌握這種識字方法，才能學(xué)
會(huì )更多的字。
第三課時(shí)
一、寫(xiě)出帶有下面部首的字
月亻足
讠饣阝
二、選字組詞。
校膠餃
�。�.我有一瓶（）水。
�。�.今天晚上，我家包（）子吃。
�。�.我們的學(xué)（）很美麗。
【第三冊《識字4》優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《租船問(wèn)題》優(yōu)秀教學(xué)設計02-10
識字四教學(xué)反思5篇03-19
燕子優(yōu)秀教學(xué)設計（精選10篇）04-28
《鉛筆有多長(cháng)》優(yōu)秀教學(xué)設計02-15
語(yǔ)文園地七優(yōu)秀教學(xué)設計03-20