小學(xué)美術(shù)《高山、大海、江河》教學(xué)設計
小學(xué)美術(shù)《高山、大海、江河》教學(xué)設計
學(xué)習領(lǐng)域：欣賞·評述
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標：
1、認知：認識欣賞自然界高山、大海、江河的雄壯美，學(xué)會(huì )欣賞評價(jià)大師的作品。
2、操作：能夠用適合的詞匯表達自己的審美感受，并能夠用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。
3、情感：熱愛(ài)大自然，培養愛(ài)好環(huán)境的良好意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
感受高山、大海、江河的雄壯美。
理解欣賞大師作品。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解掌握畫(huà)家作品中體現的雄壯美。
作業(yè)要求：
臨摹或畫(huà)一幅有氣勢的風(fēng)景畫(huà)，可以畫(huà)出你的聯(lián)想與感受。
教學(xué)用具：
圖片、繪畫(huà)工具等。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入新課：
教師板書(shū)課題：《高山、大海、江河》
二、講授新課：
1、引導學(xué)生欣賞高山、大海、江河的美麗景色，感受大自然雄壯的氣勢。
談一談：這些類(lèi)型的美景有什么特點(diǎn)，與前課的有什么不同？
2、教師播放激昂的音樂(lè )，欣賞課本中四幅作品。
A國畫(huà)關(guān)山月――《秋山關(guān)外月》
B油畫(huà)杜鍵――《黃河激流》
C國畫(huà)吳冠中――《香雪》
D浮世繪葛飾北齋――《神奈川沖浪》
用適合的詞匯表達你的感受，如粗獷、有力、雄偉、壯麗、激動(dòng)人心、振奮、強烈、激越、震撼……
3、教師演示大海印象：
用水粉顏料，水粉筆有節奏、筆觸的表現大海洶涌澎湃的樣子。
三、布置作業(yè)：
臨摹或畫(huà)一幅有氣勢的風(fēng)景畫(huà)，可以畫(huà)出你的聯(lián)想與感受。四、學(xué)生練習，教師巡視輔導。
五、展示，評價(jià)。
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