《可愛(ài)的玩具蛇》教學(xué)設計

《可愛(ài)的玩具蛇》教學(xué)設計

　　教材分析：

　　教材以“制作會(huì )跳舞的玩具蛇”導入，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索心理，并通過(guò)欣賞“生肖蛇”郵票，讓學(xué)生感受蛇“圓而細長(cháng)，沒(méi)有四肢”的形態(tài)特征，感受其色彩強烈對比、傳統的花紋裝飾的美感，感受其內涵。讓學(xué)生感受以蛇形象設計的平面與立體造型，激發(fā)學(xué)習興趣，突出本課“蛇的立體造型設計與裝飾”的教學(xué)重點(diǎn)。

　　教學(xué)目標：

　　1、知識與技能：能運用造型元素和手工立體造型方法設計制作"玩具蛇"。

　　2、過(guò)程與方法：①在欣賞中感受作者創(chuàng )造美的情感；②在嘗試材料妙用中，發(fā)展創(chuàng )新思維。

　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：感受美術(shù)與科技結合的簡(jiǎn)單道理；在分享中感受成功樂(lè )趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　從平面到立體的設計、裝飾過(guò)程。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　�、� 材料的選擇與妙用；

　�、诩埳邥�(huì )跳舞的科學(xué)原理。

　　興趣點(diǎn)：會(huì )跳舞的玩具蛇，科學(xué)童話(huà)故事。

　　觀(guān)察點(diǎn)：用什么材料設計制作玩具蛇？

　　教具準備：各種材料制作的玩具蛇。相關(guān)工具材料。課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、故事導入新課。

　　講“糖葫蘆”、“可愛(ài)的冰蛇”兩個(gè)故事并欣賞畫(huà)面。

　　欣賞課件里的蛇，你認識哪幾種蛇？

　　蛇有什么形態(tài)特征？（三角形的頭，圓而細長(cháng)的身體，尖尖的尾巴）

　　以平面與立體表現的玩具蛇和生肖蛇給你什么感覺(jué)（可愛(ài)、雅致、有趣、夸張、擬人）

　　想一想，蛇怎樣變，形象才可愛(ài)？

　　二、設計玩具蛇。突破難點(diǎn)。

　　欣賞老師手中各種玩具蛇，猜一猜，它們是怎樣做出來(lái)的？

　　找一找哪些材料像蛇，具有能彎曲、圓而細長(cháng)的形態(tài)特征。哪些材料經(jīng)過(guò)組合，能設計玩具？

　　試一試：參考教材的制作步驟。也來(lái)設計制作一條玩具蛇。

　　想一想：如何裝飾才可愛(ài)？

　　三、玩一玩，為什么蛇會(huì )跳舞？注意蛇身體的彎曲度與長(cháng)還有風(fēng)力短能影響蛇跳舞的快慢。

　　想一想：小博士的話(huà)，

　　玩一玩，這些玩具為什么會(huì )動(dòng)？

　　講一講，有什么樣科學(xué)道理？

　　四、評一評：誰(shuí)做的蛇最有個(gè)性，與眾不同？

　　會(huì )跳舞，添上漂亮的花紋。造型、色彩花紋、材料的選擇與眾不同。

　　課后反思：學(xué)生對花紋的設計有自己的想法，較為理想，都對吹氣蛇情有獨鐘。設計簡(jiǎn)單的蛇他們反而不感興趣。但材料選擇存在一定的局限性。在電風(fēng)扇的風(fēng)力下，蛇跳舞的環(huán)節處理的較好，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習積極性。

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