小學(xué)品德與社會(huì )《我在進(jìn)步》優(yōu)秀教學(xué)設計
小學(xué)品德與社會(huì )《我在進(jìn)步》優(yōu)秀教學(xué)設計
學(xué)習目標
態(tài)度：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識自己各方面的進(jìn)步，由此產(chǎn)生自信心，懂得進(jìn)步是成長(cháng)的階梯，要看到自己的優(yōu)勢。
能力：
培養學(xué)生自我反思的能力，客觀(guān)地評價(jià)自己和他人以及自我悅納的能力。
知識：
引導學(xué)生學(xué)會(huì )記錄自己的成長(cháng)軌跡，能夠張顯自己的優(yōu)勢，看到自己的不足，繼續努力。
主題教學(xué)思路
教師要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，同時(shí)引導學(xué)生客觀(guān)地認識自己和他人。通過(guò)讓學(xué)生交流成長(cháng)中一件小事的活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己的進(jìn)步和特長(cháng)�；顒�(dòng)中教師要引導 學(xué)生既要看到自己的優(yōu)勢，也要看到自己的不足，客觀(guān)公正地對待自己和別人的進(jìn)步，虛心向別人學(xué)習，以增強學(xué)生的自尊心和自信心。
教材圖案釋義
第17頁(yè)的幾幅圖片，展示了學(xué)生學(xué)習、運動(dòng)、勞動(dòng)等方面的進(jìn)步，引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步都有哪些。
第18頁(yè)通過(guò)教師的話(huà)引導學(xué)生要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己需要改進(jìn)的地方，使自己不斷地進(jìn)步。
教與學(xué)活動(dòng)指導
1.組織學(xué)生閱讀課文，觀(guān)察圖畫(huà)。
2．討論：你成長(cháng)進(jìn)步中的一件小事。如果教師組織過(guò)學(xué)生的自己的“成長(cháng)樹(shù)”，就可以讓學(xué)生展示自己這棵“大樹(shù)”“生”、“長(cháng)”的情況了，是枝葉凋零，還是枝繁葉茂。
3．指導學(xué)生畫(huà)畫(huà)，并請家長(cháng)閱后提出意見(jiàn)。
知識拓展：
學(xué)生的氣質(zhì)類(lèi)型
了解學(xué)生的氣質(zhì)類(lèi)型，幫助學(xué)生發(fā)展積極的品質(zhì)。氣質(zhì)類(lèi)型本身不分好壞，不同氣質(zhì)類(lèi)型的學(xué)生都可以成為品學(xué)兼優(yōu)的人才；每一種氣質(zhì)類(lèi)型也都存在向某些積極的或消極的性格品質(zhì)發(fā)展的可能性。
“膽汁質(zhì)”的學(xué)生容易形成勇敢、爽朗、有進(jìn)取心的品質(zhì)，但是也容易形成粗心、粗暴等缺點(diǎn)。
“多血質(zhì)”的學(xué)生容易形成活潑、機敏、有同情心、愛(ài)交際 的品質(zhì)，但是也容易養成輕浮、不踏實(shí)、不誠摯的缺點(diǎn)。
“粘液質(zhì)”的學(xué)生容易形成穩重、堅毅、實(shí)干的品質(zhì)，但是 也容易形成冷淡、固執和拖拉的缺點(diǎn)。
“抑郁質(zhì)”的學(xué)生容易形成細心、守紀律廠(chǎng)富于想像力的品質(zhì)，但是也容易形成多疑、怯弱和缺乏自信的缺點(diǎn)。
照顧學(xué)生氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)
采取切合實(shí)際的教育方法，就能把工作做得更加順利、有效。
對“膽汁質(zhì)” 的學(xué)生，不要輕易地去激怒他們，要設法培養他們的自制力。
對“多血質(zhì)” 的學(xué)生，要給予更多的活動(dòng)機會(huì )與任務(wù)，使他們從中受到更多的教育，要將心比心，培養他們扎實(shí)、專(zhuān)一克服困難的精神并防止懈怠與見(jiàn)異思遷。
對“粘液質(zhì)”的學(xué)生要更加耐心，要給予他們考慮問(wèn)題與做出反應的足夠時(shí)間。
對“抑郁質(zhì)”的學(xué)生要給予更多的關(guān)懷和體貼，切忌在公開(kāi)場(chǎng)合指責他們，要根據他們的接受能力適當降低或調整要求，鼓勵他們勇敢進(jìn)步。
【小學(xué)品德與社會(huì )《我在進(jìn)步》優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
品德與社會(huì )《我為家庭添歡樂(lè )》教學(xué)設計范文10-09
《品德與生活》的教學(xué)設計02-22
鄂教版品德與社會(huì )《家鄉的變化真大呀》優(yōu)秀教學(xué)設計（精選13篇）01-07
小學(xué)《圖書(shū)借閱公約》的優(yōu)秀教學(xué)設計01-19
《我的家、你的家》小學(xué)美術(shù)教學(xué)設計09-18
《我的戰友邱少云》優(yōu)秀教學(xué)設計（通用15篇）09-18