品德與生活《興趣是最好的老師》優(yōu)秀教學(xué)設計
品德與生活《興趣是最好的老師》優(yōu)秀教學(xué)設計
目標要求
1． 情感與態(tài)度：通過(guò)活動(dòng)，是學(xué)生體驗到興趣愛(ài)好給自己和他人帶來(lái)的快樂(lè )。
培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，使學(xué)生初步形成樂(lè )觀(guān)向上熱愛(ài)生活的態(tài)度。
2． 行為習慣：積極參加各種課外活動(dòng)初步養成良好的興趣愛(ài)好。
3． 知識技能：使學(xué)生懂得良好的興趣愛(ài)好可以增長(cháng)知識、豐富生活。提高學(xué)生正確處理和解決問(wèn)題的能力，逐步嘗試處理個(gè)人的興趣愛(ài)好與成人的愿望、文化學(xué)習與身體健康之間的關(guān)系等。
第一課時(shí)
活動(dòng)準備
1．多媒體課件：《我的興趣菜單》和〈興趣展示臺〉中的幾幅圖。
2．課前布置學(xué)生準備在課上扎展示自己的興趣愛(ài)好。
3．錄象：學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)景。
活動(dòng)（一）——興趣萬(wàn)花筒
1． 個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，活動(dòng)課開(kāi)始了，讓我們來(lái)瞧一瞧同學(xué)們都喜歡干什么？
2． 看錄像：
�。�1）看場(chǎng)景。
�。�2）看特寫(xiě)鏡頭：我喜歡踢足球。我喜歡……
3．讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)錄象中的小朋友有什么興趣愛(ài)好？
活動(dòng)（二）——我的興趣菜單
1． 出示：我的興趣菜單
2． 小組交流自己的興趣愛(ài)好。
3． 填寫(xiě)興趣菜單。
4． 展示學(xué)生菜單。
5． 討論：有了這些興趣愛(ài)好，你有什么感受呢？
活動(dòng)（三）——興趣展示臺
1． 出示第四幅圖。
2． 學(xué)生交流：你對哪一組同學(xué)的表演感興趣？
3． 讓我們也走上興趣的小舞臺，展示我們的風(fēng)采。
4． 以小組為單位組織戰士活動(dòng)，并匯報。
5． 談?wù)劵顒?dòng)中的感受。
活動(dòng)（四）——興趣自助餐
1． 提問(wèn)：你那廣泛的興趣愛(ài)好對你有什么影響？
2． 討論交流。
3． 小結。
第二課時(shí)
活動(dòng)準備
1．課前練小品�！磳W(xué)書(shū)法〉
2．課件：書(shū)中插圖。
3．收集關(guān)于興趣愛(ài)好的故事。
4．課件：興趣寶塔。
活動(dòng)（一）——我當評判員
1．小品表演。
2．讓我們來(lái)當評判員：看了這個(gè)小品，你想說(shuō)說(shuō)什么？
3．媒體示幾組圖片。
4． 隊員們評判圖中人物的行為。
活動(dòng)（二）——“我的煩惱”大家談
1．在生活中，關(guān)于興趣愛(ài)好，許多同學(xué)都有煩惱。今天我們說(shuō)出來(lái)大家一起幫著(zhù)解決
2．交流，每個(gè)組提出不能解決的問(wèn)題。
3． 全班討論疑難問(wèn)題。
活動(dòng)（三）——故事屋
1．聽(tīng)錄音故事：〈裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的口袋〉。
2．說(shuō)說(shuō)故事對我們的啟示。
3．故事會(huì )：
�。�1）請學(xué)生講有關(guān)興趣愛(ài)好方面的故事。
�。�2）聽(tīng)了這些故事，你有什么想法？
活動(dòng)（四）——興趣寶塔
1．你準備怎樣培養自己的興趣，每想出一個(gè)辦法，就在寶塔上填寫(xiě)。
2．引導學(xué)生填寫(xiě)自己準備培養的興趣和培養的方法。
3.小結
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