《At the Sports Store》教學(xué)設計范文
《At the Sports Store》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1.知識目標：能四會(huì )單詞need,any,or；理解any，some的用法；能靈活使用句子We need some ping-pong balls. Do you have any balls? Do you like this T-shirt or that T-shirt? I like this one. Do you like these runners or those runners? I want these runners.
2.能力目標：能利用所學(xué)的詞匯和句子到商店買(mǎi)東西，提高綜合語(yǔ)言運用能力,解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。
3.情感目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )獨立買(mǎi)東西，學(xué)會(huì )看價(jià)錢(qián)和計算價(jià)格。
教學(xué)重、難點(diǎn)：要求四會(huì )的單詞和要求掌握的句式。
教具、學(xué)具準備：
1.單詞卡片,運動(dòng)服裝,乒乓球,紙幣，課后習題卡（每人一張）。
2.錄音機或課件。
教學(xué)過(guò)程：
Class Opening and Review
1．分給學(xué)生不同的球，讓學(xué)生自己說(shuō)出I like to play ____. My favourite sport is ____./ I like ____ best.
2．T: What’s this/that?
S: It’s a T-shirt?
T: Do you like this T-shirt or that T-shirt?
S: I like this one.
T: What are these/those?
S: They are runners.
T: Do you like these runners or those runners?
S: I like/want these runners.
(設計意圖：利用已有知識引出新知識，減小教學(xué)的難度，or在以前的教學(xué)中已多次用到，學(xué)生都已掌握，不必再多費時(shí)間，加深學(xué)生對this，that， these，those用法的印象為下面的學(xué)習做鋪墊。)
New Concepts
1.If I want to play ping-pong，we need some ping-pong balls.Say “need”,please.讓學(xué)生利用 need 造句。
2.Do you have any balls? Say “any”,please.講清some和any的用法，都跟可數名詞的復數或不可數名詞，如：some/any shorts；some/any soup；some用在肯定句中，any用在否定和問(wèn)句中，舉例說(shuō)明。
3.完成課后習題。
4.聽(tīng)錄音兩至三遍。同時(shí)講解美元和元的區別。如：one dollar，two dollars；one yuan，two yuan.練習一下如何問(wèn)多少錢(qián)How much is it? How much are they?
5.布置商店的環(huán)境，讓學(xué)生根據課文編短劇，三、四人一組。
6.匯報演出。
�。ㄔO計意圖：本課是對話(huà)形式的課文教學(xué)，主要是環(huán)境的設置，要讓學(xué)生在實(shí)際的生活環(huán)境中學(xué)習本文，首先要解決課文中的重難點(diǎn)，也就是新單詞和一些主要句式，理清脈絡(luò )。突破了重難點(diǎn)，理清了脈絡(luò )，學(xué)生在表演對話(huà)時(shí)就沒(méi)有很大的困難了。）
Class Clossing
Activity book
Homework
親自到體育用品商店買(mǎi)一次東西并運用所學(xué)語(yǔ)言。
板書(shū)設計：
Lesson2. At the Sports Store
We need some ping-pong balls.
Do you have any balls?
課后習題：
一．改錯：
these book this runners some ball
those pencil that T-shirts any soups
二．選詞填空：
1．Do you like ______T-shirt or ______T-shirt?
2．Do you like ______shorts or ______shorts?
3．We need ______ ping-pong balls. Do you have ______ balls?
(any, some, these, those, this, that)
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