《拱形的力量》的教學(xué)設計

《拱形的力量》的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、認識拱形，了解拱形的紙能承受較大的壓力。

　　2、通過(guò)探究活動(dòng)，掌握使拱形承受更大壓力的方法。

　　3、培養探究拱形現象的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　探究讓拱形承受更大的壓力

　　課前準備：

　　1、按組準備A4紙對半四張、墊圈若干。

　　2、學(xué)生準備科學(xué)記錄冊、2本書(shū)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導入

　　前兩節課，我們了解了幾種使紙增強抗彎曲能力的方法，今天我們一起來(lái)研究另一種讓紙承受更大壓力的方法——拱形。

　　2、做拱形，測試承受壓力的能力

　　做一個(gè)紙拱，試一試讓它承受壓力。

　　你發(fā)現了什么？

　　怎樣使拱不會(huì )向外攤開(kāi)？

　　試試改進(jìn)后的拱能承受多大的壓力。

　　你又發(fā)現了什么

　　3、讓拱形承受更大的壓力

　　討論：使紙拱克服變形的方法。

　　試試再次改進(jìn)后的拱能否承受更大的壓力。

　　思考：為什么拱形能承受這么大的壓力？

　　閱讀課本中，力的分解說(shuō)明，看看是否與你猜測的一樣。

　　4、長(cháng)壽的石拱橋

　　學(xué)習拱形在建筑上的應用。

　　集體討論：趙州橋的建造特點(diǎn)及其“長(cháng)壽”的原因。

　　交流我們所知道的拱形建筑。

　　5、課外延伸

　　收集有關(guān)拱形建筑的資料

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