品德與社會(huì )《豐富多彩的民族風(fēng)情》教學(xué)設計模板
品德與社會(huì )《豐富多彩的民族風(fēng)情》教學(xué)設計模板
教學(xué)目標：
1．知道各民族有著(zhù)各自的傳統節日和習俗，傳統的節日表達著(zhù)人們不同的情感，反映了勞動(dòng)人民淳樸而美好的愿望。
2．知道一些民族的節日習俗和來(lái)歷。
教學(xué)重難點(diǎn)：懂得尊重各民族朋友和他們的風(fēng)俗習慣。
課前準備：學(xué)生收集有關(guān)民族節日方面的資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入。
1、播放課件，活動(dòng)《愛(ài)我中華》。
2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的民族的名字及民族的節日。
3、引言：我國是個(gè)統一的多民族的國家，每個(gè)民族都有自己獨特的傳統節日，有趣極了。雖然各個(gè)民族的節日習俗不一樣，但不一樣的節日同樣的喜慶，（板書(shū)課題）現在讓我們一起去感受那份濃厚的喜慶之情吧！
二、傳統節日介紹
�。ㄒ唬┎貧v新年
1、觀(guān)看藏族圖片。
教師對藏族進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹。
2、學(xué)生自由閱讀第一段。
3、討論：你從這段話(huà)中知道了什么？
�。ń處煱鍟�(shū)：藏歷新年 藏歷初一）
4、教師介紹“叩長(cháng)頭”，觀(guān)看課件。
�。ǘ┠沁_慕大會(huì )
1、欣賞草原風(fēng)景。
教師簡(jiǎn)單介紹蒙古族。
2、觀(guān)看課件，討論：藏族朋友們在干什么？
3、教師介紹那達慕大會(huì )舉行的時(shí)間、活動(dòng)的內容。
�。ò鍟�(shū)：那達慕大會(huì ) 夏秋季閑時(shí)）
4、集體有感情地朗讀課文第二段。
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1、觀(guān)看彝族圖片，教師簡(jiǎn)單介紹彝族。
2、學(xué)生默讀火把節的傳說(shuō)。
3、老師介紹火把節進(jìn)行的時(shí)間和相關(guān)內容。
�。ò鍟�(shū)：火把節 農歷六月二十四或二十五）
�。ㄋ模└杵殴�
1、觀(guān)看壯族圖片。
教師簡(jiǎn)單介紹壯族。
教師介紹：壯族的歌婆節是紀念“歌仙”劉三姐。
2、欣賞電影《劉三姐》片段。
三、作業(yè)活動(dòng)
1、請同學(xué)們把課前收集的資料和其他同學(xué)討論討論，完成課本上的表格作業(yè)。
2、請同學(xué)介紹自己的作業(yè)。
四、課后小結
五十六個(gè)民族五十六朵花，各民族既有共同的追求，也有各自的風(fēng)采，我們不僅要尊重少數民族朋友，還要尊重他們的節日習俗。
板書(shū)設計：
不一樣的節日 同樣的喜慶
藏族 藏歷新年 藏歷初一
蒙古族 那達慕大會(huì ) 夏秋季閑時(shí)
彝族 火把節 農歷六月二十四或二十五
壯族 歌婆節 農歷三月初三
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