《該不該這樣做》教學(xué)設計
《該不該這樣做》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1. 仔細觀(guān)察插圖，能借助插圖提供的情景及聯(lián)系生活實(shí)際與他人進(jìn)行交流。
2. 使學(xué)生懂得尊重別人的重要性，懂得尊重別人就是尊重自己，學(xué)會(huì )尊重別人，爭做有禮貌、有道德的、會(huì )尊重別人的好學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
能理解、體諒別人的處境，有尊重他人的意識。
1. 插圖、投影。
2. 問(wèn)路的課件。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
1. 故事導入
2. 請同學(xué)們看小品〈〈問(wèn)路〉〉或老師講述：
3. 明確目標，研討案例。
4. 明確要求。
5. 仔細看圖，小組討論，再全班交流。
6. 換為思考：如果你是插圖中任務(wù)你會(huì )怎樣做？
7. 聯(lián)系生活實(shí)際，延伸拓展。
8. 同學(xué)們，我們平時(shí)有沒(méi)有不尊中別人的地方？
9. 你今后怎樣做？
10. 課堂總結，引入生活。
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